รมว.ศึกษาฯ ร่วมประชุมคณะกรรมการบริหารยูเนสโก ย้ำไทยเน้นการขยายความเท่าเทียมและคุณภาพการศึกษาโดยใช้เทคโนโลยีมาพัฒนา พร้อมชูนโยบายรัฐบาล กองทุนพัฒนาสตรี และนโยบายแจกแทบเล็ต นร.ป.1 โชว์ยูเนสโก พร้อมเผยไทยเตรียมเป็นเจ้าภาพร่วมยูเนสโก จัดการประชุมระดับรัฐมนตรีว่าด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษาในภูมิภาคเอเชีย- แปซิฟิก (Asia-Pacific Ministerial Forum on ICT in Education )
ศ.ดร.สุชาติ ธาดาดำรงเวช รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) เปิดเผยภายหลังร่วมประชุมคณะกรรมการบริหารของยูเนสโก ครั้งที่ 189 ที่สำนักงานใหญ่องค์การวิทยาศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และวัฒนธรรมแห่งสหประชาชาติ หรือ ยูเนสโก กรุงปารีส สาธารณรัฐฝรั่งเศส ระหว่างวันที่ 1-2 มีนาคม ที่ผ่านมา ว่า ในที่ประชุมประเทศไทยขอให้ยูเนสโกให้ความสำคัญกับการศึกษาและการพัฒนาสมรรถนะ และประเทศไทยได้ขอบคุณยูเนสโกที่ได้ให้ความช่วยเหลือแก่ประเทศไทยในช่วงที่ประสบอุทกภัย และให้การช่วยเหลือสนับสนุนภาคการศึกษานอกระบบสร้างสมรรถนะในการเผยแพร่ความรู้เกี่ยวกับการลดความเสี่ยงจากภัยพิบัติ
นอกจากนี้ในที่ประชุม ประเทศไทยได้นำเสนอการดำเนินการในการพัฒนาคุณภาพชีวิตของสตรี ซึ่งรัฐบาลได้จัดตั้งกองทุนพัฒนาบทบาทสตรีขึ้นเพื่อช่วยเหลือสตรีที่ใช้ชีวิตในภาวะยากลำบากโดยเฉพาะสตรีที่ถูกทิ้งให้เลี้ยงลูกคนเดียว โดยกำหนดเป็นนโยบายเร่งด่วนของรัฐบาลที่จะดำเนินการในปีงบประมาณ 2555 โดยจะมีการจัดสรรเงินกองทุน 7,700 พันล้านบาท เฉลี่ย 100 ล้านบาทต่อจังหวัด ให้เป็นแหล่งเงินทุนหมุนเวียนดอกเบี้ยต่ำสำหรับการลงทุน การพัฒนาอาชีพของกลุ่มสตรี จึงเป็นตัวอย่างการให้โอกาสแก่กลุ่มสตรีในประเทศที่พัฒนาแล้ว ซึ่งจะนำไปสู่การพัฒนาคุณภาพชีวิตของสตรีในสังคม ขณะเดียวกัน ได้นำเสนอโครงการ One Tablet PC Per Child หรือ โครการจัดหาเครื่องแท็ปเล็ตให้นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 8 แสนเครื่อง ซึ่งเป็นการนำเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนการสอนให้ในโรงเรียนมีคุณภาพมากขึ้น เป็นการกระจายความเท่าเทียมในโอกาสเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพให้โรงเรียนที่อยู่ห่างไกลในชนบท เด็กไทยจะได้มีโอกาสได้เรียนในการเรียนการสอนที่มีคุณภาพได้ทุกคนในทุกสถานที่
