โรงเรียนมหิดลวิทยานุสรณ์ (MWIT) นำหลักคิด Student Empowerment หรือ การเสริมพลังนักเรียนให้เป็น “ผู้กำกับ” การเรียนรู้ของตนเอง มุ่งพัฒนาศักยภาพทั้งด้านความรู้ ทักษะ และทัศนคติ โดยเฉพาะด้านเทคโนโลยีและนวัตกรรม เพื่อเตรียมพร้อมเป็นกำลังสำคัญในการพัฒนาประเทศไทยตามวิสัยทัศน์ IGNITE THAILAND
ดร.วรวรงค์ รักเรืองเดช ผู้อำนวยการโรงเรียนมหิดลวิทยานุสรณ์ (MWIT) เปิดเผยถึงการศึกษาที่จะตอบโจทย์วิสัยทัศน์ “IGNITE THAILAND จุดพลัง รวมใจ ไทยต้องเป็นหนึ่ง” ของรัฐบาลภายใต้การนำของนายเศรษฐา ทวีสิน นายกรัฐมนตรีนั้น จำเป็นอย่างยิ่งที่ต้องเตรียมกำลังคนทั้งในปัจจุบัน อนาคตอันใกล้ ไปจนถึงอนาคตระยะยาว เพื่อให้เด็กไทยมีความสามารถที่สอดรับกับการพัฒนาเทคโนโลยีและนวัตกรรมที่ตอบโจทย์การบริหารจัดการทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมของประเทศไทย รวมถึงสังคมไทยในอนาคต
“เราต้องเร่งเตรียมคนให้พร้อมในทุกระดับ ทั้งประชาชนส่วนใหญ่ และกลุ่มแนวหน้า โดยเฉพาะกลุ่มที่มีศักยภาพตั้งแต่ระดับเยาวชน ให้เป็นผู้ที่มีความสามารถรอบด้าน โดยต้อง “รู้ลึก” ด้านวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ ซึ่งเป็นพื้นฐานสำคัญของการสร้างองค์ความรู้ใหม่ รวมถึงเทคโนโลยีและนวัตกรรมของประเทศไทย และ “รู้กว้าง” โดยเฉพาะความรู้รอบตัวของประเทศไทยและของโลก รวมทั้งยังต้องรู้จักตนเอง พร้อมทำงานร่วมกับผู้อื่น และมีจิตอาสาอยากทำงานเพื่อสังคมด้วย” ดร.วรวรงค์ กล่าวและว่า
โรงเรียนมหิดลวิทยานุสรณ์ เป็นโรงเรียนรัฐบาลแห่งเดียวที่เป็นองค์การมหาชน ตั้งขึ้นด้วยวัตถุประสงค์เฉพาะ เพื่อจัดการศึกษาให้นักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายที่มีความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ ให้สามารถเป็นนักวิจัยและนักประดิษฐ์ที่มีความซื่อสัตย์ มีคุณธรรม จริยธรรม มีความเป็นผู้นำ และมุ่งมั่นพัฒนาประเทศชาติ
นอกจากนี้ โรงเรียนยังเป็นแกนนำของกลุ่มเครือข่ายโรงเรียนวิทยาศาสตร์นานาชาติ (International Science Schools Network) เพื่อพัฒนาการศึกษาอย่างต่อเนื่องจนเทียบเคียงกับโรงเรียนวิทยาศาสตร์ชั้นนำระดับนานาชาติ และยังสามารถนำผลการพัฒนามาปรับใช้กับโรงเรียนวิทยาศาสตร์อื่นๆ ในประเทศไทยอีกด้วย
สำหรับหลักสูตรของโรงเรียนนั้น ดร.วรวรงค์ กล่าวว่า เนื่องจากนักเรียนที่ได้รับคัดเลือกเป็นนักเรียนที่มีความสามารถสูงด้านวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ กลุ่ม Top 1% ของประเทศ โรงเรียนจึงเชื่อว่าเขาสามารถเรียนรู้ด้วยตนเองได้ จึงได้นำหลักคิด Student Empower มาใช้ในการจัดหลักสูตร โดยให้นักเรียนเป็นผู้นำและกำกับการเรียนรู้ของตนเอง ทั้งในวิชาเรียน การทำโครงงานวิทยาศาสตร์ และการทำกิจกรรมต่างๆ เพื่อพัฒนาคุณลักษณะด้านการคิดวิเคราะห์และสร้างสรรค์ การแก้ปัญหา การกำกับดูแลตนเอง การทำงานเป็นทีม และการทำงานเพื่อสังคม โดยมีครูผู้สอน ครูที่ปรึกษา ครูหอพัก และคณะผู้บริหารคอยสนับสนุนการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องตลอดเวลา
