โรงเรียนวันสุข กระตุ้นเด็กทำกิจกรรมเพื่อสังคม จัดการขยะ แก้ปัญหาสิ่งแวดล้อมและชุมชน
นายสิทธิชัย แก้วเกิด ผู้จัดการมูลนิธิการศึกษาเพื่อชีวิตและสังคม กล่าวว่า จากการที่มูลนิธิการศึกษาฯ จัดทำโครงการ “โรงเรียนวันสุข” ร่วมกับสำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ (สสส.) ตั้งแต่ปี 2557 เพื่อสนับสนุนให้กลุ่มเยาวชนในพื้นที่ภาคเหนือและอีสาน ร่วมทำกิจกรรมเพื่อสังคม รู้จักการเป็นผู้ให้ รวมถึงรู้จักความเพียรพยายามแก้ปัญหาชุมชนอย่างเป็นระบบ ซึ่งจะนำไปสู่การสร้างความสุขทางปัญญานั้น ในขณะนี้พบว่า โครงการโรงเรียนวันสุข ได้สร้างโอกาสให้นักเรียน ได้ลงมือปฏิบัติงานจริงในประเด็นที่ตัวเองสนใจ พร้อมกับสานสัมพันธ์คนในชุมชน และภาคส่วนที่เกี่ยวข้องต่อการพัฒนา ได้แก่ ชาวบ้าน โรงเรียน กลุ่มองค์กรพัฒนาเอกชน องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ซึ่งมักแยกกันทำงานคนละส่วนให้มาร่วมกันทำงานได้ ที่สำคัญ ยังพบว่า ถึงเด็กไทยจะติดเกมคอมพิวเตอร์ แต่หากมีการเปิดพื้นที่ให้เด็กและเยาวชนได้ทำกิจกรรม เด็กเหล่านี้ก็พร้อมจะลงมือทำ
นอกจากนี้ ยังพบว่า เยาวชนที่เข้าร่วมโครงการโรงเรียนวันสุขยังได้คิด และลงไปศึกษาปัญหาชุมชนที่ตัวเองมีความเกี่ยวข้องมากขึ้น และพร้อมสร้างสรรค์กิจกรรมเพื่อสังคมขึ้นมาในรูปแบบของตัวเอง เช่น กิจกรรม “โรงเรียนเรา บ้านฉันร่วมจัดการขยะ” ของโรงเรียนบ้านคลองแยง จ.กำแพงเพชร ที่เด็กและเยาวชนมาร่วมกันแก้ไขปัญหาสิ่งแวดล้อม กิจกรรม “ห้องเรียนสีเขียว” ของกลุ่มเยาวชนบ้านนิเวศเกษตรศิลป์ จ.สุรินทร์ ที่ใช้เรื่องศิลปะ ผนวกเข้ากับภูมิปัญญาท้องถิ่นออกมาเป็นนิทานภาพของชุมชน และการทำอาหารพื้นถิ่น เป็นต้น
“มูลนิธิการศึกษาเพื่อชีวิตและสังคม ยังพบว่า โครงการโรงเรียนวันสุข เป็นการได้เปิดพื้นที่ ให้เด็กได้คิดเป็น ลงมือปฏิบัติได้จริง เปลี่ยนมุมมองของครูและนักเรียนเห็นถึงประโยชน์จากกิจกรรมนอกห้องเรียน โดยเฉพาะตัวเด็กเองที่ได้ฝึกทักษะการคิดเป็นภาพรวมและเชื่อมโยงปัญหาได้ พร้อมกันนี้ยังต้องจัดการกับความรู้สึกของตัวเอง เพื่อปรับตัวทำงานร่วมกับผู้อื่นด้วย อย่างไรก็ตาม ผมจะสรุปผลการดำเนินงานส่งไปให้ทาง สสส.ได้ใช้เป็นกรณีศึกษา ในการสานต่อโครงการหรือกิจกรรม สร้างความสุขทางปัญญาให้เกิดขึ้นต่อไป” นายสิทธิชัย กล่าว