รมว.ศึกษาธิการ กล่าวต่อว่า ประเทศไทยเน้นการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการศึกษาอย่างแข็งขันมากขึ้น นอกจากนโยบาย 1 คอมพิวเตอร์แท็บเลตต่อเด็ก 1 คน แล้ว วิสัยทัศน์ของประเทศไทยในเรื่องห้องเรียนอัจฉริยะ ซึ่งสนับสนุนครูนำหนังสือและสื่อดิจิตอลมาใช้เพื่อพัฒนาการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลางเพิ่มขึ้น อีกทั้งยังช่วยพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษา กระตุ้นให้นักเรียนสืบค้นข้อมูลและแสวงหาความรู้ เสริมสร้างความสนใจ ตลอดจนช่วยให้ผลการเรียนดีขึ้นด้วย สำหรับระดับอุดมศึกษา นอกจากจะมีการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศช่วยเพิ่มโอกาสการเข้าถึงการศึกษาระดับอุดมศึกษาอันเป็นกลไกสำคัญในการผลิตทรัพยากรมนุษย์เพื่อเสริมสร้างความเข้มแข็งทางเศรษฐกิจแล้ว ประเทศไทยยังจำเป็นต้องดำเนินนโยบายเร่งด่วนในการเชื่อมโยงการศึกษาเข้ากับโลกของการทำงานเพื่อพัฒนาคุณภาพบัณฑิต และคำนึงถึงหุ้นส่วนความร่วมมือระหว่างภาครัฐและเอกชน ซึ่งมีบทบาทสำคัญยิ่งในการะดมทรัพยากรและพัฒนาขีดความสามารถและศักยภาพด้านการวิจัยของประเทศไทยด้วย
“ การแลกเปลี่ยนความรู้และประสบการณ์เกี่ยวกับแผนพัฒนาการศึกษาระหว่างไทยและนานาประเทศนับเป็นเรื่องที่มีประโยชน์มาก และไทยก็ยินดีที่จะร่วมมืออย่างใกล้ชิดกับยูเนสโก ในปีนี้ ไทยจะเป็นเจ้าภาพร่วมกับสำนักงานยูเนสโก กรุงเทพฯ ในการจัดการประชุมระดับรัฐมนตรีว่าด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษาในภูมิภาคเอเชีย- แปซิฟิก (Asia-Pacific Ministerial Forum on ICT in Education )”ศ.ดร.สุชาติ กล่าว
เกศกาญจน์ บุญเพ็ญ รายงานจากกรุงปารีส สาธารณรัฐฝรั่งเศส
ศ.ดร.สุชาติ ธาดาดำรงเวช รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) เปิดเผยภายหลังร่วมประชุมคณะกรรมการบริหารของยูเนสโก ครั้งที่ 189 ที่สำนักงานใหญ่องค์การวิทยาศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และวัฒนธรรมแห่งสหประชาชาติ หรือ ยูเนสโก กรุงปารีส สาธารณรัฐฝรั่งเศส ระหว่างวันที่ 1-2 มีนาคม ที่ผ่านมา ว่า ในที่ประชุมประเทศไทยขอให้ยูเนสโกให้ความสำคัญกับการศึกษาและการพัฒนาสมรรถนะ และประเทศไทยได้ขอบคุณยูเนสโกที่ได้ให้ความช่วยเหลือแก่ประเทศไทยในช่วงที่ประสบอุทกภัย และให้การช่วยเหลือสนับสนุนภาคการศึกษานอกระบบสร้างสมรรถนะในการเผยแพร่ความรู้เกี่ยวกับการลดความเสี่ยงจากภัยพิบัติ