“MWIT เราจัดการศึกษาในรูปแบบโรงเรียนประจำ ให้นักเรียนได้พักอาศัยอยู่ในโรงเรียนทั้งสัปดาห์ แต่ลดเวลาในชั้นเรียนให้เหลือประมาณ 20 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ โดยเน้นให้เวลาในชั้นเรียนมีไว้เพื่อการอภิปราย แลกเปลี่ยนความคิดเห็น และการทำการทดลองและปฏิบัติการทางวิทยาศาสตร์ ในด้านความรู้ คุณครูจะให้คำแนะนำแหล่งเรียนรู้ด้วยตนเองซึ่งอาจเป็นคลิปวิดีโอที่พัฒนาเองในคลังสื่อของโรงเรียน (media.mwit.ac.th) หรืออาจเป็นรุ่นพี่สอนรุ่นน้องก็ได้ ส่วนการพัฒนาคุณลักษณะหรือสมรรถนะ จะเน้นจากการลงมือปฏิบัติกิจกรรมจริง เช่น การออกแบบกิจกรรม ชุมนุม ค่ายจิตอาสา การจัดกีฬาภายใน และกีฬาประเพณีระหว่างโรงเรียน (มหิดลวิทย์ - กำเนิดวิทย์)” ดร.วรวรงค์ กล่าว
ผู้อำนวยการโรงเรียนมหิดลวิทยานุสรณ์ กล่าวด้วยว่า กลไกสำคัญในการสร้างความเชื่อมั่นให้นักเรียนกำกับการเรียนรู้ของตนเองได้ คือการสร้างแรงบันดาลใจให้เขาใช้ชีวิตให้มีความหมาย ด้วยเวลาเพียง 3 ปีในโรงเรียน โดยโรงเรียนทำหน้าที่ฉายภาพอนาคตที่เป็นเป้าหมายในการพัฒนาศักยภาพตนเองให้รับทราบ และเปิดโอกาสให้นักเรียนเป็นผู้นำและกำกับการเรียนรู้ของตนเอง โดยมีคุณครูที่ปรับบทบาทมาเป็นผู้สนับสนุนการเรียนรู้อย่างเต็มรูปแบบ จัดสภาพแวดล้อมและสื่ออุปกรณ์ ห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ให้พร้อมต่อการทดลองและทดสอบความคิด รวมถึงการสร้างโอกาสที่หลากหลายทั้งในระดับนานาชาติผ่านความร่วมมือและโครงการแลกเปลี่ยนกับโรงเรียนวิทยาศาสตร์ระดับแนวหน้าจาก 17 ประเทศ และในระดับประเทศผ่านความร่วมมือของเครือข่ายวิจัยและนวัตกรรม เช่น โรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย และในระดับพื้นที่ที่ตั้งของโรงเรียนในอำเภอศาลายาและอำเภอสามพราน จังหวัดนครปฐม
“เราปรับมาใช้หลักสูตรที่ให้นักเรียนนำ ให้เขาเป็นผู้กำกับการเรียนรู้ Empower ตัวเอง จนนักเรียนรู้สึกถึงพลังและความมั่นใจของตนเอง ทำให้ปัจจุบันเราเห็นคุณลักษณะของนักเรียนมหิดลวิทยานุสรณ์ที่ชัดเจนว่า เป็นผู้ที่มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์เชิงลึกได้ดี มีความรู้พื้นฐานด้านวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ถึงในระดับมหาวิทยาลัย มีความสามารถในการทำวิจัยหรือโครงงานไม่ด้อยไปกว่ารุ่นพี่นักศึกษาระดับปริญญาตรี มีทักษะชีวิต ทักษะการทำงานเทียบเท่ากับพี่ๆ ในรั้วมหาวิทยาลัย เป็นผู้มุ่งมั่นสู่ความสำเร็จ กัดปัญหาไม่ปล่อย และเป็นผู้ที่มีความอ่อนน้อมถ่อมตน สามารถทำงานร่วมกับเพื่อนนานาชาติได้” ดร.วรวรงค์ กล่าวปิดท้าย
ล่าสุด ทีม M Witty จากโรงเรียนมหิดลวิทยานุสรณ์ เพิ่งชนะเลิศในการแข่งขัน "Genwit อัจฉริยะพันธุ์ใหม่ Presented by Bangchak Group" ควิซโชว์แข่งขันตอบปัญหาเชิงวิชาการตามแนวทางสะเต็มศึกษาของนักเรียนในระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย รับถ้วยพระราชทานสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ พร้อมทุนการศึกษา 1,000,000 บาท
