สกศ. ผุดไอเดีย! ดึงกลุ่มศาสตราจารย์เสริมทัพ รื้อฟื้นเครือข่ายการศึกษารุก 13 กลุ่มจังหวัด
นายกมล รอดคล้าย เลขาธิการสภาการศึกษา (สกศ.) กล่าวว่า สกศ. กำลังขับเคลื่อนการยกระดับองค์กรเพื่อรองรับแนวทางการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์อย่างเป็นรูปธรรม เพื่อวางแนวทางให้ สกศ. ไปสู่บทบาทผู้ชี้นำด้านการศึกษาของประเทศที่ได้รับการยอมรับจากสังคม และทุกภาคส่วน เพื่อขับเคลื่อนนโยบายการศึกษาชาติสู่การปฏิบัติ โดยเตรียมรื้อฟื้นเครือข่ายการศึกษาและแนวร่วมประชาสังคมต่าง ๆ เข้ามาขับเคลื่อนการปฏิรูปการศึกษาร่วมกับ สกศ.เหมือนเมื่อปี 2542 ที่มีเครือข่ายจำนวนมาก ไม่ว่าจะเป็นนักวิชาการ ผู้ทรงคุณวุฒิด้านต่าง ๆ ผู้แทนสถาบันการศึกษา คณาจารย์ในมหาวิทยาลัย สมาคม ชมรมต่าง ๆ โดยเบื้องต้นได้วางเครือข่ายให้สอดคล้องกับการปฏิบัติงานของผู้ตรวจราชการกระทรวงศึกษาธิการ ที่มี 13 กลุ่มจังหวัด ซึ่งคณะทำงานส่งเสริมเครือข่ายความร่วมมือทางการศึกษา สกศ. เชื่อมั่นว่า การสร้างความเชื่อมโยงเครือข่ายพลังการศึกษาเหล่านี้จะเป็นเครือข่ายที่ส่งเสริมการศึกษาอย่างดีต่อการบูรณาการด้านพัฒนาทรัพยากรมนุษย์อย่างยั่งยืนในอนาคต
อย่างไรก็ตาม สกศ. จะเร่งประสานไปยังกลุ่มเครือข่ายการศึกษาต่าง ๆ ที่มีอยู่เดิม 17 เครือข่าย สมาชิก 3,875 หน่วยทั่วประเทศ พร้อมกันนี้มีแนวคิดอยากเชิญกลุ่มเครือข่ายศาสตราจารย์ในมหาวิทยาลัยทั่วประเทศมาร่วมกันขับเคลื่อนการปฏิรูปการศึกษาเพื่อให้เกิดพลังอย่างสูงสุด อีกทั้งจะเป็นพื้นที่วิจัยสำหรับนักวิชาการรุ่นใหม่ เพื่อเป็นเวทีแห่งการสนับสนุนบุคคลากรด้านวิจัยและวิชาการได้มาแลกเปลี่ยนองค์ความรู้ซึ่งกัน และเพื่อให้เกิดการเชื่อมโยงเป็นเครือข่ายคู่ขนานด้านการประชาสัมพันธ์เพื่อนำเสนอความเคลื่อนไหวงานของ สกศ. และสร้างแรงกระเพื่อมในสังคมให้เกิดการรับรู้นโยบายและแผนยุทธศาสตร์การศึกษาชาติ ที่มาจากความร่วมมือของทุกภาคส่วนอย่างมีเอกภาพด้วย
นายกมล กล่าวว่า การสร้างเครือข่ายมีความสำคัญต่อการดำเนินงานของ สกศ. โดยเฉพาะอย่างยิ่งการทำหน้าที่ชี้นำ ทางการศึกษาควรมีคนช่วยสนับสนุน มีฐานข้อมูล มีงานวิชาการรองรับการชี้นำทางสังคมอย่างเป็นระบบ ในอนาคต สกศ.และ ศธ. คงไม่ดูแลเฉพาะด้านการศึกษาเท่านั้น แต่ยังครอบคลุมถึงการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ระดับชาติ จึงจำเป็นต้องบูรณาการทำงานร่วมกับ 9 กระทรวงที่เกี่ยวข้องด้วย