ติดตาม Facebook Fanpage ของ “Quality of Life” ได้ที่
นายสิทธิชัย แก้วเกิด ผู้จัดการมูลนิธิการศึกษาเพื่อชีวิตและสังคม กล่าวว่า จากการที่มูลนิธิการศึกษาฯ จัดทำโครงการ “โรงเรียนวันสุข” ร่วมกับสำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ (สสส.) ตั้งแต่ปี 2557 เพื่อสนับสนุนให้กลุ่มเยาวชนในพื้นที่ภาคเหนือและอีสาน ร่วมทำกิจกรรมเพื่อสังคม รู้จักการเป็นผู้ให้ รวมถึงรู้จักความเพียรพยายามแก้ปัญหาชุมชนอย่างเป็นระบบ ซึ่งจะนำไปสู่การสร้างความสุขทางปัญญานั้น ในขณะนี้พบว่า โครงการโรงเรียนวันสุข ได้สร้างโอกาสให้นักเรียน ได้ลงมือปฏิบัติงานจริงในประเด็นที่ตัวเองสนใจ พร้อมกับสานสัมพันธ์คนในชุมชน และภาคส่วนที่เกี่ยวข้องต่อการพัฒนา ได้แก่ ชาวบ้าน โรงเรียน กลุ่มองค์กรพัฒนาเอกชน องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ซึ่งมักแยกกันทำงานคนละส่วนให้มาร่วมกันทำงานได้ ที่สำคัญ ยังพบว่า ถึงเด็กไทยจะติดเกมคอมพิวเตอร์ แต่หากมีการเปิดพื้นที่ให้เด็กและเยาวชนได้ทำกิจกรรม เด็กเหล่านี้ก็พร้อมจะลงมือทำ
นอกจากนี้ ยังพบว่า เยาวชนที่เข้าร่วมโครงการโรงเรียนวันสุขยังได้คิด และลงไปศึกษาปัญหาชุมชนที่ตัวเองมีความเกี่ยวข้องมากขึ้น และพร้อมสร้างสรรค์กิจกรรมเพื่อสังคมขึ้นมาในรูปแบบของตัวเอง เช่น กิจกรรม “โรงเรียนเรา บ้านฉันร่วมจัดการขยะ” ของโรงเรียนบ้านคลองแยง จ.กำแพงเพชร ที่เด็กและเยาวชนมาร่วมกันแก้ไขปัญหาสิ่งแวดล้อม กิจกรรม “ห้องเรียนสีเขียว” ของกลุ่มเยาวชนบ้านนิเวศเกษตรศิลป์ จ.สุรินทร์ ที่ใช้เรื่องศิลปะ ผนวกเข้ากับภูมิปัญญาท้องถิ่นออกมาเป็นนิทานภาพของชุมชน และการทำอาหารพื้นถิ่น เป็นต้น
“มูลนิธิการศึกษาเพื่อชีวิตและสังคม ยังพบว่า โครงการโรงเรียนวันสุข เป็นการได้เปิดพื้นที่ ให้เด็กได้คิดเป็น ลงมือปฏิบัติได้จริง เปลี่ยนมุมมองของครูและนักเรียนเห็นถึงประโยชน์จากกิจกรรมนอกห้องเรียน โดยเฉพาะตัวเด็กเองที่ได้ฝึกทักษะการคิดเป็นภาพรวมและเชื่อมโยงปัญหาได้ พร้อมกันนี้ยังต้องจัดการกับความรู้สึกของตัวเอง เพื่อปรับตัวทำงานร่วมกับผู้อื่นด้วย อย่างไรก็ตาม ผมจะสรุปผลการดำเนินงานส่งไปให้ทาง สสส.ได้ใช้เป็นกรณีศึกษา ในการสานต่อโครงการหรือกิจกรรม สร้างความสุขทางปัญญาให้เกิดขึ้นต่อไป” นายสิทธิชัย กล่าว
ติดตาม Facebook Fanpage ของ “Quality of Life” ได้ที่
