อภินันท์ สิริรัตนจิตต์
คณะศิลปศาสตร์และศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยหาดใหญ่
ถ้าผู้เขียนจะให้ความหมายของครูตามทัศนะ จะนิยามคำว่า ครู ว่าหมายถึง วิศวกรผู้สร้างคน เพราะวิชาชีพครู คือวิชาการสร้างคนให้เป็นคน ยกระดับคนสู่ความเป็นมนุษย์ โดยอาศัยคน ซึ่งเป็นสิ่งมีชีวิตที่มีจิตวิญญาณ มีประสบการณ์และความสามารถในการถ่ายทอดความรู้และความดีงามสู่ศิษย์
จรรยาบรรณวิชาชีพครู ข้อหนึ่งประทับในความทรงจำ คือ ครู ต้องรักและเมตตาศิษย์ โดยให้ความเอาใจใส่ช่วยเหลือ ให้กำลังใจในการศึกษาเล่าเรียนแก่ศิษย์โดยเสมอหน้า ซึ่งผู้เขียนได้สัมผัสและมองเห็นสิ่งดีงามเหล่านี้อยู่เสมอในภาพแห่งครูไทย ที่สะท้อนจิตวิญญาณ “ความเป็นครู” “ ตั้งแต่อดีตจนถึงปัจจุบัน และความหมายลึกซึ้งในข้อความนี้กลายเป็นปรัชญาสำหรับปลูกฝังจิตการศึกษาให้กับผู้มีใจรักความเป็นครู ได้รับการถ่ายทอด สั่งสม บ่มเพาะให้อยู่ในสายเลือดซึมลึกไปสู่ดีเอ็นเอ
ในห้วงจิตสำนึกภายใน อันเป็นมโนธรรมชั้นสูงของผู้มีวิชาชีพสร้างคน นอกจากจรรยาบรรณวิชาชีพครู ซึ่งได้รับการยกย่องว่าเป็นวิชาชีพชั้นสูงแล้ว คุณสมบัติสำคัญความเป็นครู ซึ่งเป็นแก่นแท้ของวิชาชีพครู คือความเป็นกัลยาณมิตรต่อศิษย์ ซึ่งประกอบด้วยลักษณะของผู้เป็นครู มีอัธยาศัยน่ารัก น่าเคารพ เป็นที่น่ายกย่อง รู้จักถ่ายทอดความรู้ให้เกิดคุณค่า อธิบายสิ่งที่ยากให้เข้าใจได้ง่าย อดทนต่อการอบรมสั่งสอน และแนะนำในสิ่งที่เกิดประโยชน์ต่อศิษย์เหล่านี้ นับว่าเป็นหลักการสำคัญในวิชาชีพครู
แม้สถานการณ์ในพื้นที่สามจังหวัดชายแดนใต้ จะสร้างความไม่ปลอดภัยและมั่นคงในชีวิตของผู้ประกอบวิชาชีพครู แต่กระนั้นผู้เขียนยังคงยกย่องหัวจิตหัวใจของครูผู้ปฏิบัติหน้าที่ด้วยจิตวิญญาณ จรรยาบรรณ และมโนธรรมชั้นสูงในวิชาชีพ รวมทั้งยกย่องผู้เป็นครูซึ่งกระทำหน้าที่ในวิชาชีพด้วยความรักเมตตาต่อศิษย์ในทุกภาคส่วน ทั้งภาคการศึกษาเอกชน การศึกษาพิเศษ การศึกษาตามอัธยาศัยและการศึกษานอกระบบอย่างเสียสละ ทุ่มเท เพื่อสร้างอนาคตของชาติ
เนื่องในวันครู 16 มกราคม ศกนี้ ซึ่งเป็นวันสำคัญแห่งปูชนียบุคคล ผู้เขียนขอเชิญชวนศิษย์แสดงความกตัญญูกตเวทีต่อผู้ประสิทธิ์ประสาทวิชาความรู้ อบรมบ่มเพาะจรรยามรรยาทให้ศิษย์กลายเป็นกำลังสำคัญของชาติ มีความรู้ และทักษะชีวิตอันจำเป็นต่อการดำรงชีพเพื่อเติมพละกำลังใจต่อครู ผู้ประกอบวิชาชีพสร้างคน ได้ยืนหยัดประกอบสัมมาชีพอย่างสมเกียรติภูมิแห่งวิชาชีพชั้นสูงต่อไป