ติดตาม Facebook Fanpage ของ “Quality of Life” ได้ที่
นายกมล รอดคล้าย เลขาธิการสภาการศึกษา (สกศ.) กล่าวว่า สกศ. กำลังขับเคลื่อนการยกระดับองค์กรเพื่อรองรับแนวทางการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์อย่างเป็นรูปธรรม เพื่อวางแนวทางให้ สกศ. ไปสู่บทบาทผู้ชี้นำด้านการศึกษาของประเทศที่ได้รับการยอมรับจากสังคม และทุกภาคส่วน เพื่อขับเคลื่อนนโยบายการศึกษาชาติสู่การปฏิบัติ โดยเตรียมรื้อฟื้นเครือข่ายการศึกษาและแนวร่วมประชาสังคมต่าง ๆ เข้ามาขับเคลื่อนการปฏิรูปการศึกษาร่วมกับ สกศ.เหมือนเมื่อปี 2542 ที่มีเครือข่ายจำนวนมาก ไม่ว่าจะเป็นนักวิชาการ ผู้ทรงคุณวุฒิด้านต่าง ๆ ผู้แทนสถาบันการศึกษา คณาจารย์ในมหาวิทยาลัย สมาคม ชมรมต่าง ๆ โดยเบื้องต้นได้วางเครือข่ายให้สอดคล้องกับการปฏิบัติงานของผู้ตรวจราชการกระทรวงศึกษาธิการ ที่มี 13 กลุ่มจังหวัด ซึ่งคณะทำงานส่งเสริมเครือข่ายความร่วมมือทางการศึกษา สกศ. เชื่อมั่นว่า การสร้างความเชื่อมโยงเครือข่ายพลังการศึกษาเหล่านี้จะเป็นเครือข่ายที่ส่งเสริมการศึกษาอย่างดีต่อการบูรณาการด้านพัฒนาทรัพยากรมนุษย์อย่างยั่งยืนในอนาคต
อย่างไรก็ตาม สกศ. จะเร่งประสานไปยังกลุ่มเครือข่ายการศึกษาต่าง ๆ ที่มีอยู่เดิม 17 เครือข่าย สมาชิก 3,875 หน่วยทั่วประเทศ พร้อมกันนี้มีแนวคิดอยากเชิญกลุ่มเครือข่ายศาสตราจารย์ในมหาวิทยาลัยทั่วประเทศมาร่วมกันขับเคลื่อนการปฏิรูปการศึกษาเพื่อให้เกิดพลังอย่างสูงสุด อีกทั้งจะเป็นพื้นที่วิจัยสำหรับนักวิชาการรุ่นใหม่ เพื่อเป็นเวทีแห่งการสนับสนุนบุคคลากรด้านวิจัยและวิชาการได้มาแลกเปลี่ยนองค์ความรู้ซึ่งกัน และเพื่อให้เกิดการเชื่อมโยงเป็นเครือข่ายคู่ขนานด้านการประชาสัมพันธ์เพื่อนำเสนอความเคลื่อนไหวงานของ สกศ. และสร้างแรงกระเพื่อมในสังคมให้เกิดการรับรู้นโยบายและแผนยุทธศาสตร์การศึกษาชาติ ที่มาจากความร่วมมือของทุกภาคส่วนอย่างมีเอกภาพด้วย
นายกมล กล่าวว่า การสร้างเครือข่ายมีความสำคัญต่อการดำเนินงานของ สกศ. โดยเฉพาะอย่างยิ่งการทำหน้าที่ชี้นำ ทางการศึกษาควรมีคนช่วยสนับสนุน มีฐานข้อมูล มีงานวิชาการรองรับการชี้นำทางสังคมอย่างเป็นระบบ ในอนาคต สกศ.และ ศธ. คงไม่ดูแลเฉพาะด้านการศึกษาเท่านั้น แต่ยังครอบคลุมถึงการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ระดับชาติ จึงจำเป็นต้องบูรณาการทำงานร่วมกับ 9 กระทรวงที่เกี่ยวข้องด้วย
ติดตาม Facebook Fanpage ของ “Quality of Life” ได้ที่
