สอศ.ฝากชมรมวิทยากรอิสลามศึกษา ช่วยโน้มน้าวเด็กในภาคใต้หันมาเรียนสายอาชีพเพิ่มขึ้น “ชัยพกฤษ์” ชี้ภาคใต้ความต้องการแรงงานสูง แต่เด็ก 85% กลับเลือกเรียนต่อสายสามัญและศาสนา
นายชัยพฤกษ์ เสรีรักษ์ เลขาธิการคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (กอศ.) เปิดเผยว่า เมื่อเร็วๆ นี้ ชมรมวิทยากรอิสลามศึกษาพร้อมผู้บริหารวิทยาลัยอาชีวศึกษาในพื้นที่ 5 จังหวัดภาคใต้ ได้แก่ สงขลา สตูล ปัตตานี ยะลา และนราธิวาส ได้มาพบที่กระทรวงศึกษาธิการ จึงได้ฝากให้ชมรมวิทยากรอิสลามศึกษา ซึ่งประกอบด้วยวิทยากรสอนศาสนาในโรงเรียนสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ที่เปิดหลักสูตรอิสลามศึกษา ช่วยเป็นสื่อกลางในการรณรงค์โน้มน้าวให้เด็กในพื้นที่หันมาเรียนสายอาชีพเพิ่มขึ้น เนื่องจาก ปัจจุบันเด็กส่วนใหญ่ในภาคใต้ประมาณ 85% เมื่อเรียนเรียนจบชั้นประถมศึกษาแล้ว จะเลือกเรียนต่อสายสามัญโดยเฉพาะโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามนั้นเป็นที่นิยมมาก เพราะต้องการเรียนศาสนาควบคู่ไปด้วย ที่เหลือกระจายไปตามโรงเรียนรัฐ ขณะที่บางส่วนก็เรียนต่อด้านศาสนาโดยตรงไปเลย มีจำนวนเล็กน้อยเท่านั้นที่สมัครใจเรียนสายอาชีพ
“จริงๆ แล้ว ในภาคใต้ มีความต้องการแรงงานสายอาชีพจำนวนมาก แต่เด็กในพื้นที่กลับเลือกเรียนสายอาชีพแค่เล็กน้อย เลยทำให้สัดส่วนกลับกัน เพราะฉะนั้น จึงทำให้ในภาคใต้เกิดปัญหาขาดแคลนแรงงาน แม้แต่แรงงานพื้นฐาน อย่าง ช่างยนต์ ช่างซ่อมเครื่อง ช่างก่อสร้าง ก็มีไม่พอ ต้องอาศัยแรงงานต่างถิ่น แต่แรงงานต่างถิ่นก็ไม่อยากเข้าไปในพื้นที่ที่มีความเสี่ยงสูง” นายชัยพฤกษ์ กล่าวและว่า อย่างไรก็ตาม แม้วิทยาลัยอาชีวศึกษาอาจเสียเปรียบตรงที่ไม่ได้เปิดสอนหลักสูตรอิสลามอย่างเต็มรูปแบบ แต่ สอศ.จะใช้จุดแข็ง คือ เรียนสายอาชีพจบแล้วมีงานทำ มีรายได้แน่นอน มาเป็นตัวดึงดูดใจเด็กมาเรียนสายอาชีพ ขณะเดียวกัน จะมีโครงกานำนักศึกษาอาชีวศึกษาในภาคใต้มาฝึกงานในกทม. และในภาคอื่นๆ ด้วย เพื่อให้เด็กได้เปิดหูเปิดตา อีกทั้ง เป็นโอกาสให้เด็กเรียนรู้วัฒนธรรม ประเพณีของภาคอื่นๆ ด้วย ทั้งนี้ นอกจากการชักจูงให้เด็กหันมาเรียนสายอาชีพเพิ่มขึ้นแล้ว สอศ.ยังเข้าไปเปิดสอนสายอาชีพในโรงเรียนปอเนาะด้วย หวังผลิตแรงงานให้ได้เพิ่มขึ้น
นายชัยพฤกษ์ เสรีรักษ์ เลขาธิการคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (กอศ.) เปิดเผยว่า เมื่อเร็วๆ นี้ ชมรมวิทยากรอิสลามศึกษาพร้อมผู้บริหารวิทยาลัยอาชีวศึกษาในพื้นที่ 5 จังหวัดภาคใต้ ได้แก่ สงขลา สตูล ปัตตานี ยะลา และนราธิวาส ได้มาพบที่กระทรวงศึกษาธิการ จึงได้ฝากให้ชมรมวิทยากรอิสลามศึกษา ซึ่งประกอบด้วยวิทยากรสอนศาสนาในโรงเรียนสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ที่เปิดหลักสูตรอิสลามศึกษา ช่วยเป็นสื่อกลางในการรณรงค์โน้มน้าวให้เด็กในพื้นที่หันมาเรียนสายอาชีพเพิ่มขึ้น เนื่องจาก ปัจจุบันเด็กส่วนใหญ่ในภาคใต้ประมาณ 85% เมื่อเรียนเรียนจบชั้นประถมศึกษาแล้ว จะเลือกเรียนต่อสายสามัญโดยเฉพาะโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามนั้นเป็นที่นิยมมาก เพราะต้องการเรียนศาสนาควบคู่ไปด้วย ที่เหลือกระจายไปตามโรงเรียนรัฐ ขณะที่บางส่วนก็เรียนต่อด้านศาสนาโดยตรงไปเลย มีจำนวนเล็กน้อยเท่านั้นที่สมัครใจเรียนสายอาชีพ
“จริงๆ แล้ว ในภาคใต้ มีความต้องการแรงงานสายอาชีพจำนวนมาก แต่เด็กในพื้นที่กลับเลือกเรียนสายอาชีพแค่เล็กน้อย เลยทำให้สัดส่วนกลับกัน เพราะฉะนั้น จึงทำให้ในภาคใต้เกิดปัญหาขาดแคลนแรงงาน แม้แต่แรงงานพื้นฐาน อย่าง ช่างยนต์ ช่างซ่อมเครื่อง ช่างก่อสร้าง ก็มีไม่พอ ต้องอาศัยแรงงานต่างถิ่น แต่แรงงานต่างถิ่นก็ไม่อยากเข้าไปในพื้นที่ที่มีความเสี่ยงสูง” นายชัยพฤกษ์ กล่าวและว่า อย่างไรก็ตาม แม้วิทยาลัยอาชีวศึกษาอาจเสียเปรียบตรงที่ไม่ได้เปิดสอนหลักสูตรอิสลามอย่างเต็มรูปแบบ แต่ สอศ.จะใช้จุดแข็ง คือ เรียนสายอาชีพจบแล้วมีงานทำ มีรายได้แน่นอน มาเป็นตัวดึงดูดใจเด็กมาเรียนสายอาชีพ ขณะเดียวกัน จะมีโครงกานำนักศึกษาอาชีวศึกษาในภาคใต้มาฝึกงานในกทม. และในภาคอื่นๆ ด้วย เพื่อให้เด็กได้เปิดหูเปิดตา อีกทั้ง เป็นโอกาสให้เด็กเรียนรู้วัฒนธรรม ประเพณีของภาคอื่นๆ ด้วย ทั้งนี้ นอกจากการชักจูงให้เด็กหันมาเรียนสายอาชีพเพิ่มขึ้นแล้ว สอศ.ยังเข้าไปเปิดสอนสายอาชีพในโรงเรียนปอเนาะด้วย หวังผลิตแรงงานให้ได้เพิ่มขึ้น
