ผู้ตรวจฯ ผนึกกำลังทีดีอาร์ไอ ทำข้อเสนอถึงรัฐ จี้ปรับระบบการศึกษา ชี้ ไทยด้อยคุณภาพ รับการเข้าสู่ประชาคมอาเซียน ปี 58 พร้อมเสนอ 2 แนวทาง มีองค์กรกลางออกข้อสอบชุดเดียวกันใช้ทั่วประเทศ ลั่น แท็บเล็ตไม่ใช่เครื่องการันตีคุณภาพการศึกษา
วันนี้ (15 มี.ค.) นายศรีราชา เจริญพานิช ผู้ตรวจการแผ่นดิน กล่าวภายหลังการประชุมอย่างไม่เป็นทางการระหว่างผู้ตรวจการแผ่นดิน กับ สถาบันวิจัยเพื่อการพัฒนาประเทศไทย (TDRI) เกี่ยวกับ “แนวทางแก้ไขคุณภาพการศึกษาไทย” หลังจากผลวิจัยของทั้ง 2 องค์กร ระบุตรงกันว่า ระบบการศึกษาไทยด้อยคุณภาพ ว่า การประชุมร่วม 2 องค์กรครั้งนี้ ก็เพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้แนวคิดและข้อมูลเกี่ยวกับปัญหาการศึกษาและแนวทางแก้ปัญหา เพื่อกลั่นกรองเป็นข้อยุติเสนอแนะต่อรัฐบาล รวมถึงถอดบทเรียนจากความรู้และประสบการณ์เกี่ยวกับการบริหารการศึกษา เพื่อให้เกิดคุณภาพต่อผู้เรียนอย่างแท้จริง และเสนอแนะชี้ช่องทางในการค้นหาหรือพัฒนากลยุทธ์ในการบริหารจัดการที่มีประสิทธิภาพ ซึ่งที่ประชุมได้มีข้อสรุปแนวทางการแก้ไขเบื้องต้นเกี่ยวกับปัญหาคุณภาพการศึกษาเด็กไทยตกต่ำ คือ 1.การทำการทดสอบระดับชาติ (Literacy National Test) เห็นว่า เด็กควรจะใช้ข้อสอบชุดเดียวกันทั่วประเทศที่ออกโดยส่วนกลาง ซึ่งเป็นหน่วยงานที่สามารถดำเนินการอย่างเป็นอิสระ ไม่อยู่ภายใต้กระทรวงศึกษาธิการ และเน้นการอ่านออกเขียนได้ โดยเฉพาะ 3 วิชาพื้นฐาน ได้แก่ วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และการสื่อสารทางภาษา ซึ่งหากสามารถพัฒนาทั้ง 3 วิชานี้ได้ ก็จะต่อยอดไปยังด้านอื่นๆ ได้อย่างมีประสิทธิภาพ
2.ควรจะมีการจัดกลุ่มคุณภาพของโรงเรียน โดยแบ่งระดับของโรงเรียนที่ต่างกันเช่น Poor = แย่, Fair = พอใช้, Good = ดี, Great = ดีมาก และ Excellent = ดีเยี่ยม ซึ่งจะสามารถนำไปออกแบบวิธีการแก้ปัญหาที่เหมาะสมในการยกระดับคุณภาพ พร้อมทั้งต้องเปิดเผยผลการจัดกลุ่มคุณภาพของโรงเรียน และข้อมูลวิธีการแก้ไขแก่สาธารณชน และผู้ปกครอง เพื่อให้ผู้ปกครองเข้ามามีส่วนรับผิดชอบ และมีส่วนร่วมในการจัดการเรียนการสอน
นายศรีราชา ยังกล่าวอีกว่า เหตุที่ 2 องค์กรมีข้อเสนอเช่นนี้ เพราะเท่าที่ผ่านมา มีการลงทุนด้านการศึกษามาก โดยเฉพาะเงินเดือนครูที่ได้รับการเลื่อนขั้นเงินเดือนพิเศษในช่วงรอบปีที่ผ่านมาถึง 13% มากกว่าราชการอื่นที่ได้แค่ 5% แต่ในขณะเดียวกัน คุณภาพการศึกษากลับทรุดต่ำลงกว่าเดิม ซึ่งสวนทางกัน จึงจำเป็นต้องร่วมกัน ค้นหาว่า ปัจจัยใดที่เป็นปัญหา เพื่อที่จะนำไปสู่การปรับปรุงแก้ไขระบบการศึกษา เพราะเราอยู่ในยุคของการแข่งขัน
“อีกไม่นานในปี 58 ไทยต้องเข้าสู่ประชาคมอาเซียน การกลับตัวตอนนี้ที่จริงยังสายไปด้วยซ้ำ ควรจะเตรียมตัวตั้งแต่ 5-6 ปีที่แล้ว แต่ก็ไม่ได้ทำกัน คุณภาพการศึกษาก็มีปัญหามากขึ้น ผู้ตรวจฯ กับ ทีดีอาร์ไอ จึงต้องประชุมร่วมกันหาทางว่าจะทำอย่างไรจะปรับคุณภาพการศึกษาให้ดีขึ้น ชี้ให้ตรงเป้าว่าตรงไหนต้องเปลี่ยนแปลง อาจต้องเปลี่ยนแปลงแก้ไขกฎหมายในบางเรื่อง หรือปรับบางองค์กรออกไปเป็นองค์กรอิสระ พูดตรงๆ ว่า ถ้าไม่ทำตรงนี้ก็ตกโลก แล้วก็จะได้เสนอแนะไปยังรัฐบาล หรือ รมว.ศึกษาฯ ว่า เราเห็นอย่างนี่ ท่านเห็นอย่างไร เพื่อนำไปสู่การปรับปรุงคุณภาพการศึกษาครั้งยิ่งใหญ่”
นายศรีราชา ยังกล่าวถึงกรณีครูแท็บเล็ต เราคงไม่ก้าวล่วง ซึ่งที่จริงปัญหาไม่ได้อยู่ที่ตัวแท็บเล็ต มันอยู่ที่วิธีการสอน และเนื้อหาในการที่ใช้แท็บเล็ตอย่างไร จึงจะทำให้เด็กเรียนรู้ และได้ประโยชน์ ไม่ใช่เอาเครื่องมือมาเล่นเกม หรือทำอะไรอย่างอื่น ตรงนี้คิดว่าการจะไปแจกแท็บเล็ต หรือการจะทำอะไรกับแท็บเล็ตเป็นเรื่องรอง แต่ถามว่าจะสอนอย่างไรที่จะให้เด็กเรียนรู้อย่างไรผ่านแท็บเล็ตนั้นต่างหาก ซึ่งต้องคิดกันและสอนให้มีประสิทธิภาพด้วย
