ที่มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี พล.อ.สุรเชษฐ์ ชัยวงศ์ รมช.ศึกษาธิการ เป็นประธานการประชุม พร้อมมอบนโยบายเพื่อพัฒนาการศึกษาเอกชนในจังหวัดชายแดนภาคใต้ โดยมีผู้ว่าราชการจังหวัด ผู้บริหารจากกระทรวงศึกษาธิการ ผู้บริหารสถานศึกษา และเพื่อนครูเข้าร่วม ว่า ปัจจุบันการศึกษาเป็นกิจกรรมที่สำคัญในการพัฒนาคน จนไปสู่การพัฒนาชุมชน สังคม และประเทศชาติ และการที่ภาคส่วนต่างๆ โดยเฉพาะภาคเอกชนได้เข้ามามีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาด้วยนั้น กระทรวงศึกษาธิการถือว่าเป็นการช่วยเหลือรัฐ หรือแบ่งเบาภาระของรัฐ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในจังหวัดชายแดนภาคใต้ ถือว่าเป็นส่วนที่สำคัญมาก
ดังนั้น จึงมีความจำเป็นที่เราจะต้องมาร่วมกันจัดการศึกษาอย่างมีคุณภาพ ตามความต้องการของคนในพื้นที่ อัตลักษณ์ และวัฒนธรรมท้องถิ่น และตามหลักศาสนา ลดการออกกลางคันของนักเรียน การใช้งบประมาณ และทรัพยากรที่ได้รับอย่างมีประสิทธิภาพ ซึ่งในขณะเดียวกัน รัฐหรือกระทรวงศึกษาธิการ ก็จะมีหน้าที่ในการส่งเสริมภาคเอกชนให้สามารถจัดการการศึกษาได้อย่างคล่องตัว ต่อเนื่อง และประสบผลสำเร็จทั้งตัวนักเรียน ผู้ปกครอง และโรงเรียน
รมช.ศึกษา กล่าวต่อว่า ความสำเร็จหรือการดำเนินการดังกล่าว จะมีประสิทธิภาพได้นั้น จำเป็นต้องมีการทำความเข้าใจในแนวนโยบายของรัฐ และกระทรวงศึกษาธิการ พร้อมรับฟังความคิดเห็นและความต้องการจากผู้บริหาร ครู และผู้ที่เกี่ยวข้องทุกฝ่ายในจังหวัดชายแดนภาคใต้ เพื่อนำไปสู่การวิเคราะห์ จัดลำดับความสำคัญก่อน-หลัง และนำไปสู่การปฏิบัติได้จริง ตามความต้องการของพวกเรา คือ การร่วมกันพัฒนาการศึกษาเอกชนอย่างมีคุณภาพและยั่งยืน โดยกระทรวงศึกษาธิการ ได้มีการกำหนดจุดเน้นยุทธศาสตร์การปฏิรูปการศึกษา อาทิ หลักสูตรและกระบวนการเรียนรู้ การผลิตและพัฒนาครู การทดสอบ การประเมิน การประกันคุณภาพ และการพัฒนามาตรฐานการศึกษา เป็นต้น โดยให้ความสำคัญกับการพัฒนาการศึกษาจังหวัดชายแดนภาคใต้เป็นพิเศษ
นอกจากนี้ เรื่องการประกาศใช้หลักสูตรอิสลามศึกษา ฟัรฎูอีน ประจำมัสยิด ระดับอิสลามศึกษาตอนต้น (อิบติดาอียะฮฺ) พุทธศักราช 2559 หรือ ฮิจเราะฮฺศักราช 1437 ซึ่งเรื่องนี้ความก้าวหน้าในปัจจุบันอยู่ระหว่างการรอนำเข้าสู่คณะกรรมการการศึกษาเอกชน ที่มีรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการเป็นประธาน คาดว่าในช่วงกลางเดือนกันยายนนี้ จะผ่านความเห็นชอบ และมีการประกาศใช้ต่อไป
ดังนั้น จึงมีความจำเป็นที่เราจะต้องมาร่วมกันจัดการศึกษาอย่างมีคุณภาพ ตามความต้องการของคนในพื้นที่ อัตลักษณ์ และวัฒนธรรมท้องถิ่น และตามหลักศาสนา ลดการออกกลางคันของนักเรียน การใช้งบประมาณ และทรัพยากรที่ได้รับอย่างมีประสิทธิภาพ ซึ่งในขณะเดียวกัน รัฐหรือกระทรวงศึกษาธิการ ก็จะมีหน้าที่ในการส่งเสริมภาคเอกชนให้สามารถจัดการการศึกษาได้อย่างคล่องตัว ต่อเนื่อง และประสบผลสำเร็จทั้งตัวนักเรียน ผู้ปกครอง และโรงเรียน
รมช.ศึกษา กล่าวต่อว่า ความสำเร็จหรือการดำเนินการดังกล่าว จะมีประสิทธิภาพได้นั้น จำเป็นต้องมีการทำความเข้าใจในแนวนโยบายของรัฐ และกระทรวงศึกษาธิการ พร้อมรับฟังความคิดเห็นและความต้องการจากผู้บริหาร ครู และผู้ที่เกี่ยวข้องทุกฝ่ายในจังหวัดชายแดนภาคใต้ เพื่อนำไปสู่การวิเคราะห์ จัดลำดับความสำคัญก่อน-หลัง และนำไปสู่การปฏิบัติได้จริง ตามความต้องการของพวกเรา คือ การร่วมกันพัฒนาการศึกษาเอกชนอย่างมีคุณภาพและยั่งยืน โดยกระทรวงศึกษาธิการ ได้มีการกำหนดจุดเน้นยุทธศาสตร์การปฏิรูปการศึกษา อาทิ หลักสูตรและกระบวนการเรียนรู้ การผลิตและพัฒนาครู การทดสอบ การประเมิน การประกันคุณภาพ และการพัฒนามาตรฐานการศึกษา เป็นต้น โดยให้ความสำคัญกับการพัฒนาการศึกษาจังหวัดชายแดนภาคใต้เป็นพิเศษ
นอกจากนี้ เรื่องการประกาศใช้หลักสูตรอิสลามศึกษา ฟัรฎูอีน ประจำมัสยิด ระดับอิสลามศึกษาตอนต้น (อิบติดาอียะฮฺ) พุทธศักราช 2559 หรือ ฮิจเราะฮฺศักราช 1437 ซึ่งเรื่องนี้ความก้าวหน้าในปัจจุบันอยู่ระหว่างการรอนำเข้าสู่คณะกรรมการการศึกษาเอกชน ที่มีรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการเป็นประธาน คาดว่าในช่วงกลางเดือนกันยายนนี้ จะผ่านความเห็นชอบ และมีการประกาศใช้ต่อไป
