xs
xsm
sm
md
lg

มข.ครองอันดับ 1 ไทย อันดับ 78 ของโลก SDGs 4 Quality Education จาก THE Impact Rankings 2021

เผยแพร่:   ปรับปรุง:   โดย: ผู้จัดการออนไลน์



“Times Higher Education” หรือ “THE” สถาบันจัดอันดับมหาวิทยาลัยชั้นนำของโลก ประเทศอังกฤษ ได้ประกาศผลอันดับมหาวิทยาลัย “THE Impact Rankings 2021” โดยประเมินการดำเนินงานของมหาวิทยาลัย 1,115 แห่ง จาก 94 ประเทศทั่วโลก ตามเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (Sustainable Development Goals-SDGs) ของสหประชาชาติ ทั้ง 17 ด้าน โดยในปีนี้มหาวิทยาลัยขอนแก่นครองอันดับ 1 มหาวิทยาลัยไทย อันดับที่ 78 ของโลก ในด้าน SDGs 4 Quality Education คุณภาพการจัดการเรียนการสอนและการเข้าถึงการศึกษาที่เท่าเทียม โดยทำคะแนนได้ถึง 72.7/100 คะแนน ความสำเร็จครั้งนี้ส่งผลให้มหาวิทยาลัยขอนแก่น ครองอันดับ 1 มหาวิทยาลัยไทยในด้านการส่งเสริมการจัดการศึกษา

ผศ.นพ.ธรา ธรรมโรจน์
ผศ.นพ.ธรา ธรรมโรจน์ รองอธิการบดีฝ่ายบริหาร มหาวิทยาลัยขอนแก่น เปิดเผยเกี่ยวกับผลการจัดอันดับมหาวิทยาลัย THE Impact Rankings 2021 ว่า การประเมินของสถาบันจัดอันดับมหาวิทยาลัยชั้นนำของโลกใช้หลักเกณฑ์การพัฒนาที่ยั่งยืนของสหประชาชาติทั้งหมด 17 ด้าน โดยจะเลือก 4 ด้าน ที่มหาวิทยาลัยนั้นๆ ทำคะแนนได้สูงสุดและนำมาจัดอันดับ ที่ผ่านมาแต่ละมหาวิทยาลัยจะมีความโดดเด่นและได้คะแนนแต่ละด้านแตกต่างกัน โดยปีนี้มหาวิทยาลัยขอนแก่นอยู่ในอันดับที่ 201-300 จากมหาวิทยาลัย 1,115 แห่งทั่วโลก ที่ส่งผลงานเข้าร่วมการประเมิน ซึ่งการพัฒนาที่ยั่งยืนตามเกณฑ์ของสหประชาชาติที่มหาวิทยาลัยขอนแก่นมีความโดดเด่น 4 ด้านตามลำดับ คือ SDGs 1 : การขจัดความยากจน SDGs 3 : การมีสุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดี SDGs 17 : ความร่วมมือเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน และ SDGs 4 : การศึกษาที่เท่าเทียม ซึ่งด้านนี้เราครองอันดับ 1 ต่อเนื่องกันเป็นปีที่ 3 แล้ว

ทั้งนี้ ปัจจัยที่ทำให้มหาวิทยาลัยขอนแก่นรักษาอันดับ 1 มหาวิทยาลัยไทยในด้าน SDGs 4 Quality Education ได้อย่างต่อเนื่อง มองว่ามิติแรกเป็นเรื่องของการวิจัยด้านการศึกษา มิติที่ 2 การสนับสนุนนักศึกษา คุณภาพของหลักสูตร และมิติที่ 3 การปรับหลักสูตรที่สอดคล้องกับเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนของสหประชาชาติ

ผลงานวิจัยของเราเป็นสิ่งหนึ่งที่ช่วยให้ลำดับคะแนนค่อนข้างดี เนื่องจากมหาวิทยาลัยขอนแก่นมีการทำวิจัยหรือการสนับสนุนชุมชนเป็นจำนวนมาก นอกจากนี้ยังได้สนับสนุนนักศึกษาด้วยการให้ทุน ส่วนหนึ่งมาจากนักศึกษาส่วนใหญ่อยู่ในภาคอีสาน มีฐานะยากจนทำให้สัดส่วนนักศึกษายากจนของมหาวิทยาลัยขอนแก่นน่าจะมีเยอะที่สุด


นอกจากนี้ ค่าเทอม ค่าหน่วยกิต ของมหาวิทยาลัยขอนแก่นค่อนข้างที่จะถูกเมื่อเทียบกับมหาวิทยาลัยอื่น รวมทั้งหมดแล้วอยู่ที่ประมาณ 12,000-18,000 บาท ซึ่งเป็นทางอ้อมที่เราสนับสนุนให้เยาวชนสามารถเข้าถึงการศึกษาไปโดยปริยาย เพราะฉะนั้น การที่เราต้องดูแลประชากรนักศึกษาที่ยากจนจึงเป็นสิ่งที่เราทำมาตลอด และเป็นจุดแข็งที่ทำให้เราได้คะแนนตรงนี้เยอะ ส่วนด้านการปรับหลักสูตรให้สอดคล้องกับเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนหลายหลักสูตร เช่น หลักสูตรวิศวะสิ่งแวดล้อม หลักสูตรด้านพลังงานสะอาด รวมไปถึงผลักดันให้ทุกหลักสูตรสนับสนุนการแก้ปัญหาของชุมชน โดยเราเป็นมหาวิทยาลัยที่มีนักศึกษาลงพื้นที่การทำวิจัยหรือการสนับสนุนชุมชน หรือการวิจัยชุมชนเยอะที่สุด เพราะพื้นที่ส่วนใหญ่มีปัญหาในเรื่องของความยากจน ด้านอาชีพ เพราะฉะนั้นหลักสูตรต่างๆ ก็จะเชื่อมโยงกับการลงพื้นที่เป็นจำนวนมาก” ผศ.นพ.ธรา ธรรมโรจน์ กล่าว

