"ชินวรณ์"เผยผลประเมินของนักเรียนไทย ว่าอยู่ในกลุ่มต่ำ3วิชา คือ การอ่าน คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ พร้อมเดินหน้าปรับปรุงยกระดับการศึกษา 3 เรื่องทั้งอบรมพัฒนาวิชาชีพครู ลำดับความสำคัญของวิชาหลักและเวลาเรียน และทรัพยากรการเรียนจะต้องดำเนินการให้สอดรับกับความเป็นจริง
นายชินวรณ์ บุณยเกียรติ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) กล่าวภายหลังการประชุมผู้บริหารองค์กรหลัก ศธ. ว่า ที่ประชุมได้พิจารณาแนวคิดที่ได้จากการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาของนักเรียนไทย ในโครงการประเมินผลนักเรียนนานาชาติ หรือ พิซ่า (PISA) ปี ค.ศ.2009 หรือ พ.ศ.2552 โดยสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สสวท. พบว่านักเรียนไทยมีผลประเมินอยู่ในกลุ่มต่ำ 3 วิชา คือ การอ่าน คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์
จากผลการประเมินอยู่ในกลุ่มต่ำ ทาง ศธ.จึงดำเนินการปรับปรุงยกระดับคุณภาพการศึกษา โดยมีข้อเสนอเร่งด่วน 3 ข้อคือ 1.อบรมพัฒนาวิชาชีพครูไปสู่คุณวุฒิที่เหมาะสมตามระบบครูพันธุ์ใหม่ และการสร้างขวัญและกำลังใจแก่ครู 2.หลักสูตรการเรียนการสอนต้องลำดับความสำคัญของวิชาหลักและเวลาเรียน และ3.เรื่องทรัพยากรการเรียน จะต้องดำเนินการให้สอดรับกับความเป็นจริง เพราะผลการประเมินของพิซ่าพบว่า การจัดทรัพยากรโดยเฉพาะคอมพิวเตอร์ งบประมาณซื้อ การจัดกิจกรรม อาทิ การกวดวิชา ไม่มีผลต่อนัยยะสำคัญทางสถิติ ฉะนั้นต้องเน้นคุณภาพที่เกิดจากห้องเรียน คือเน้นการเรียนการสอนที่พัฒนาในเรื่องของการรับรู้ ความเข้าใจ การวิเคราะห์ สังเคราะห์ การจัดตั้งคำถามที่เน้นพัฒนาเชิงวิเคราะห์ สังเคราะห์ และให้มีคำถามอัตนัย ตลอดจนคำถามปลายเปิด
นายชินวรณ์ กล่าวว่า ตนได้มอบนโยบายให้ สพฐ. จัดตั้งเวิร์คกิ้ง กรุ๊ป เพื่อประชุมแลกเปลี่ยนข้อเสนอแนวคิดในการยกระดับคุณภาพการอ่าน คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนไทยช่วงอายุ 15 ปี นอกจากนี้ได้มอบหมายให้ สสวท. ซึ่งรับผิดชอบโดยตรงในการยกระดับคุณภาพการศึกษาให้เป็นไปตามเป้าหมาย 3 ข้อ ได้แก่ 1.เตรียมความพร้อมวิชาหลักให้เป็นไปตามเกณฑ์ที่นานาชาติยอมรับ 2.พัฒนาความรู้ กระบวนการคิด ให้เท่าเทียมมาตรฐานโลก หรือใกล้เคียงประเทศในทวีปเอเชีย ที่มีผลการประเมินสูง และ3.ต้องพัฒนาการศึกษาของประเทศให้มีคุณภาพมาตรฐานนานาชาติ
