ผลการศึกษาในอังกฤษชี้ การห้ามเด็กนักเรียนพก “โทรศัพท์เคลื่อนที่” มาโรงเรียน ช่วยให้ผลการเรียนดีขึ้น

เอเจนซีส์ - ผลการศึกษาล่าสุดที่มีการเผยแพร่ในสหราชอาณาจักร ระบุ การห้ามเด็กนักเรียนพก “โทรศัพท์เคลื่อนที่” มาโรงเรียน มีส่วนช่วยให้เด็กๆ มีผลการเรียนดีขึ้น

ผลการศึกษาโดย “London School of Economics” ซึ่งรวบรวมข้อมูลจากโรงเรียนใน 4 เมืองใหญ่ของอังกฤษ คือ กรุงลอนดอน แมนเชสเตอร์ เลสเตอร์ และ เบอร์มิงแฮม พบว่า เด็กนักเรียนอายุระหว่าง 11 - 16 ปี มีผลการเรียนดีขึ้นราว 6% หลังจากที่พวกเขาถูกห้ามนำโทรศัพท์เคลื่อนที่ติดตัวไปโรงเรียนด้วย

ด้าน หลุยส์-ฟิลิปเป บีแลนด์ และ ริชาร์ด เมอร์ฟี ซึ่งเป็นผู้นำร่วมในการศึกษาครั้งนี้ออกมาระบุว่า ถึงเวลาแล้วที่โรงเรียนควรพิจารณานำมาตรการแบนโทรศัพท์เคลื่อนที่มาใช้อย่างจริงจัง เพราะโทรศัพท์เคลื่อนที่มีผลโดยตรงต่อความตั้งใจเรียนของเด็กๆ และบั่นทอนผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาของเด็กๆได้อย่างสำคัญ

อย่างไรก็ดี กลุ่มเคลื่อนไหวด้านสิทธิส่วนบุคคลและเสรีภาพในการสื่อสารหลายกลุ่มในเมืองผู้ดี ประกาศจะเคลื่อนไหวคัดค้านหากโรงเรียนนำมาตรการแบนโทรศัพท์เคลื่อนที่มาใช้ เนื่องจากเป็นการทำลายเสรีภาพในการสื่อสารของเด็กและยังโต้แย้งว่า การหาวิธี “จำกัดการโทร” หรือกำหนดช่วงเวลาที่ชัดเจนที่เด็กๆสามารถใช้โทรศัพท์เคลื่อนที่ในโรงเรียนได้น่าจะเป็นมาตรการที่มีความเหมาะสมมากกว่า