รมช.ศธ.ขยายผลการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม นำสื่อดูการสอนจากครูต้นทาง ถ่ายทอดสัญญาณ

ประจวบคีรีขันธ์ - รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ นำสื่อมวลชนเดินทางมาศึกษาดูงานการสอนจากครูต้นทาง และการถ่ายทอดสัญญาณจากสตูดิโอ สถานีการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม DLTV ณ โรงเรียนวังไกลกังวล ตามโครงการการขยายผลการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมไปยังโรงเรียนที่อยู่ห่างไกล เพื่อวางแนวทางในการจัดการเรียนการสอนให้มีประสิทธิภาพ

วันนี้ (14 พ.ย.) พล.อ.สุรเชษฐ์ ชัยวงศ์ รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ พร้อมคณะ ได้นำสื่อมวลชนเข้าเยี่ยมชมการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม ที่โรงเรียนวังไกลกังวล อ.หัวหิน จ.ประจวบคีรีขันธ์ โดยมี นายขวัญแก้ว วัชโรทัย ประธานกรรมการการบริหารมูลนิธิการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม นางนราพร จันทร์โอชา รองประธานมูลนิธิฯ พร้อมคณะกรรมการมูลนิธิการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม นายวรวิทย์ กุลจิรกาญจน์ ผู้อำนวยการโรงเรียนวังไกลกังวล และนายจาตุรันต์ วัฒนประทีป ผู้อำนวยการวิทยาลัยการอาชีพวังไกลกังวลให้การต้อนรับ

ทั้งนี้ คณะของรัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ได้ชมการทำกิจกรรมหน้าเสาธงของนักเรียน ซึ่งนอกจากจะมีการเคารพธงชาติ สวดมนต์ ยังมีการร้องเพลงหน้าที่เด็กดี 10 ประการ ซึ่ง พล.อ.สุรเชษฐ์ ชัยวงศ์ ได้กล่าวชื่นชมในความสามารถของนักเรียน พร้อมทั้งระบุด้วยว่า การจัดการศึกษาของโรงเรียนวังไกลกังวล และมูลนิธิการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม ถือเป็นการจัดการศึกษาต้นแบบที่น่ายกย่อง และควรแก่การนำมาเป็นตัวอย่างในการจัดการเรียนการศึกษาให้แก่สถานศึกษาอื่นในอนาคต

จากนั้น นายขวัญแก้ว วัชโรทัย ประธานกรรมการการบริหารมูลนิธิการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม ได้นำคณะเยี่ยมชมห้องออกอากาศในวิชาต่างๆ ห้องตัดต่อภาพและเสียง ห้องคลังภาพ รวมทั้งในโอกาสนี้ รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษิการ ได้ออกอากาสร่วมกับนักเรียนต้นทาง และมีการซักถามนักเรียนปลายทางในระบบวิดีโอคอนเฟอเรนซ์ ซึ่งวันนี้มีนักเรียนปลายทางจากโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 21 จังหวัดแม่ฮ่องสอน และโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 27 จังหวัดหนองคาย ร่วมออกอากาศสดด้วย

รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ กล่าวว่า สำหรับการเดินทางมาศึกษาดูงานครั้งนี้ถือว่าได้ประโยชน์เป็นอย่างยิ่ง รวมทั้งเกิดความรู้สึกสำนึกในพระมหากรุณาธิคุณของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ที่ทรงพระราชทานการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม ซึ่งจากนี้ไปกระทรวงศึกษาธิการ ได้นำไปขยายผลให้แก่โรงเรียนปลายทางทั่วประเทศกว่า 5 พันโรงเรียน

การดูงานครั้งนี้เป็นการมาดูงานที่โรงเรียนต้นทาง เพื่อเป็นแนวทางในการพัฒนาการศึกษาให้เกิดประสิทธิภาพ ซึ่งกระทรวงศึกษาธิการ ได้เริ่มโครงการขยายผลการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมในปีการศึกษา 2557 ในภาคเรียนที่ 2 อย่างเต็มประสิทธิภาพ

