สกศ.ระดมสมองขับเคลื่อนปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่สอง ระบุ การพัฒนาสถานศึกษา-แหล่งเรียนรู้ ยังมีน้อย แถมระบบบริหารจัดการ “สพฐ-สพท.-สถานศึกษา” ยังทำไม่เต็มที่
วันนี้ (10 ก.พ.) ที่โรงแรมแอมบาสซาเดอร์ นายธงทอง จันทรางศุ เลขาธิการสภาการศึกษา กล่าวว่า จากการประชุมระดมความคิดและแลกเปลี่ยนความเห็นเกี่ยวกับแนวทางการขับเคลื่อนการปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่สอง ได้มีการนำข้อเสนอที่คณะรัฐมนตรีได้ให้ความเห็นชอบมาหารือเพื่อรับฟังความคิดเห็น โดยได้มีการนำเสนอข้อสังเกตใน 4 ประเด็น ดังนี้
1.การพัฒนาคุณภาพคนไทยยุคใหม่ ที่ประชุมเห็นว่านอกจากจะมีคุณภาพทางวิชาการแล้วจะต้องมีคุณภาพชีวิตที่ดี รวมทั้งมีคุณธรรม จริยธรรม พร้อมกันนี้ยังเห็นด้วยที่จะต้องมีการจัดการทดสอบระดับชาติในทุกช่วงชั้น รวมถึงต้องมีการสร้างมาตรฐานของโรงเรียนให้ใกล้เคียงกัน
2.การพัฒนาครูยุคใหม่ ควรมีการศึกษาหรือวิเคราะห์เทียบเคียงว่าครูที่อยู่ในภาครัฐและนอกภาครัฐ ต้องการได้รับการช่วยเหลือดูแล เพื่อเป็นขวัญกำลังใจอย่างไรบ้าง และควรให้ครูเก่งๆ มาถ่ายทอดประสบการณ์ อย่างไรก็ดี โครงการทิชเชอร์ แชนแนลจะป็นแนวทางหนึ่ง
3.การพัฒนาสถานศึกษาและแหล่งเรียนรู้ ซึ่งเกี่ยวข้องกับการมีจิตวิญญาณแสวงหาความรู้อย่างสม่ำเสมอและตอบสนองความต้องการของคน จึงต้องทำให้ทั้ง 2 ส่วนเกิดความสมดุล แต่ปัญหาก็คือวันนี้ทั้ง 2 ส่วนยังมีน้อยมาก
และ4. การพัฒนาระบบบริหารจัดการใหม่ ที่ประชุมได้มีการวิพากษ์วิจารณ์ถึงเรื่องการกระจายอำนาจระหว่าง สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา (สพท.) และสถานศึกษา ที่ทำได้แบบครึ่งๆ กลางๆ ยังไม่เต็มที่
ด้วยเหตุนี้ในที่ประชุมมีข้อเสนอว่าไม่ควรทำเป็นมาตรฐานหรือแนวปฏิบัติเดียว แต่ต้องทำตามความพร้อมของสถานศึกษาไม่จำเป็นต้องรอทำไปพร้อมๆ กัน นอกจากนี้จะต้องได้รับความร่วมมือจากทุกภาคส่วน โดยเฉพาะผู้ปกครอง
ทั้งนี้ สกศ. จะสรุปประเด็นต่างๆ เสนอที่ประชุมในการสัมมนาแนวทางการขับเคลื่อนการปฏิรูปการศึกษา “สี่ใหม่”อย่างเป็นรูปธรรม ในวันที่ 12 ก.พ.นี้ เพื่อนำเสนอต่อคณะกรรมการปฏิรูปนโยบายการศึกษาในทศวรรษที่สอง ที่นายอภิสิทธิ์ เวชชาชีวะ นายกรัฐมนตรีเป็นประธาน ในวันที่ 15 ก.พ.นี้
ขณะที่ นายชินวรณ์ บุณยเกียรติ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ กล่าวว่า สิงหาคมที่ผ่านมาคณะรัฐมนตรี (ครม.) มีมติเห็นชอบเรื่องการปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่ 2 ได้มีการขับเคลื่อนเรื่องดังกล่าวมาอย่างต่อเนื่อง และวันที่ 15 ก.พ.นี้ จะมีการประชุมคณะกรรมการปฏิรูปนโยบายการศึกษาในทศวรรษที่สองเป็นครั้งแรก และจะจัดสมัชชาปฏิรูปการศึกษาครั้งใหญ่ในวันที่ 6 - 7 มี.ค. เพื่อสร้างกระแสให้ทุกภาคส่วนเกิดความตื่นตัวในการเข้ามามีส่วนร่วมปฏิรูปการศึกษา
