“บางระจันวิทยา” เดินหน้าสร้างคนรุ่นใหม่ ใส่ใจพลังงานยั่งยืน ประสาน ก.พลังงาน ให้ความรู้-ปลูกฝังจิตสำนึกด้านการอนุรักษ์ ขณะนักวิชาการชื่นชม มองเป็นแบบอย่างนำร่องพื้นที่การศึกษาอื่น
วันนี้(22 พ.ย. 2566 )นายธรรมสรณ์ สุศิริ ผู้อำนวยการโรงเรียนบางระจันวิทยา จ.สิงห์บุรี เปิดเผยถึงแนวทางการสร้างคนรุ่นใหม่ของโรงเรียนที่ใส่ใจและให้ความสำคัญกับพลังงาน ว่า นอกจากภาพจำในอดีตของ จ.สิงห์บุรี ที่คนทั่วไปมักจะนึกถึง คือ วีรกรรมของ “ชาวบ้านค่ายบางระจัน” ที่สมัครสมานสามัคคีต่อสู้กับข้าศึกจนชนะ ซึ่งจังหวัดสิงห์บุรีไม่ได้มีแค่เรื่องในอดีตเท่านั้น แต่ยังมีเรื่องราวของอนาคตที่สดใสและความมั่นคงด้านพลังงาน ที่เกิดขึ้นจากพลังของเยาวชนคนรุ่นใหม่อีกด้วย โดยโรงเรียนบางระจันวิทยา มีการสร้างความร่วมมือกับหน่วยงานของกระทรวงพลังงาน มีวิทยากรที่รู้ลึกรู้จริง คอยมาให้ความรู้และปลูกฝังจิตสำนึกด้านการอนุรักษ์พลังงานให้นักเรียนอยู่เสมอ
ขณะที่ น.ส.นุชจรินทร์ มุ่งนากลาง นักวิชาการพลังงานชำนาญการ รักษาราชการแทนพลังงานจังหวัดสิงห์บุรี กล่าวเสริมว่า พลังงานมีความสำคัญและมีความจำเป็นอย่างยิ่งต่อการดำเนินชีวิตของเราในทุกมิติ พลังงานบางชนิดใช้แล้วหมดไป พลังงานบางชนิดสามารถนำกลับมาใช้ใหม่ได้ พลังงานบางชนิดใช้แล้วส่งกระทบต่อสิ่งแวดล้อม จึงมีความจำเป็นอย่างยิ่ง ที่เยาวชนของชาติจะต้องรู้จักใช้พลังงานอย่างชาญฉลาด มีการใช้พลังงานอย่างมีประสิทธิภาพ และเป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม โดยกิจกรรมเสริมสร้างความรู้ด้านพลังงานให้แก่นักเรียนมีหลากหลายเรื่องราว อาทิ กิจกรรมอบรมเชิงปฏิบัติการ “เตาเผาถ่านชีวมวล” เพื่อให้นักเรียนได้นำความรู้ที่ได้ ไปปรับและประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน และพัฒนาต่อยอดในอนาคต
ขณะเดียวกันก็เปิดโอกาสให้นักเรียนได้ร่วมกันคิดและประดิษฐ์เครื่องมือด้านพลังงานในรูปแบบของโครงงานวิทยาศาสตร์ เช่น เครื่องตัดหญ้าพลังงานแสงอาทิตย์ด้วยรีโมต โดยมีบุคลากรจากกระทรวงพลังงาน ร่วมตรวจสอบ ประเมิน และให้คำแนะนำในส่วนที่เกี่ยวข้องกับด้านพลังงาน เพื่อให้สามารถพัฒนาปรับปรุง และนำไปใช้ได้จริงอย่างมีประสิทธิภาพ
น.ส.นุชจรินทร์ ย้ำว่า การสร้างบรรยากาศแห่งการเรียนรู้ ทำให้เยาวชนคนรุ่นใหม่มีองค์ความรู้และจินตนาการ รวมทั้งตระหนักถึงความสำคัญต่อการใช้พลังงานให้เกิดประสิทธิภาพสูงสุด ตามแนวทาง ประโยชน์สูง ประหยัดสุด จึงนับเป็นเรื่องที่น่าชมเชย และนำไปเผยแพร่อย่างกว้างขวาง เป็นแนวทางแก่สถานศึกษาในพื้นที่อื่นๆ เพื่อประโยชน์ต่อสังคมโดยรวมในอนาคตต่อไป
