อพวช.เปิดสถานีช่องใหม่ “คิวบ์แชนเนล” หวังเปลี่ยนความคิด “คนเก่งเรียนวิทย์ คนโง่เรียนศิลป์” และเพิ่มช่องทางให้แหล่งเรียนรู้วิทยาศาสตร์ได้ครอบคลุมและทั่วถึงมากขึ้น และกระตุ้นให้คนดูคิดอย่างเป็นวิทยาศาสตร์ ชี้ไม่ใช่ช่องสำหรับเด็กแต่เป็นช่องสำหรับทุกคน
นายธนากร พลาชัย รองผู้อำนวยการองค์การพิพิธภัณฑ์วิทยาศาสตร์แห่งชาติ (อพวช.) กล่าวว่า ช่องทางของแหล่งเรียนรู้วิทยาศาสตร์ในปัจจุบันยังไม่เพียงพอ ทั้งการจัดงานมหกรรมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติที่จัดเพียงปีละ 15 วัน, แหล่งเรียนรู้ที่พิพิธภัณฑ์วิทยาศาสตร์ คลองห้า ปทุมธานี ที่ส่วนใหญ่เป็นเด็กในเขตกรุงเทพฯ และปริมณฑล หรือการจัดคาราวานวิทยาศาสตร์ไปตามจังหวัดต่างๆ ก็จัดได้เพียง 4 วัน จึงต้องเพิ่มช่องทางในการเรียนรู้ให้ครอบคลุม
“ปัจจุบันมีเทคโนโลยีที่จะสื่อสารได้ทั้งภาพและเสียง เราจึงอยากสร้างแหล่งเรียนวิทยาศาสตร์ที่สามารถเข้าไปอยู่ในบ้านของทุกคนได้ จึงเปิดสถานี “คิวบ์แชนเนล” (Cube Channel) ซึ่งจะเป็นสถานีที่สร้างแรงบันดาลใจและจินตนาการ กระตุ้นให้เกิดการคิดหาคำตอบแบบเป็นวิทยาศาสตร์ และไม่ใช่แค่สถานีสำหรับเด็ก แต่หวังจะให้เป็นสถานีของทุกคน มีรายการของคุณพ่อบ้าน รายการของคุณแม่บ้านด้วย” นายธนากรกล่าว
รอง ผอ.อพวช.กล่าวว่า เป้าหมายของการส้รางแหล่งเรียนรู้วิทยาศาสตร์ให้มากขึ้นนี้ก็เพื่อเปลี่ยนคิดว่า “คนเก่งต้องเรียนวิทยาศาสตร์ และคนเรียนไม่เก่งต้องไปเรียนศิลป์” ซึ่งทำให้เกิดการแบ่งคนเก่ง คนไม่เก่ง กลายเป็นโลกที่แบ่งแยกกัน ซึ่งเราควรส่งเสริมการเรียนรู้ตามความถนัดของแต่ละคน คนเก่งวิทย์ก็ส่งเสริมวิทย์ คนเก่งศิลป์ก็ส่งเสริมศิลป์ คนเก่งภาษาก็ส่งเสริมภาษา ช่วยกันเปลี่ยนความคิดเพื่อให้สังคมมีความหลากหลาย แต่ทุกอาชีพต้องมีวิทยาศาสตร์เป็นพื้นฐานในการใช้ชีวิต
“วิทยาศาสตร์ไม่ใช่แค่เรื่องของนักวิทยาศาสตร์หรือการตอบโจทย์ แต่เป็นเรื่องของกระบวนการคิดในการหาคำตอบ เลือกวิธีที่ดีที่สุดในการตอบโจทย์” นายธนากรกล่าว
ทั้งนี้ สถานีคิวบ์แชนเนลยังอยู่ระหว่างการทดลองถ่ายทอดออกอากาศ โดยถ่ายทอดออกอากาศ 24 ชั่วโมงผ่านคลื่น KU-Band แต่อนาคตนายธนากรกล่าวว่า จะพยายามถ่ายทอดให้ครอบคลุมในทุกช่องทาง พร้อมทั้งฝากด้วยว่า “วิทยาศาสตร์เป็นเรื่องที่เรียนรู้ได้ แม้ไม่ใช่อัจฉริยะ”
***************
CUBE ย่อมาจาก C - Curiosity ความสงสัยใคร่รู้ , U - Understanding ความเข้าใจต่อสิ่งต่างๆ, B - Building การสร้างกระบวนการเรียนรู้, E - Explore การสำรวจค้นหา