“การปฏิรูปการศึกษา ถือว่าเป็นเรื่องใหญ่ จะต้องใช้เวลาในการเปลี่ยนแปลง ตนมั่นใจว่าหากสามารถวางระบบและรากฐานที่ดีได้ จะเกิดการเปลี่ยนแปลงไปสู่เป้าหมายอย่างแน่นอน”
วันนี้ (10 ก.พ.) ที่โรงแรมแอมบาสซาเดอร์ นายธงทอง จันทรางศุ เลขาธิการสภาการศึกษา กล่าวว่า จากการประชุมระดมความคิดและแลกเปลี่ยนความเห็นเกี่ยวกับแนวทางการขับเคลื่อนการปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่สอง ได้มีการนำข้อเสนอที่คณะรัฐมนตรีได้ให้ความเห็นชอบมาหารือเพื่อรับฟังความคิดเห็น โดยได้มีการนำเสนอข้อสังเกตใน 4 ประเด็น ดังนี้
1.การพัฒนาคุณภาพคนไทยยุคใหม่ ที่ประชุมเห็นว่านอกจากจะมีคุณภาพทางวิชาการแล้วจะต้องมีคุณภาพชีวิตที่ดี รวมทั้งมีคุณธรรม จริยธรรม พร้อมกันนี้ยังเห็นด้วยที่จะต้องมีการจัดการทดสอบระดับชาติในทุกช่วงชั้น รวมถึงต้องมีการสร้างมาตรฐานของโรงเรียนให้ใกล้เคียงกัน
2.การพัฒนาครูยุคใหม่ ควรมีการศึกษาหรือวิเคราะห์เทียบเคียงว่าครูที่อยู่ในภาครัฐและนอกภาครัฐ ต้องการได้รับการช่วยเหลือดูแล เพื่อเป็นขวัญกำลังใจอย่างไรบ้าง และควรให้ครูเก่งๆ มาถ่ายทอดประสบการณ์ อย่างไรก็ดี โครงการทิชเชอร์ แชนแนลจะป็นแนวทางหนึ่ง
3.การพัฒนาสถานศึกษาและแหล่งเรียนรู้ ซึ่งเกี่ยวข้องกับการมีจิตวิญญาณแสวงหาความรู้อย่างสม่ำเสมอและตอบสนองความต้องการของคน จึงต้องทำให้ทั้ง 2 ส่วนเกิดความสมดุล แต่ปัญหาก็คือวันนี้ทั้ง 2 ส่วนยังมีน้อยมาก
และ4. การพัฒนาระบบบริหารจัดการใหม่ ที่ประชุมได้มีการวิพากษ์วิจารณ์ถึงเรื่องการกระจายอำนาจระหว่าง สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา (สพท.) และสถานศึกษา ที่ทำได้แบบครึ่งๆ กลางๆ ยังไม่เต็มที่
ด้วยเหตุนี้ในที่ประชุมมีข้อเสนอว่าไม่ควรทำเป็นมาตรฐานหรือแนวปฏิบัติเดียว แต่ต้องทำตามความพร้อมของสถานศึกษาไม่จำเป็นต้องรอทำไปพร้อมๆ กัน นอกจากนี้จะต้องได้รับความร่วมมือจากทุกภาคส่วน โดยเฉพาะผู้ปกครอง
ทั้งนี้ สกศ. จะสรุปประเด็นต่างๆ เสนอที่ประชุมในการสัมมนาแนวทางการขับเคลื่อนการปฏิรูปการศึกษา “สี่ใหม่”อย่างเป็นรูปธรรม ในวันที่ 12 ก.พ.นี้ เพื่อนำเสนอต่อคณะกรรมการปฏิรูปนโยบายการศึกษาในทศวรรษที่สอง ที่นายอภิสิทธิ์ เวชชาชีวะ นายกรัฐมนตรีเป็นประธาน ในวันที่ 15 ก.พ.นี้
ขณะที่ นายชินวรณ์ บุณยเกียรติ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ กล่าวว่า สิงหาคมที่ผ่านมาคณะรัฐมนตรี (ครม.) มีมติเห็นชอบเรื่องการปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่ 2 ได้มีการขับเคลื่อนเรื่องดังกล่าวมาอย่างต่อเนื่อง และวันที่ 15 ก.พ.นี้ จะมีการประชุมคณะกรรมการปฏิรูปนโยบายการศึกษาในทศวรรษที่สองเป็นครั้งแรก และจะจัดสมัชชาปฏิรูปการศึกษาครั้งใหญ่ในวันที่ 6 - 7 มี.ค. เพื่อสร้างกระแสให้ทุกภาคส่วนเกิดความตื่นตัวในการเข้ามามีส่วนร่วมปฏิรูปการศึกษา
“การปฏิรูปการศึกษา ถือว่าเป็นเรื่องใหญ่ จะต้องใช้เวลาในการเปลี่ยนแปลง ตนมั่นใจว่าหากสามารถวางระบบและรากฐานที่ดีได้ จะเกิดการเปลี่ยนแปลงไปสู่เป้าหมายอย่างแน่นอน”