นอกจากนี้ ผศ.นพ.ธรายังกล่าวเสริมว่า การรักษาอันดับ 1 ได้ในด้าน SDGs 4 Quality Education เป็นไปตามกลยุทธ์มหาวิทยาลัยขอนแก่น ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 4 เรื่อง Academic Service Transformation ที่เน้นการเชื่อมโยงองค์ความรู้ของมหาวิทยาลัยขอนแก่นไปสู่ชุมชน เพื่อสร้างความยั่งยืนและสร้างองค์ความรู้ใหม่ที่เกี่ยวโยงกับปัญหาชุมชนจริงๆ

“การที่เราเข้าการจัดอันดับ THE Impact Rankings ติดอันดับ 1 ของประเทศไทยในปี 2020 และด้าน SDGs 4 Quality Education การศึกษาที่เท่าเทียมที่ติดอันดับ 1 ต่อเนื่องมา 2 ปี ตั้งแต่ปี 2020-2021 นับเป็นกำลังใจ และเป็นการยืนยันว่ากระบวนการจัดการเรียนการสอนของมหาวิทยาลัยขอนแก่นที่เชื่อมโยงกับชุมชนและนำปัญหาของชุมชนมาเป็นประเด็นหรือหัวข้อในการวิจัย การเรียนการสอนเป็นสิ่งที่เราทำมาถูกทาง ซึ่งทั่วโลกให้การยอมรับ สะท้อนว่าจุดแข็งของมหาวิทยาลัยขอนแก่น คือเรื่องการจัดการเรียนการสอน การบริการองค์ความรู้สู่ชุมชน ซึ่งเราจะยังคงสนับสนุนประเด็นยุทธศาสตร์นี้ต่อไป” ผศ.นพ.ธรากล่าว


รองอธิการบดีฝ่ายบริหาร มหาวิทยาลัยขอนแก่น กล่าวต่อไปว่า “เป้าหมายในปีหน้ามีการวางแผนที่จะนำ SDGs ทั้งหมดมาดู และพิจารณาว่าใน SDGs ข้อใดที่เรายังต้องพัฒนา หรือยังทำโครงการไม่เพียงพอ เช่น SDGs 6 : การจัดการน้ำและสุขาภิบาล SDGs 7 : พลังงานสะอาดที่ทุกคนเข้าถึงได้ SDGs 8 : การจ้างงานที่มีคุณค่าและการเติบโตทางเศรษฐกิจ SDGs 9 : อุตสาหกรรม นวัตกรรม โครงสร้างพื้นฐาน มหาวิทยาลัยอาจจะต้องให้ความสำคัญในด้านดังกล่าวมากขึ้น ส่วน SDGs อื่นที่เราทำอยู่แล้วก็จะต้องพัฒนาให้ดียิ่งขึ้นไป และอาจจะต้องมีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ด้านต่างๆ ที่ทางมหาวิทยาลัยอื่นๆ ทำได้ดี เพื่อให้เกิดการพัฒนาอย่างยั่งยืนร่วมกัน” ผศ.นพ.ธรากล่าวปิดท้าย

ทั้งนี้ เป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (Sustainable Development Goals-SDGs) ของสหประชาชาติทั้ง 17 ด้าน ประกอบด้วย SDGs 1 : ขจัดความยากจน SDGs 2 : ขจัดความหิวโหย SDGs 3 : การมีสุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดี SDGs 4 : การศึกษาที่เท่าเทียม SDGs 5 : ความเท่าเทียมทางเพศ SDGs 6 : การจัดการน้ำและสุขาภิบาล SDGs 7 : พลังงานสะอาดที่ทุกคนเข้าถึงได้ SDGs 8 : การจ้างงานที่มีคุณค่าและการเติบโตทางเศรษฐกิจ SDGs 9 : อุตสาหกรรม นวัตกรรม โครงสร้างพื้นฐาน SDGs 10 : ลดความเหลื่อมล้ำ SDGs 11 : เมืองและถิ่นฐานมนุษย์อย่างยั่งยืน SDGs 12 : แผนการบริโภคและการผลิตที่ยั่งยืน SDGs 13 : การรับมือการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ SDGs 14 : การใช้ประโยชน์จากมหาสมุทรและทรัพยากรทางทะเล SDGs 15 : การใช้ประโยชน์จากระบบนิเวศทางบก และ SDGs 16 : สังคมสงบสุข ยุติธรรม ไม่แบ่งแยก SDGs 17 : ความร่วมมือเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน


กำลังโหลดความคิดเห็น...