สกอ.ประสาน สพฐ.กันตำแหน่งเกษียณรองรับบรรจุนักเรียนทุนครูหลักสูตร 5 ปีรุ่นแรก ขอให้นักเรียนทุนนำความรู้ไปพัฒนานักเรียนให้มีคุณภาพ
นายสุเมธ แย้มนุ่น เลขาธิการคณะกรรมการการอุดมศึกษา กล่าวในการเปิดการประชุมสัมมนาเพื่อเตรียมการบรรจุนักศึกษาทุนโครงการผลิตครูการศึกษาขั้นพื้นฐาน ระดับปริญญาตรี (หลักสูตร 5 ปี) รุ่นปีการศึกษา 2547 ว่า โครงการผลิตครูฯ มีมหาวิทยาลัยเข้าร่วมเป็นสถาบันผลิตครูในโครงการ จำนวน 50 แห่ง สามารถรับนักศึกษาทุนทั้งสิ้น 2,139 คน ใน 8 กลุ่มสาขาวิชา ได้แก่ 1.สาขาคณิตศาสตร์ 2.สาขาวิทยาศาสตร์ 3.สาขาภาษาต่างประเทศ ประกอบด้วย ภาษาอังกฤษและภาษาจีน 4.สาขาภาษาไทย 5.สาขาสังคมศึกษา 6.สาขานาฏศิลป์/ดุริยางคศิลป์/ศิลปศึกษา 7.สาขาการศึกษาปฐมวัย และ 8.สาขาการศึกษาพิเศษ และเมื่อสิ้นปีการศึกษา 2550 พบว่า นักศึกษาที่ยังคงสภาพผู้รับทุนการศึกษา มีจำนวน 2,041 คน คิดเป็นร้อยละ 95.42 ของจำนวนผู้รับทุน เพราะนักศึกษาที่ขอรับทุนต้องมีผลการเรียนเฉลี่ยในแต่ละปีไม่น้อยกว่า 2.75
ทั้งนี้ สกอ.ได้ประสานงานและได้รับความร่วมมือจากหน่วยงานที่เกี่ยวข้องกับวิชาชีพครู ตั้งแต่การผลิตครู การพัฒนาครู การควบคุมวิชาชีพครู และการบริหารงานบุคคลครู เพื่อร่วมกันสร้างครูรุ่นใหม่ที่มีความรู้ลึกซึ้งทางวิชาการ มีความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพ และมีจิตวิญญาณความเป็นครู ให้กับระบบการศึกษาของประเทศ โดยออกแบบหลักสูตรการผลิตครูรุ่นใหม่ที่ใช้เวลาในการศึกษา 5 ปี ให้เป็นไปตามมาตรฐานวิชาชีพครูที่คุรุสภากำหนด เพื่อให้นักศึกษาที่สำเร็จการศึกษา สามารถได้รับใบประกอบวิชาชีพครู สร้างกระบวนการคัดเลือกที่สามารถดึงคนดีคนเก่งเข้ามาเรียนครู พร้อมทั้งจัดกิจกรรมเสริมเพื่อสร้างทักษะความเป็นครู และการอยู่ร่วมกันในสังคมตลอดระยะเวลาของการศึกษา นอกจากนี้นักศึกษาทุนที่สำเร็จการศึกษาตามเงื่อนไขของโครงการฯ มีตำแหน่งรองรับและพร้อมที่จะได้รับการบรรจุเข้ารับราชการครูในสถานศึกษาสังกัด สพฐ.
นายสุเมธ กล่าวต่อว่า เพื่อเตรียมบรรจุนักศึกษาทุน จึงได้ประสานกับ สพฐ. เพื่อเตรียมอัตราการบรรจุนักศึกษาทุนโครงการ ขณะนี้ สพฐ.ได้จัดเตรียมอัตราเกษียณอายุราชการที่ได้กลับคืนมาเป็นอัตราการบรรจุนักศึกษาทุนทุกคนแล้ว
อย่างไรก็ดี ขอให้นักศึกษาทุน ที่จะได้รับการบรรจุเข้ารับราชการครู นำความรู้ความสามารถที่รับและประสบการณ์ตลอดระยะเวลา 5 ปี ไปใช้อย่างสร้างสรรค์ เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้ที่สามารถพัฒนาผู้เรียนได้อย่างเต็มศักยภาพ พัฒนาการปฏิบัติงานในสถานศึกษา ชุมชน และสังคมที่ไปอยู่ รวมทั้ง ร่วมพัฒนาระบบการศึกษาของประเทศให้มีคุณภาพ เป็นครูรุ่นใหม่ที่มีความเชี่ยวชาญเชิงวิชาการ มีคุณภาพ มีจิตวิญญาณความเป็นครู และมีความกล้าหาญในการปฏิบัติหน้าที่
