“พรหมสวัสดิ์” เผย สอศ.ต้องเป็นเจ้าภาพจัดสอบ V-NET เพื่อวัดศักยภาพตัวเอง ก่อนส่งให้ สทศ.ทำต่อ คาด ระยะแรกวัดเด็ก ปวช.3 ให้ทันในปี 53 ระดมครู อาจารย์ แต่ละสาขาช่วยออกข้อสอบ เน้นวิชาการเชิงช่าง
นายพรหมสวัสดิ์ ทิพย์คงคา รองปลัดกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) ว่าที่เลขาธิการคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (กอศ.) กล่าวถึงแนวทางในการจัดทดสอบอาชีวศึกษาระดับชาติ หรือ V-NET ว่า ส่วนตัวแล้วเห็นด้วย และคิดว่า V-NET จำเป็นสำหรับนักเรียน นักศึกษาในสายอาชีวศึกษา เพราะเด็กอาชีวะจะเก่งแต่วิชาชีพอย่างเดียวไม่ได้ ต้องมีความรู้ด้านวิชาการควบคู่ไปด้วย แต่ในระยะเริ่มแรกนั้นควรเป็นการดำเนินการโดยสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (สอศ.) เองก่อน เพื่อเป็นการตรวจสอบว่าขณะนี้ค่าเฉลี่ยมาตรฐานการศึกษาของอาชีวะอยู่ในระดับไหน และจะต้องตั้งเป้าในการปรับปรุงและพัฒนาอย่างไรบ้าง เหมือนเป็นการเตรียมความพร้อมให้กับนักศึกษาในสายอาชีวะ จากนั้นเมื่อคิดว่า นักเรียน นักศึกษามีความพร้อมมากขึ้น ก็ประสานกับสถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ (สทศ.) มาดำเนินการต่อไป
อย่างไรก็ตาม หลังจากตนเข้ารับตำแหน่งเลขาธิการ กอศ.อย่างเป็นทางการ จะได้หารือกับผู้ที่เกี่ยวข้องเพื่อวางแนวทางในการดำเนินการ ซึ่งคาดว่าในระยะเริ่มต้นจะดำเนินการได้ทันภายในปีการศึกษา 2553 โดยอาจจัดให้มีการสอบ V-NET ในระดับชั้น ปวช.3 ก่อน ซึ่ง สอศ.อาจต้องระดมครู อาจารย์ ในแต่ละสาขามาช่วยกันออกข้อสอบ โดยข้อสอบจะเน้นวิชาการในเชิงช่าง ซึ่งเบื้องต้นคาดว่าจะมีรายวิชาที่จัดสอบประกอบด้วย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ภาษาอังกฤษ และวิชาเฉพาะด้านช่าง เป็นต้น
“ก่อนที่จะให้คนอื่นมาทดสอบเรา เราควรมาดูก่อนว่าเราอยู่ในระดับใด ทั้งนี้ ไม่ใช่ว่าเด็กอาชีวะไม่พร้อม หรือจะล้มการสอบ V-NET ของ สทศ.แต่เรื่องนี้ควรให้เวลานักเรียน นักศึกษาอาชีวะ ได้ตั้งหลักด้วย เพื่อให้มีความเข้าใจเบื้องต้นเกี่ยวกับการสอบ V-NET ก่อน ซึ่งเมื่อ สอศ.ทดสอบกันเองก่อนแล้วก็จะเห็นว่าสถานศึกษาอาชีวะ ของ สอศ.ยังมีปัญหา อุปสรรคอย่างไรบ้าง จำนวนครูเพียงพอหรือไม่ อุปกรณ์การเรียนการสอนพร้อมหรือไม่ สถานศึกษาอาชีวะแต่ละแห่งมีความแตกต่างกันมากน้อยแค่ไหน เพื่อนำมาพัฒนาปรับปรุงต่อไป” นายพรหมสวัสดิ์ กล่าว
นายพรหมสวัสดิ์ กล่าวอีกว่า ทั้งนี้ การสอบ V-NET ของอาชีวะ คงไม่เหมือนการทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ของนักเรียนที่จบชั้น ม.6 แต่น่าจะเป็นการประยุกต์สาขาวิชาต่างๆ อย่างวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ อังกฤษ ในเชิงการช่าง และจะต้องให้สอดคล้องกับมาตรฐานคุณวุฒิวิชาชีพ (VQ ) ของอาชีวศึกษาด้วย ทั้งนี้หากการจัดสอบ V-NET ในระดับชั้น ปวช.3 ดำเนินการไปแล้วเกิดผลดี ก็จะได้ขยายไปสอบในแต่ละระดับชั้น คือ ปวช.1, 2 และ 3 ต่อไป ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งในการยกระดับมาตรฐานคุณภาพการอาชีวศึกษา โดยเฉพาะเมื่อสถาบันคุณวุฒิวิชาชีพจัดตั้งขึ้นแล้ว จะต้องมีการปรับปรุงการเรียนการสอนของอาชีวศึกษาให้สอดคล้องกันไปด้วย
