สมศ.จัดสัมมนาปฏิรูปการศึกษารอบสอง การประเมินรอบสาม : ปรับแต่ง หรือ ปรับรื้อระบบ? 14-15 พ.ค.นี้ เชิญ นายกฯ เปิดงานพร้อมปาฐกถาพิเศษ เตรียมเผยข้อมูลวิจัยเรื่องคุณภาพการศึกษา ด้าน ผอ.สมศ.ระบุปฏิรูปรอบแรกคิดดีแต่ปฏิบัติไม่สอดคล้องรัฐธรรมนูญ ดูได้จากผลการทดสอบของหน่วยงานต่างๆ ที่ออกมาต่ำ
ศ.กิตติคุณ ดร.สมหวัง พิธิยานุวัฒน์ ผู้อำนวยการสำนักรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (สมศ.) องค์การมหาชน และ นายชัยณรงค์ อินทรมีทรัพย์ อดีตกรรมการบริหาร สมศ.แถลงข่าวโครงการรวมพลังเพื่อพัฒนาคุณภาพมาตรฐานการศึกษาไทย ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2552 ในหัวข้อเรื่อง “ปฏิรูปการศึกษารอบสอง การประเมินรอบสาม : ปรับแต่ง หรือ ปรับรื้อระบบ??” ระหว่างวันที่ 14-15 พฤษภาคม ณ สโมสรทหารบก ถนนวิภาวดีรังสิต กรุงเทพฯ โดย ศ.กิตติคุณ ดร.สมหวัง กล่าวว่า นับจากปี 2542 เริ่มการฏิรูปการศึกษาจนถึงปัจจุบัน และขณะนี้ ศธ.กำลังเตรียมการเพื่อที่จะปฏิรูปการศึกษาในรอบ 2 ซึ่งผลการปฏิรูปในรอบแรก ยังพบว่าคุณภาพของผู้เรียนยังไม่ค่อยเป็นที่น่าพึงพอใจ โดยผลสะท้อนจากการทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติขั้นพื้นฐาน (โอเน็ต) ภาพรวมออกมาต่ำกว่า 50% ผลการทดสอบ NT ต่ำกว่า 50% เช่นกัน ตรงนี้ถือเป็นโจทย์สำคัญ ต้องนำมาใช้ในการพิจารณาหรือประเมินคุณภาพสถานศึกษาของ สมศ.ด้วย
ผอ.สมศ.กล่าวว่า การปฏิรูปการศึกษารอบแรกเป็นการปฏิรูปครั้งใหญ่ จึงมีการปรับรื้อจำนวนมาก ปัญหาที่เกิดขึ้น คือ แนวคิดในการปฏิรูปดี ครั้นนำมาปฏิบัติแล้วยังไม่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์และเจตนารมณ์ที่กำหนดไว้รัฐธรรมนูญ ดังนั้น สมศ. ร่วมกับ สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา (สกศ.) และมูลนิธิเพื่อพัฒนาการศึกษาไทย จัดประชุมหัวข้อเรื่อง “ปฏิรูปการศึกษารอบ การประเมินรอบสาม : ปรับแต่ง หรือ ปรับรื้อระบบ??” ระหว่างวันที่ 14-15 พ.ค. โดยเชิญวิทยากรสำคัญๆ เช่น นายอภิสิทธิ์ เวชชาชีวะ นายกรัฐมนตรี เปิดการประชุมและปาฐกถาพิเศษ เรื่อง “ทิศทางและนโยบายของรัฐบาลต่อการปฏิรูปการรอบสอง” พร้อมกับผู้ที่ริเริ่มผลักดันการปฏิรูปรอบแรก คือ ศ.ดร.วิจิตร ศรีสอ้าน อดีตรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (อดีต รมว.ศธ.) บรรยายพิเศษเรื่อง “ปฏิรูปการศึกษารอบสอง การประเมินรอบสาม : ปรับแต่งหรือปรับรื้อระบบ”
ศ.กิตติคุณ ดร.สมหวัง กล่าวว่า ถ้าจะปฏิรูปรอบ 2 ตนมองว่า ถ้าหากจะทำการปรับรื้อเรื่องโครงสร้างใหม่ คุณภาพการศึกษาคงไม่ไปถึงไหน ไม่ไปถึงทั้งตัวเด็ก ครู แต่ต้องมาคิดว่าควรจะปรับอย่างไรให้เกิดคุณภาพแก่เด็ก ครู และสถานศึกษา ซึ่ง สมศ.จะนำเสนอข้อมูล งานวิจัย ต่างๆ จากหลายฝ่ายเกี่ยวกับเรื่องคุณภาพการศึกษามาให้ผู้เข้าร่วมสัมมนาด้วย