ทั้งนี้ ยอมรับว่ายังเกิดปัญหา และอุปสรรค เช่น สัญญาณภาพขาดหาย ซึ่งเกิดจากสภาพอากาศ และกระแสไฟฟ้า เป็นต้น ล่าสุด กระทรวงศึกษาธิการได้จัดคณะทำงานเพื่อไปตรวจเยี่ยมยังโรงเรียนปลายทาง เพื่อติดตามผลการดำเนินงาน สำรวจวิธีการใช้เครื่องมือให้ถูกต้องเพื่อให้เกิดการออกอากาศที่สมบูรณ์ ส่วนปัญหาเรื่องความเสถียรของสัญญาณภาพนั้น เป็นปัญหาด้านเทคนิค ซึ่งจะต้องเร่งแก้ไขกันต่อไป ไม่ใช่ปัญหาที่น่าหนักใจแต่อย่างใด

อย่างไรก็ตาม ขณะนี้การขยายผลการศึกษาทางไกลเพิ่งจะเริ่มดำเนินการได้ประมาณ 2 เดือน ทำให้ยังไม่สามารถประเมินผลได้ คงต้องรอดูผลงานภายหลังจบภาคเรียนที่ 2 ว่า นักเรียนมีผลการเรียนเป็นอย่างไร แต่เท่าที่สำรวจเบื้องต้นก็มีผลดีขึ้นตามลำดับ

อนึ่ง มูลนิธิการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม ได้จัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม โดยการถ่ายทอดการเรียนการสอนหลักสูตรขั้นพื้นฐานจากโรงเรียนวังไกลกังวล โรงเรียนราษฎร์ของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวในรูปแบบ “ถ่ายทอดสด 1 ช่อง 1 ชั้น” ตั้งแต่ประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงมัธยมศึกษาปีที่ 6 รวม 12 ช่อง 12 ชั้น สอนโดยครูคนเดียวกัน เวลาเดียวกัน คุณภาพเดียวกัน ถ่ายทอดโดยตรงจากโรงเรียนวังไกลกังวล เพื่อเป็นการเปิดโอกาสให้โรงเรียนต่างๆ ที่ขาดแคลนครู โดยเฉพาะครูประจำวิชา สามารถดำเนินกิจกรรมการเรียนการสอนได้เท่าเทียมกัน เพื่อเป็นการเปิดโอกาสให้ผู้เรียนสามารถเข้าถึงการเรียนการสอนได้กว้างขวางและง่ายดายขึ้น มูลนิธิฯได้เพิ่มช่องทางให้สามารถรับชมการเรียนการเรียนการสอนได้อีก 2 ช่องทาง คือ 1) ระบบ e-Learning ผ่านเว็บไซต์ www.dlf.ac.th ซึ่งถ่ายทอดการเรียนการสอนจากโรงเรียนวังไกลกังวลทุกชั้นเรียนผ่านทางอินเทอร์เน็ต (Internet) และ Application บนอุปกรณ์พกพา ในชื่อ “DLTV on Mobile” โดยสามารถดาวน์โหลดแอปพลิเคชันเพื่อรับชมบนมือถือ หรืออุปกรณ์พกพาอื่นๆ ได้ทั้งระบบปฏิบัติการ Android หรือ IOS

ผลจากการเรียนกับระบบการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม หรือ “ครูตู้” เป็นที่น่าพอใจอย่างยิ่ง และมีสถิติสูงขึ้นทุกปี ขณะนี้มีผู้สำเร็จการศึกษาจากการศึกษาด้วยระบบทางไกลผ่านดาวเทียม จากทุกภาคของประเทศไทย และสามารถเข้าศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษา และประสบความสำเร็จเป็นจำนวนมาก และมีแนวโน้มเพิ่มขึ้นในทุกๆ ปี