นายพรหมสวัสดิ์ ทิพย์คงคา รองปลัดกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) ว่าที่เลขาธิการคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (กอศ.) กล่าวถึงแนวทางในการจัดทดสอบอาชีวศึกษาระดับชาติ หรือ V-NET ว่า ส่วนตัวแล้วเห็นด้วย และคิดว่า V-NET จำเป็นสำหรับนักเรียน นักศึกษาในสายอาชีวศึกษา เพราะเด็กอาชีวะจะเก่งแต่วิชาชีพอย่างเดียวไม่ได้ ต้องมีความรู้ด้านวิชาการควบคู่ไปด้วย แต่ในระยะเริ่มแรกนั้นควรเป็นการดำเนินการโดยสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (สอศ.) เองก่อน เพื่อเป็นการตรวจสอบว่าขณะนี้ค่าเฉลี่ยมาตรฐานการศึกษาของอาชีวะอยู่ในระดับไหน และจะต้องตั้งเป้าในการปรับปรุงและพัฒนาอย่างไรบ้าง เหมือนเป็นการเตรียมความพร้อมให้กับนักศึกษาในสายอาชีวะ จากนั้นเมื่อคิดว่า นักเรียน นักศึกษามีความพร้อมมากขึ้น ก็ประสานกับสถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ (สทศ.) มาดำเนินการต่อไป
อย่างไรก็ตาม หลังจากตนเข้ารับตำแหน่งเลขาธิการ กอศ.อย่างเป็นทางการ จะได้หารือกับผู้ที่เกี่ยวข้องเพื่อวางแนวทางในการดำเนินการ ซึ่งคาดว่าในระยะเริ่มต้นจะดำเนินการได้ทันภายในปีการศึกษา 2553 โดยอาจจัดให้มีการสอบ V-NET ในระดับชั้น ปวช.3 ก่อน ซึ่ง สอศ.อาจต้องระดมครู อาจารย์ ในแต่ละสาขามาช่วยกันออกข้อสอบ โดยข้อสอบจะเน้นวิชาการในเชิงช่าง ซึ่งเบื้องต้นคาดว่าจะมีรายวิชาที่จัดสอบประกอบด้วย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ภาษาอังกฤษ และวิชาเฉพาะด้านช่าง เป็นต้น
“ก่อนที่จะให้คนอื่นมาทดสอบเรา เราควรมาดูก่อนว่าเราอยู่ในระดับใด ทั้งนี้ ไม่ใช่ว่าเด็กอาชีวะไม่พร้อม หรือจะล้มการสอบ V-NET ของ สทศ.แต่เรื่องนี้ควรให้เวลานักเรียน นักศึกษาอาชีวะ ได้ตั้งหลักด้วย เพื่อให้มีความเข้าใจเบื้องต้นเกี่ยวกับการสอบ V-NET ก่อน ซึ่งเมื่อ สอศ.ทดสอบกันเองก่อนแล้วก็จะเห็นว่าสถานศึกษาอาชีวะ ของ สอศ.ยังมีปัญหา อุปสรรคอย่างไรบ้าง จำนวนครูเพียงพอหรือไม่ อุปกรณ์การเรียนการสอนพร้อมหรือไม่ สถานศึกษาอาชีวะแต่ละแห่งมีความแตกต่างกันมากน้อยแค่ไหน เพื่อนำมาพัฒนาปรับปรุงต่อไป” นายพรหมสวัสดิ์ กล่าว
นายพรหมสวัสดิ์ กล่าวอีกว่า ทั้งนี้ การสอบ V-NET ของอาชีวะ คงไม่เหมือนการทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ของนักเรียนที่จบชั้น ม.6 แต่น่าจะเป็นการประยุกต์สาขาวิชาต่างๆ อย่างวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ อังกฤษ ในเชิงการช่าง และจะต้องให้สอดคล้องกับมาตรฐานคุณวุฒิวิชาชีพ (VQ ) ของอาชีวศึกษาด้วย ทั้งนี้หากการจัดสอบ V-NET ในระดับชั้น ปวช.3 ดำเนินการไปแล้วเกิดผลดี ก็จะได้ขยายไปสอบในแต่ละระดับชั้น คือ ปวช.1, 2 และ 3 ต่อไป ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งในการยกระดับมาตรฐานคุณภาพการอาชีวศึกษา โดยเฉพาะเมื่อสถาบันคุณวุฒิวิชาชีพจัดตั้งขึ้นแล้ว จะต้องมีการปรับปรุงการเรียนการสอนของอาชีวศึกษาให้สอดคล้องกันไปด้วย
