หลังโดนครูและนักเรียนเตรียมพัฒน์ฯ ไล่ลงจากรถทัวร์ไปค่ายภาษาจีนเมื่อวันก่อนเพราะไม่ได้จ่ายค่าเทอม และไม่ได้เป็นนักเรียน วันนี้หยกยังโทษ ม.112 เหมือนเดิม รู้อยู่ว่ามีคนสะใจ สมควรแล้ว แต่ยืนยันจะเคลื่อนไหวทางนี้ รู้ตัวว่าจะโตไม่เหมือนเด็กคนอื่น อยากรู้ว่าโรงเรียนมีครูแบบไหน
วันนี้ (3 ก.ย.) จากกรณีที่ หยก เยาวชนวัย 15 ปีที่อาศัยอยู่กับ น.ส.เนติพร เสน่ห์สังคม หรือบุ้ง แกนนำกลุ่มที่เรียกตัวเองว่าทะลุวัง เคลื่อนไหวเพื่อเรียกร้องสิทธิเข้าเรียนชั้น ม.4 โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ เขตสวนหลวง กรุงเทพฯ โดยเมื่อเช้าวันที่ 31 ส.ค. หยกไปยังโรงเรียนเพื่อไปค่ายเรียนภาษาจีนที่จังหวัดนครปฐม แต่ครูไม่ให้ไปเพราะไม่ได้เป็นนักเรียน และคืนค่าเทอมไปแล้ว ต่อมาเพื่อนนักเรียนจึงช่วยกันอุ้มตัวหยกลงมา หยกนั่งขวางรถบัส เพื่อนนักเรียนจึงอุ้มออกไปอีกครั้ง รถบัสเปลี่ยนเส้นทางไปออกด้านหลัง หยกจึงนอนขวางล้อรถ เกิดการชุลมุน สุดท้ายถอยเข้าโรงเรียนแล้วออกประตูหน้าแทน
ระหว่างที่หยกเฟซบุ๊กไลฟ์ขณะคุยกับอาจารย์ หยกอ้างว่าเพิ่งทราบว่าคืนค่าเทอมเมื่อวันอังคาร (29 ส.ค.) แต่ทางโรงเรียนยืนยันว่าคืนไปตั้งแต่อาทิตย์แรกที่มาจ่ายเงินด้วยซ้ำ กระทั่งเพื่อนนักเรียนชั้น ม.4 ขอร้องหยกให้ลงจากรถเพราะไม่ได้จ่ายเงิน และเตือนว่าหยกกำลังละเมิดสิทธิผู้อื่น อย่างนี้เขาไม่เรียกประชาธิปไตย ก่อนที่จะเปิดเผยความในใจออกมาว่าอึดอัดกับพฤติกรรมของหยก มาโรงเรียนสาย ไม่เคยเข้าคาบโฮมรูม ที่ให้มาเข้าห้องเรียนคือให้โอกาสแล้ว ขอแค่ 3 วันไม่ได้เหรอ เพื่อนจะไปสนุกกัน หยกจะให้คนอื่นฟังเสียงตัวเอง ก็ฟังเสียงคนอื่นก่อน พร้อมตั้งคำถามว่า อยากจะเป็นคอนเทนต์เหรอ ก่อนจะนำตัวหยกลงมาจากรถ
ภายหลังหยกโพสต์ข้อความน้อยใจครูและนักเรียน ระบุว่า รู้สึกตกใจหน้าเสียกับสถานการณ์แต่พยายามยิ้ม ตกใจที่ครูให้เพื่อนเข้ามามีส่วนร่วมกับเรื่องนี้และให้เพื่อนเข้ามาเป็นคนออกหน้า รวมถึงใช้วิธีให้เพื่อนๆ ทำอะไรแบบนี้ ซึ่งบทเรียนนี้จะไม่ลืม
ล่าสุด เฟซบุ๊กส่วนตัวของหยกโพสต์ข้อความเมื่อวันที่ 2 ก.ย. ระบุว่า “สวัสดีค่ะ ขอบคุณทุกคนที่มาให้ความเห็นมากมายต่างๆ นานา ตั้งแต่เกิดเรื่องขึ้นกับหนูนะคะ
หลายความเห็นที่สะใจและคิดว่าสมควรแล้วที่เรื่องนี้เกิดขึ้นกับหนู หนูก็อ่านและพยายามฟังหลายๆ คน พี่ๆ บางคนพูดด้วยว่าสมควรแล้วเพราะสิ่งที่หนูทำไม่เหมาะสม
หนูยังขอยืนยันต่อสู้ต่อไปบนหนทางนี้ เพราะหนูก็อยากรู้เหมือนกันว่าท้ายที่สุดแล้วประวัติศาสตร์จะเขียนถึงการกระทำของโรงเรียนว่ายังไง จะมีการตกผลึกชะตากรรมของคนที่ต้องโทษ 112 ในช่วงเวลานี้ยังไง
ตั้งแต่ติดคุก และตัดสินใจต่อสู้กับโรงเรียนเพราะหนูเห็นว่าโรงเรียนทำไม่ถูก ไม่ทำสิ่งที่สมควรทำ ละเว้นการกระทำ ใช้วิธีอื่นซึ่งไม่ใช่วิธีกระทำอย่างเปิดเผยในที่แจ้งกับหนู หนูก็พอทราบอยู่แล้วว่าชีวิตการเติบโตของหนูจะไม่เหมือนเด็กคนอื่น
112 ไม่ทำให้ชีวิตใครเป็นปกติและสังคมนี้มีปัญหา
โรงเรียนเป็นส่วนหนึ่งของการพัฒนาเยาวชน หนูก็อยากจะให้เป็นที่ประจักษ์เหมือนกันว่าโรงเรียนนี้ที่หนูต่อสู้อยู่เป็นสถานที่แบบไหน มีครูแบบไหน
หนูยังยืนยันว่าโรงเรียนไม่เคยแจ้งอะไรหนู เรื่องการคืนเงินก็โอนมาเงียบๆ ไม่เคยให้หนูมีส่วนร่วมหรือปกป้องสิทธิตัวเอง ไม่เคยรับฟังหนู
หนูเชื่อด้วยว่าโรงเรียนทำแบบนี้กับหนูได้ก็ทำแบบนี้กับเด็กคนอื่นได้”
