xs
xsm
sm
md
lg

อ่านหนังสือ

"เอ็ดดี้"แนะ ปชช.หากพรรคไหนเล่นการเมืองสกปรก อย่าเลือกพรรคนั้นมาเป็นผู้แทน
นายอัษฎางค์ ยมนาค หรือ เอ็ดดี้ นักวิชาการอิสระ เผยแพร่บทความเรื่อง Social Division Strategy | น้ำใจชาวบ้าน ความจริงใจผู้นำ Vs การเมืองที่สร้างความแตกแยก ทำให้คนเกลียดกัน#อัษฎางค์ยมนาค | #อ่านเกมอำนาจ(ขอออกตัวก่อนสำหรับคนที่อ่านหน
สสส.หนุน เครือข่ายงดเหล้านครพนม เปิดตัวกิจกรรม “ครอบครัวปลูกพลังบวก–นาทมโมเดล” พื้นที่ต้นแบบภาคอีสาน
สสส.หนุน เครือข่ายงดเหล้านครพนม เปิดตัวกิจกรรม “ครอบครัวปลูกพลังบวก–นาทมโมเดล” พื้นที่ต้นแบบภาคอีสาน
สสส.- เครือข่ายองค์กรงดเหล้าจังหวัดนครพนม ร่วมกับ อบต.หนองซน และศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านคำแม่นาง ตลอดจนภาคีเครือข่ายภาคอีสานตอนบน เปิดตัวกิจกรรม “ครอบครัวปลูกพลังบวก–นาทมโมเดล” พื้นที่ต้นแบบแห่งแรกของประเทศ ภายใต้โครงการปลูกพลังบวก
กาแฟพันธุ์ไทยเปิดสาขา 24 ชั่วโมง เสริมฐานลูกค้านักศึกษา ฟรีแลนซ์
กาแฟพันธุ์ไทยเปิดสาขา 24 ชั่วโมง เสริมฐานลูกค้านักศึกษา ฟรีแลนซ์
ผู้จัดการรายวัน 360 - กาแฟพันธุ์ไทยเดินเกมเชิงรุก เปิดให้บริการร้านกาแฟ 24 ชั่วโมง นำร่อง 6 สาขาในกรุงเทพฯ และปริมณฑล ตอบโจทย์กลุ่มลูกค้าที่ต้องการพื้นที่ที่ตอบโจทย์ไลฟ์สไตล์ในหลากหลายช่วงเวลา ทั้งนักเรียน นักศึกษา ฟรีแลนซ์
"ในหลวง"พระราชทานหนังสือ “สมเด็จแม่กับการศึกษา”และ“เสด็จฯ ดอยฯ“แก่ผู้เข้าร่วมพิธีทรงบำเพ็ญพระราชกุศลปัณรสมวาร
วันที่ 8 พ.ย. โอกาสพระราชพิธีทรงบำเพ็ญพระราชกุศลปัณรสมวาร (15 วัน) ถวายพระบรมศพสมเด็จพระนางเจ้าสิริกิติ์ พระบรมราชินีนาถ พระบรมราชชนนีพันปีหลวง วันศุกร์ที่ 7 พฤศจิกายน พุทธศักราช 2568 ณ พระที่นั่งดุสิตมหาปราสาท พระบรมมหาราชวังพระบ
ในหลวง พระราชทานหนังสือ  “สมเด็จแม่กับการศึกษา” และ “เสด็จฯ ดอยฯ“ แก่ผู้เข้าร่วมพิธีทรงบำเพ็ญพระราชกุศลปัณรสมวาร
ในหลวง พระราชทานหนังสือ “สมเด็จแม่กับการศึกษา” และ “เสด็จฯ ดอยฯ“ แก่ผู้เข้าร่วมพิธีทรงบำเพ็ญพระราชกุศลปัณรสมวาร
วันที่ 8 พ.ย. โอกาสพระราชพิธีทรงบำเพ็ญพระราชกุศลปัณรสมวาร (15 วัน) ถวายพระบรมศพสมเด็จพระนางเจ้าสิริกิติ์ พระบรมราชินีนาถ พระบรมราชชนนีพันปีหลวง วันศุกร์ที่ 7 พฤศจิกายน พุทธศักราช 2568 ณ พระที่นั่งดุสิตมหาปราสาท พระบรมมหาราชวังพระบ
TK Park เปิดกว้างสำหรับผู้ไร้สัญชาติ ก้าวใหม่สู่การเข้าถึงการเรียนรู้อย่างเท่าเทียม
TK Park เปิดกว้างสำหรับผู้ไร้สัญชาติ ก้าวใหม่สู่การเข้าถึงการเรียนรู้อย่างเท่าเทียม
แม้เด็กและเยาวชนจำนวนมากบนพื้นที่ชายแดนไทยจะเติบโตในห้องเรียนไทย ใช้ภาษาไทย และปรารถนาจะเรียนรู้ไม่ต่างจากคนไทย แต่ “สถานะไร้สัญชาติ” ทำให้พวกเขาไม่สามารถสมัครใช้บริการความรู้ของรัฐหลายประเภทได้ รวมถึงคลังความรู้ดิจิทัลจำนวนมากที่