คณะศิลปศาสตร์และศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยหาดใหญ่
ถ้าผู้เขียนจะให้ความหมายของครูตามทัศนะ จะนิยามคำว่า ครู ว่าหมายถึง วิศวกรผู้สร้างคน เพราะวิชาชีพครู คือวิชาการสร้างคนให้เป็นคน ยกระดับคนสู่ความเป็นมนุษย์ โดยอาศัยคน ซึ่งเป็นสิ่งมีชีวิตที่มีจิตวิญญาณ มีประสบการณ์และความสามารถในการถ่ายทอดความรู้และความดีงามสู่ศิษย์
จรรยาบรรณวิชาชีพครู ข้อหนึ่งประทับในความทรงจำ คือ ครู ต้องรักและเมตตาศิษย์ โดยให้ความเอาใจใส่ช่วยเหลือ ให้กำลังใจในการศึกษาเล่าเรียนแก่ศิษย์โดยเสมอหน้า ซึ่งผู้เขียนได้สัมผัสและมองเห็นสิ่งดีงามเหล่านี้อยู่เสมอในภาพแห่งครูไทย ที่สะท้อนจิตวิญญาณ “ความเป็นครู” “ ตั้งแต่อดีตจนถึงปัจจุบัน และความหมายลึกซึ้งในข้อความนี้กลายเป็นปรัชญาสำหรับปลูกฝังจิตการศึกษาให้กับผู้มีใจรักความเป็นครู ได้รับการถ่ายทอด สั่งสม บ่มเพาะให้อยู่ในสายเลือดซึมลึกไปสู่ดีเอ็นเอ
ในห้วงจิตสำนึกภายใน อันเป็นมโนธรรมชั้นสูงของผู้มีวิชาชีพสร้างคน นอกจากจรรยาบรรณวิชาชีพครู ซึ่งได้รับการยกย่องว่าเป็นวิชาชีพชั้นสูงแล้ว คุณสมบัติสำคัญความเป็นครู ซึ่งเป็นแก่นแท้ของวิชาชีพครู คือความเป็นกัลยาณมิตรต่อศิษย์ ซึ่งประกอบด้วยลักษณะของผู้เป็นครู มีอัธยาศัยน่ารัก น่าเคารพ เป็นที่น่ายกย่อง รู้จักถ่ายทอดความรู้ให้เกิดคุณค่า อธิบายสิ่งที่ยากให้เข้าใจได้ง่าย อดทนต่อการอบรมสั่งสอน และแนะนำในสิ่งที่เกิดประโยชน์ต่อศิษย์เหล่านี้ นับว่าเป็นหลักการสำคัญในวิชาชีพครู
แม้สถานการณ์ในพื้นที่สามจังหวัดชายแดนใต้ จะสร้างความไม่ปลอดภัยและมั่นคงในชีวิตของผู้ประกอบวิชาชีพครู แต่กระนั้นผู้เขียนยังคงยกย่องหัวจิตหัวใจของครูผู้ปฏิบัติหน้าที่ด้วยจิตวิญญาณ จรรยาบรรณ และมโนธรรมชั้นสูงในวิชาชีพ รวมทั้งยกย่องผู้เป็นครูซึ่งกระทำหน้าที่ในวิชาชีพด้วยความรักเมตตาต่อศิษย์ในทุกภาคส่วน ทั้งภาคการศึกษาเอกชน การศึกษาพิเศษ การศึกษาตามอัธยาศัยและการศึกษานอกระบบอย่างเสียสละ ทุ่มเท เพื่อสร้างอนาคตของชาติ
เนื่องในวันครู 16 มกราคม ศกนี้ ซึ่งเป็นวันสำคัญแห่งปูชนียบุคคล ผู้เขียนขอเชิญชวนศิษย์แสดงความกตัญญูกตเวทีต่อผู้ประสิทธิ์ประสาทวิชาความรู้ อบรมบ่มเพาะจรรยามรรยาทให้ศิษย์กลายเป็นกำลังสำคัญของชาติ มีความรู้ และทักษะชีวิตอันจำเป็นต่อการดำรงชีพเพื่อเติมพละกำลังใจต่อครู ผู้ประกอบวิชาชีพสร้างคน ได้ยืนหยัดประกอบสัมมาชีพอย่างสมเกียรติภูมิแห่งวิชาชีพชั้นสูงต่อไป
