พระเทพฯทรงห่วงปัญหาความยากลำบากในการเดินทาง ขาดแคลนอาหารของเด็กในถิ่นทุรกันดาร รวมทั้งห่วงความก้าวหน้าของครูที่เสียสละเข้าทำงานที่พื้นที่ยากลำบากแต่ขาดความก้าวหน้าทางวิชาชีพ
นายจาตุรนต์ ฉายแสง รักษาการ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) เปิดเผยว่า เมื่อเร็วๆ นี้ ในการตามเสด็จฯ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ในการประชุมวิชาการการพัฒนาเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดาร ตามพระราชดำริ ที่ จังหวัดเชียงใหม่ พระองค์ทรงห่วงใยปัญหาที่กระทบต่อการพัฒนาเด็กและเยาวชนในพื้นที่ทุรกันดาร เช่น การขาดแคลนอาหารการกินของนักเรียน ความยากลำบากในการเดินทาง รวมถึงปัญหาเรื่องพลังงาน นอกจากนี้พระองค์ท่านยังมีความเป็นห่วงเรื่องความยากลำบากและความความก้าวหน้าของครู การที่ครูมีความตั้งใจเสียสละเข้าไปทำงานในพื้นที่ยากลำบาก แต่อาจมีปัญหาเรื่องใบประกอบวิชาชีพครู ทำให้คนที่มีความรู้และความตั้งใจอาจไม่สามารถทำงานโดยมีความก้าวหน้าในวิชาชีพได้
“พระองค์ท่านทรงให้กำลังใจคนที่ทำงานว่า การทำงานในพื้นที่ถึงแม้จะมีความยากลำบาก แต่ก็สามารถทำให้งานมีความก้าวหน้าได้ค่อนข้างมาก” นายจาตุรนต์ กล่าวและว่า สำหรับเรื่องที่พระองค์ทรงเป็นห่วงนั้นสอดคล้องกับการดำเนินการแก้ไขปัญหาของกระทรวง ซึ่งได้กำหนดเป็นนโยบายโดยเฉพาะเรื่องความก้าวหน้าของครู ที่ยังต้องมองภาพรวมไปถึงบุคลากรสายผู้สอนอื่นๆ อาทิ ครูอาชีวศึกษา เป็นต้น ส่วนเรื่องการพัฒนาเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดารนั้นจากการประชุมวิชาการครั้งนี้ก็ได้เห็นตัวอย่างการทำงานที่มีประสิทธิภาพที่สามารถนำไปปรับใช้ในพื้นที่ทั่วไปได้
นายจาตุรนต์ ฉายแสง รักษาการ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) เปิดเผยว่า เมื่อเร็วๆ นี้ ในการตามเสด็จฯ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ในการประชุมวิชาการการพัฒนาเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดาร ตามพระราชดำริ ที่ จังหวัดเชียงใหม่ พระองค์ทรงห่วงใยปัญหาที่กระทบต่อการพัฒนาเด็กและเยาวชนในพื้นที่ทุรกันดาร เช่น การขาดแคลนอาหารการกินของนักเรียน ความยากลำบากในการเดินทาง รวมถึงปัญหาเรื่องพลังงาน นอกจากนี้พระองค์ท่านยังมีความเป็นห่วงเรื่องความยากลำบากและความความก้าวหน้าของครู การที่ครูมีความตั้งใจเสียสละเข้าไปทำงานในพื้นที่ยากลำบาก แต่อาจมีปัญหาเรื่องใบประกอบวิชาชีพครู ทำให้คนที่มีความรู้และความตั้งใจอาจไม่สามารถทำงานโดยมีความก้าวหน้าในวิชาชีพได้
“พระองค์ท่านทรงให้กำลังใจคนที่ทำงานว่า การทำงานในพื้นที่ถึงแม้จะมีความยากลำบาก แต่ก็สามารถทำให้งานมีความก้าวหน้าได้ค่อนข้างมาก” นายจาตุรนต์ กล่าวและว่า สำหรับเรื่องที่พระองค์ทรงเป็นห่วงนั้นสอดคล้องกับการดำเนินการแก้ไขปัญหาของกระทรวง ซึ่งได้กำหนดเป็นนโยบายโดยเฉพาะเรื่องความก้าวหน้าของครู ที่ยังต้องมองภาพรวมไปถึงบุคลากรสายผู้สอนอื่นๆ อาทิ ครูอาชีวศึกษา เป็นต้น ส่วนเรื่องการพัฒนาเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดารนั้นจากการประชุมวิชาการครั้งนี้ก็ได้เห็นตัวอย่างการทำงานที่มีประสิทธิภาพที่สามารถนำไปปรับใช้ในพื้นที่ทั่วไปได้