นอกจากนี้ในที่ประชุม ประเทศไทยได้นำเสนอการดำเนินการในการพัฒนาคุณภาพชีวิตของสตรี ซึ่งรัฐบาลได้จัดตั้งกองทุนพัฒนาบทบาทสตรีขึ้นเพื่อช่วยเหลือสตรีที่ใช้ชีวิตในภาวะยากลำบากโดยเฉพาะสตรีที่ถูกทิ้งให้เลี้ยงลูกคนเดียว โดยกำหนดเป็นนโยบายเร่งด่วนของรัฐบาลที่จะดำเนินการในปีงบประมาณ 2555 โดยจะมีการจัดสรรเงินกองทุน 7,700 พันล้านบาท เฉลี่ย 100 ล้านบาทต่อจังหวัด ให้เป็นแหล่งเงินทุนหมุนเวียนดอกเบี้ยต่ำสำหรับการลงทุน การพัฒนาอาชีพของกลุ่มสตรี จึงเป็นตัวอย่างการให้โอกาสแก่กลุ่มสตรีในประเทศที่พัฒนาแล้ว ซึ่งจะนำไปสู่การพัฒนาคุณภาพชีวิตของสตรีในสังคม ขณะเดียวกัน ได้นำเสนอโครงการ One Tablet PC Per Child หรือ โครการจัดหาเครื่องแท็ปเล็ตให้นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 8 แสนเครื่อง ซึ่งเป็นการนำเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนการสอนให้ในโรงเรียนมีคุณภาพมากขึ้น เป็นการกระจายความเท่าเทียมในโอกาสเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพให้โรงเรียนที่อยู่ห่างไกลในชนบท เด็กไทยจะได้มีโอกาสได้เรียนในการเรียนการสอนที่มีคุณภาพได้ทุกคนในทุกสถานที่
รมว.ศึกษาธิการ กล่าวต่อว่า ประเทศไทยเน้นการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการศึกษาอย่างแข็งขันมากขึ้น นอกจากนโยบาย 1 คอมพิวเตอร์แท็บเลตต่อเด็ก 1 คน แล้ว วิสัยทัศน์ของประเทศไทยในเรื่องห้องเรียนอัจฉริยะ ซึ่งสนับสนุนครูนำหนังสือและสื่อดิจิตอลมาใช้เพื่อพัฒนาการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลางเพิ่มขึ้น อีกทั้งยังช่วยพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษา กระตุ้นให้นักเรียนสืบค้นข้อมูลและแสวงหาความรู้ เสริมสร้างความสนใจ ตลอดจนช่วยให้ผลการเรียนดีขึ้นด้วย สำหรับระดับอุดมศึกษา นอกจากจะมีการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศช่วยเพิ่มโอกาสการเข้าถึงการศึกษาระดับอุดมศึกษาอันเป็นกลไกสำคัญในการผลิตทรัพยากรมนุษย์เพื่อเสริมสร้างความเข้มแข็งทางเศรษฐกิจแล้ว ประเทศไทยยังจำเป็นต้องดำเนินนโยบายเร่งด่วนในการเชื่อมโยงการศึกษาเข้ากับโลกของการทำงานเพื่อพัฒนาคุณภาพบัณฑิต และคำนึงถึงหุ้นส่วนความร่วมมือระหว่างภาครัฐและเอกชน ซึ่งมีบทบาทสำคัญยิ่งในการะดมทรัพยากรและพัฒนาขีดความสามารถและศักยภาพด้านการวิจัยของประเทศไทยด้วย
“ การแลกเปลี่ยนความรู้และประสบการณ์เกี่ยวกับแผนพัฒนาการศึกษาระหว่างไทยและนานาประเทศนับเป็นเรื่องที่มีประโยชน์มาก และไทยก็ยินดีที่จะร่วมมืออย่างใกล้ชิดกับยูเนสโก ในปีนี้ ไทยจะเป็นเจ้าภาพร่วมกับสำนักงานยูเนสโก กรุงเทพฯ ในการจัดการประชุมระดับรัฐมนตรีว่าด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษาในภูมิภาคเอเชีย- แปซิฟิก (Asia-Pacific Ministerial Forum on ICT in Education )”ศ.ดร.สุชาติ กล่าว
เกศกาญจน์ บุญเพ็ญ รายงานจากกรุงปารีส สาธารณรัฐฝรั่งเศส
