สาธิตบางนาโชว์แนวคิด "สร้างอุปนิสัย 7 Habits" ดึงศักยภาพเด็กสู่การบูรณาการทุกกลุ่มสาระ ในงานวิพิธทัศนานิทรรศน์ครบรอบ 25 ปีของการก่อตั้งโรงเรียน
วันนี้ (29 พ.ย.) นางกนกวรรณ วิลาวัลย์ รมช.ศึกษาธิการ เป็นประธานพิธีเปิดงานนิทรรศการวิชาการ "25 ปี สาธิตบางนาวิพิธทัศนานิทรรศน์" ณ โรงเรียนสาธิตบางนา โดยมีนายชัยพจน์ จรูญพงษ์ รองผู้ว่าราชการจังหวัดสมุทรปราการ นายภาคินัย สุนทรวิภาต ผู้อำนวยการโรงเรียนสาธิตบางนา นายวันนิวัติ ศรีไกรวิน ประธานมูลนิธิโรงเรียนสาธิตบางนา ตลอดจนนายศุภมิตร ศิรกัณฑยมากุล ศึกษาธิการจังหวัดสมุทรปราการ คณะกรรมการสถานศึกษา ผู้บริหาร ครู ผู้ปกครอง และนักเรียน ให้การต้อนรับจำนวนมาก
นางกนกวรรณ กล่าวว่า กว่า 3 เดือนที่ผ่านมา ตนลงพื้นที่ไปตรวจเยี่ยมโรงเรียนหลายแห่ง เพราะต้องการไปเห็นของจริง ให้เห็นสภาพปัญหาในแต่ละบริบท โดยจะไม่ได้เน้นเฉพาะโรงเรียนที่มีความสมบูรณ์พร้อมในเมืองใหญ่เท่านั้น แต่ไปทุกที่ที่มีโรงเรียนเอกชนตั้งอยู่ ทั้งในอำเภอเล็กไปจนถึงพื้นที่ห่างไกลอยู่ติดชายแดน สิ่งสำคัญ คือ ต้องการรับฟังปัญหาและเสียงสะท้อนจากทั้งผู้บริหาร ครูทุกคน ไปจนถึงนักเรียนและผู้ปกครอง ซึ่งจะได้ข้อมูลจริง เพื่อนำมาพัฒนาการจัดการศึกษา และแก้ปัญหาต่าง ๆ ได้อย่างตรงจุดต่อไป
"โรงเรียนเอกชนมีความสำคัญต่อการพัฒนาการศึกษาไทย และที่ผ่านมา สามารถช่วยรัฐบาลจัดการศึกษาที่มีคุณภาพ โดยภาพรวมผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษา มีค่าเฉลี่ยผลการทดสอบทางการศึกษาพื้นฐานระดับชาติ สูงกว่ามาตรฐานของประเทศ เช่นเดียวกับโรงเรียนสาธิตบางนา ที่สามารถทำให้ผู้เรียนได้เรียนอย่างมีความสุข สนุกสนาน ได้รับความรู้และพัฒนาสมองทั้งซีกซ้ายและซีกขวา โดยดึงศักยภาพของนักเรียนไปสู่ความสำเร็จ นำหลักการอ่านที่มีคุณภาพมาใช้ นำแนวทางการสร้างอุปนิสัย 7 Habits ให้กับนักเรียน บูรณาการในการจัดการเรียนรู้ ถือเป็นความใส่ใจในการจัดการศึกษาของโรงเรียนในทุกมิติ"
บรรยากาศการจัดกิจกรรมนิทรรศการ Best Practice และ Leadership Day เนื่องในโอกาสครบรอบการก่อตั้งโรงเรียน "25 ปี สาธิตบางนาวิพิธทัศนานิทรรศน์" แสดงให้เห็นถึงความเป็นมืออาชีพของครูทุกคน ทั้งการนำเสนอความก้าวหน้าด้านวิชาการ, การเปิดชั้นเรียน OPEN CLASS 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ตามแนวคิด ชุมชนแห่งการเรียนรู้ SLC (School as Learning Community), การนำเสนอโครงงานนักเรียนจากการบูรณาการ 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้, การแสดงออกด้านดนตรี กีฬา และศิลปะ ตามความถนัดและความสนใจของผู้เรียน, การเปิดเวทีในการสร้างภาวะผู้นำ Leadership ให้นักเรียนได้แสดงออกถึงการมีสภาวะผู้นำ ซึ่งเป็นเป้าหมายสำคัญในการสร้างผู้นำของโรงเรียน และสร้างผู้นำที่ดีแก่ประเทศในอนาคต
