องค์กรครูเตรียมยื่นข้อเสนอต่อ “อภิสิทธิ์” ถึงปัญหาทางการศึกษาเนื่องใน “วันครู” ระบุ สังคมเรียกร้องคุณภาพครู แต่กลับใช้ครูในบทบาทที่หลากหลาย จนไม่สามารถทำการสอนได้เต็ม 100% ชี้ ทุกรัฐมนตรีให้ความสำคัญแก้หนี้สินครู ทั้งๆ ที่ครูใต้ตายทุกวัน แถมหนี้สินครูมีแต่เพิ่มมากขึ้น วอนหยุดนำเรื่องการศึกษาและเรื่องเด็กไปเป็นประเด็นการเมือง
นายบุญช่วย ทองศรี ประธานอนุกรรมการพัฒนาเครือข่ายและการมีส่วนร่วมของผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา เปิดเผยว่า เนื่องในโอกาสวันครู และขณะนี้ประเทศไทยมีรัฐบาล และรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการคนใหม่ ครูทั้งประเทศจึงได้ร่วมกันสะท้อนมุมมองที่เป็นปัญหา ประมวลภาพที่เป็นวิกฤตการศึกษา และวิกฤตที่เกิดขึ้นกับเด็กไทย เพื่อนำเสนอต่อ นายอภิสิทธิ์ เวชชาชีวะ นายกรัฐมนตรี และ นายจุรินทร์ ลักษณวิศิษฏ์ รมว.ศึกษาธิการ ในวันที่ 16 มกราคม ที่นายกรัฐมนตรีจะมาเป็นประธานงานวันครู โดยประเด็นแรกที่จะนำเสนอ คือ การปฏิรูปที่ผ่านมาได้ทำให้เกิดการแสวงหาอำนาจ ทำให้ได้โรงเรียนที่เป็นนิติบุคคล แต่ก็ติดกับดักเป็นตอนๆ โรงเรียนไม่สามารถเป็นนิติบุคคลได้อย่างแท้จริง ประเด็นที่สอง แม้ที่ผ่านมาจะมีการปฏิรูปการเรียนรู้ แต่ผลการทดสอบการประเมินคุณภาพการศึกษาขั้นพื้นฐาน หรือ NT กลับได้ต่ำกว่า 50% ในทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้
ประการที่สาม รมว.ศึกษาธิการทุกคนที่เข้ามามักจะมุ่งเป้าหมายไปที่สวัสดิภาพและสวัสดิการของครู และแก้ปัญหาหนี้สินครู แต่วิกฤตทางภาคใต้ยังทำให้มีครูถูกทำร้ายบาดเจ็บและเสียชีวิตตลอดเวลา และหนี้สินครูก็ยังไม่ลดลงแต่กลับจะมีเพิ่มขึ้น ประการที่สี่ ในขณะที่ทั้งสังคมและกระทรวงศึกษาธิการมักจะเรียกร้องให้ครูพัฒนาคุณภาพ แต่ในความเป็นจริงทุกคนยังใช้ครูในบทบาทที่หลากหลายจนครูไม่สามารถสอนได้เต็มที่ 100% ประการที่ห้า ปัจจุบันเรามีหน่วยงานประเมินมาตรฐานการศึกษา คือ สำนักงานรับรองและประเมินมาตรฐานการศึกษา (สมศ.) ทำให้เราทราบว่า ในการประเมินภายนอกรอบแรกจากโรงเรียนกว่า 30,000 โรง มีโรงเรียนที่ต่ำกว่ามาตรฐานถึง 65%
ประการที่หก ในช่วง 5 ปีมานี้ กระทรวงเปลี่ยน รมว.ศึกษาธิการ ถึง 8 คน แต่การปฏิรูปการศึกษาก็ยังล้มเหลว แสดงให้เห็นว่า การมีรัฐมนตรีมากมายไม่ได้ช่วยให้สามารถปฏิรูปการศึกษาได้ และประการสุดท้าย คือ คำถามถึงนายกฯ ว่า การที่เราได้ลงทุนเพื่อวิทยฐานะของครูกว่า 30,000 ล้านบาท ซึ่งมากกว่าการอุดหนุนโรงเรียนทั้งประเทศ แต่สิ่งที่ได้คืออะไร
“โจทย์ในการปฏิรูปการศึกษา เป็นโจทย์ใหญ่และหนัก ซึ่งไม่ใช่การบวกเลขที่จะหาคำตอบได้ในช่วงสั้นๆ แต่เรื่องนี้เป็นเรื่องของเด็กและสังคมที่รัฐบาลจะต้องมองภาพจริงและต้องกล้าทุ่มเทเพื่อแก้ปัญหา ซึ่งทางองค์กรวิชาชีพครูอยากจะขอให้ยกเว้นเรื่องของการศึกษา และเรื่องของเด็กไม่ควรถูกนำไปเป็นประเด็นทางการเมืองจะได้หรือไม่ เพื่อให้การปฏิรูปการศึกษาประสบความสำเร็จเสียที” นายบุญช่วย กล่าว
