ฝ่ายการศึกษา อัครสังฆมณฑลกรุงเทพฯ ยันหนังสือประวัติศาสตร์ ม.3 ใส่เนื้อหา “แดงเผาเมือง” เป็นเอกสารประกอบการสอนในกลุ่มโรงเรียนสมาชิก 37 แห่ง ระบุแค่ลำดับเหตุการณ์ สอนเด็กให้คิดวิเคราะห์เป็น ไม่มีเจตนาอื่นใด พร้อมตัดเนื้อหาออก หากทำสังคมไขว้เขว เข้าใจผิด
วันนี้ (8 เม.ย.) เมื่อเวลา 13.30 น.ที่กระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) ผู้สื่อข่าวรายงาน ว่า นายประเสริฐ วิเศษกิจ คณะทำงานฝ่ายการศึกษา อัครสังฆมณฑลกรุงเทพฯ พร้อมด้วยฝ่ายการศึกษา อัครสังฆมณฑลกรุงเทพฯ จำนวน 5 คน ได้เข้าชี้แจงต่อ นายชาญวิทย์ ทับสุพรรณ เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาเอกชน (กช.) สืบเนื่องจากกรณีที่ นพ.เหวง โตจิราการ แกนนำกลุ่มเสื้อแดง ระบุถึงเนื้อหาในหนังสือประวัติศาสตร์ ม.3 ว่า ภายหลังจากที่แกนนําคนเสื้อแดง ประกาศยุติการชุมนุม เมื่อวันที่ 19 พ.ค.2553 ทําให้ผู้ชุมนุมไม่พอใจเกิดการก่อจลาจล ปล้นสะดม และวางเพลิงสถานที่หลายแห่งทั่วประเทศนั้น
โดย นายประเสริฐ กล่าวว่า จริงๆ แล้วหนังสือดังกล่าวมีอยู่จริง แต่เป็นเพียงเอกสารประกอบการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม (ประวัติศาสตร์) ม.3 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2553 เท่านั้น ซึ่งจะพิมพ์ใช้ภายในสำหรับโรงเรียนสมาชิกของฝ่ายการศึกษา อัครสังฆมณฑลกรุงเทพฯ จำนวน 37 แห่งเท่านั้น ทั้งนี้ เนื้อหาดังกล่าวเป็นเพียงการลำดับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น ซึ่งในย่อหน้าสุดท้ายของเนื้อหาเรื่องนี้มีการสรุปว่า จากเหตุการณ์การชุมนุมของกลุ่ม นปช.หรือ กลุ่มคนเสื้อแดง ทำให้รัฐบาลต้องทบทวนการช่วยเหลือคนยากจนในชนบทให้ได้รับการพัฒนาอย่างยั่งยืน และการแก้ปัญหาความขัดแย้งด้วยการส่งเสริมความปรองดองของคนในชาติ เพื่อส่งผลให้เกิดความมีเสถียรภาพทางเศรษฐกิจและความสงบสุขของคนในชาติ อย่างไรก็ตาม เมื่อเกิดการเข้าใจผิด ฝ่ายการศึกษา อัครสังฆมณฑลกรุงเทพฯ จึงได้ตัดเนื้อหาดังกล่าวออกทั้งหมด เพื่อไม่ให้สังคมเกิดความไขว้เขว
“ยอมรับว่า ไม่ได้ระมัดระวังเนื้อหา และไม่ได้มีเจตนา เพราะจุดมุ่งหมายของการเรียนการสอนคือเด็กต้องรู้ลำดับเหตุการณ์ จึงจะสามารถสรุปเหตุการณ์ได้ ซึ่งตรงนี้เด็กจะเกิดกระบวนการวิเคราะห์” นายประเสริฐ กล่าว
นายชาญวิทย์ กล่าวว่า ตนจะสรุปข้อชี้แจงจากฝ่ายการศึกษา อัครสังฆมณฑลกรุงเทพฯ มั้งหมดให้นายชินวรณ์ บุณยเกียรติ รมว.ศธ.รับทราบต่อไป นอกจากนี้ หนังสือเสริมการพัฒนาผู้เรียนดังกล่าวผลิตขึ้นเองโดยฝ่ายการศึกษา อังครสังฆมณฑลกรุงเทพฯ และเป็นไปเพื่อศึกษาระบอบประชาธิปไตยของประเทศ โดยรวบรวมเหตุการณ์ทางการเมืองตั้งแต่ปี พ.ศ.2475 มาจนถึงเหตุการณ์การชุมนุมของคนเสื้อแดง เดือน เม.ย.2552 และ เดือน พ.ค.ปี 2553 เพื่อให้เด็กฝึกการคิดวิเคราะห์ และเสนอทางออกของปัญหา ที่สำคัญยังมีบทสรุปตอนท้าย โดยแนะนำให้รัฐบาลควรหาทางออกด้วย
นายชัยพฤกษ์ เสรีรักษ์ รองเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (กพฐ.) กล่าวว่า หนังสือดังกล่าว เป็นไปตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 มาตรฐานสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้น ม.3 ตัวชี้วัดข้อที่ 4 ที่ระบุว่า วิเคราะห์ปัจจัยที่ก่อให้เกิดปัญหาความขัดแย้งในประเทศ และเสนอแนวคิดในการลดความขัดแย้งได้ แต่เมื่อเกิดความไม่พอใจดังกล่าวทางฝ่ายการศึกษา อัครสังฆมณฑลกรุงเทพฯ ก็ยินดีที่จะตัดเนื้อหาดังกล่าวออก
