มูลนิธิสถาบันแสงสว่างจัดประชุมวิชาการฉลองครบรอบ 30 ปี การดูแลเด็กพิเศษในแต่ละช่วงวัย นายอานันท์ ปันยารชุน อดีตนายกรัฐมนตรี กล่าวในพิธีเปิดงาน ประชุมวิชาการฉลองครบรอบ 30 ปี มูลนิธิสถาบันแสงสว่าง หัวข้อ การดูแลเด็กพิเศษในแต่ละช่วงวัย ว่า ในอดีตเมื่อ 30 ปีก่อน ความรู้ความเข้าใจในเด็กพิเศษของไทยนั้นต่างกับปัจจุบันนี้ ทุกวันนี้มีความไม่เข้าใจระหว่างผู้สอนกับนักเรียน เด็กหลายคนฉลาด ส่วนบางคนมีปัญหาทางอารมณ์ จนทำให้ผู้ปกครองต้องย้ายโรงเรียนให้กับลูก ๆ ปีแล้วปีเล่า มูลนิธิสถาบันแสงสว่าง เป็นองค์กรเอกชนแรกที่ริเริ่มการนำเด็กพิเศษมาเรียนรู้ และนับเป็นที่แรกที่ใช้แผนการเรียนรายบุคคลมาใช้กับเด็กพิเศษ ซึ่งคนปกติควรนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากพฤติกรรมของเด็กพิเศษ มาเปลี่ยนทัศนคติ ไม่มองเด็กเหล่านั้นเป็นภาระ เพราะเด็กเหล่านั้นสามารถเรียนรู้ได้ สอนได้ แต่คนปกติควรจะมองสิ่งที่เด็กเหล่านั้นทำได้ แล้วมาปรับข้อบกพร่องของตนเอง
ด้านคุณหญิงกษมา วรวรรณ ณ อยุธยา เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (กพฐ.) กระทรวงศึกษาธิการ กล่าวในงานเดียวกันว่า ตามกฎหมายการศึกษาสำหรับเด็กพิการกำหนดไว้ว่าเด็กพิการมีโอกาสได้รับการศึกษาตั้งแต่แรกเกิด โดยโรงเรียนเฉพาะทางในประเทศไทยมีทั้งหมด 43 โรงเรียน ซึ่งกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) พยายามปรับให้มีการเรียนการสอนนักเรียนพิเศษในโรงเรียนปกติด้วย ปัจจุบันนี้มีโรงเรียนที่เรียนรวม 5,000 โรงเรียนทั่วประเทศ อย่างไรก็ดี ยอมรับว่า ยังต้องปรับเรื่องของหลักสูตรและครูผู้สอน เพราะครูไม่ได้ถูกฝึกมาเพื่อให้สอนเด็กพิเศษ สำหรับการบรรจุข้าราชการครูในปีนี้นับเป็นปีแรกที่มีครูที่จบการศึกษาสำหรับการสอนเด็กพิเศษรวมอยู่ด้วย 200 คน จากผู้บรรจุ 2,000 คน
นายศักดิ์ทิพย์ ไกรฤกษ์ รองประธานกรรมการ รักษาการ ประธานกรรมการมูลนิธิสถาบันแสงสว่าง กล่าวถึงข้อมูลของสำนักงานสถิติแห่งชาติ เกี่ยวกับการสำรวจผู้พิการทั่วประเทศปี 2550 พบว่า ประเทศไทยมีผู้พิการ 1,100,762 คน มีผู้พิการทางสติปัญญาและการเรียนรู้ 222,004 คน หรือร้อยละ 20.2 ของผู้พิการทั้งหมด
ด้านคุณหญิงกษมา วรวรรณ ณ อยุธยา เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (กพฐ.) กระทรวงศึกษาธิการ กล่าวในงานเดียวกันว่า ตามกฎหมายการศึกษาสำหรับเด็กพิการกำหนดไว้ว่าเด็กพิการมีโอกาสได้รับการศึกษาตั้งแต่แรกเกิด โดยโรงเรียนเฉพาะทางในประเทศไทยมีทั้งหมด 43 โรงเรียน ซึ่งกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) พยายามปรับให้มีการเรียนการสอนนักเรียนพิเศษในโรงเรียนปกติด้วย ปัจจุบันนี้มีโรงเรียนที่เรียนรวม 5,000 โรงเรียนทั่วประเทศ อย่างไรก็ดี ยอมรับว่า ยังต้องปรับเรื่องของหลักสูตรและครูผู้สอน เพราะครูไม่ได้ถูกฝึกมาเพื่อให้สอนเด็กพิเศษ สำหรับการบรรจุข้าราชการครูในปีนี้นับเป็นปีแรกที่มีครูที่จบการศึกษาสำหรับการสอนเด็กพิเศษรวมอยู่ด้วย 200 คน จากผู้บรรจุ 2,000 คน
นายศักดิ์ทิพย์ ไกรฤกษ์ รองประธานกรรมการ รักษาการ ประธานกรรมการมูลนิธิสถาบันแสงสว่าง กล่าวถึงข้อมูลของสำนักงานสถิติแห่งชาติ เกี่ยวกับการสำรวจผู้พิการทั่วประเทศปี 2550 พบว่า ประเทศไทยมีผู้พิการ 1,100,762 คน มีผู้พิการทางสติปัญญาและการเรียนรู้ 222,004 คน หรือร้อยละ 20.2 ของผู้พิการทั้งหมด
