ตามที่คณะรัฐมนตรี(ครม.)มอบหมายให้กระทรวงศึกษาธิการ(ศธ.)รับข้อเสนอของคณะกรรมการป้องกันและปราบปรามการทุจริตแห่งชาติ(ป.ป.ช.) เรื่องแนวทางแก้ปัญหาการจัดเก็บภาษีโรงเรียนกวดวิชาไปประสานกับกระทรวง ทบวง กรม และหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง และพิจารณาจัดทำเป็นรายละเอียดปฏิบัติ เพื่อดำเนินการ และให้เสนอเข้าครม.อีกครั้งภายใน 30 วันนั้น
วันนี้(10 ธ.ค.) ดร.บัณฑิตย์ ศรีพุทธางกูร เลขาธิการคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน(กช.) กล่าวว่า เรื่องดังกล่าวทางสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน(สช.)เคยหารือร่วมกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้องบ้างแล้ว และได้เตรียมแผนการดำเนินการเบื้องต้นไว้คือ หากต้องมีการจัดเก็บภาษีโรงเรียนกวดวิชา ขั้นตอนแรกจำเป็นต้องแก้ไขพ.ร.บ.การศึกษาเอกชนฉบับที่ใช้อยู่ปัจจุบันให้ชัดเจน โดยเฉพาะมาตราที่ระบุว่า โรงเรียนเอกชนที่ได้รับการจดทะเบียบถูกต้องและได้รับอนุญาตจาก สช.ให้ดำเนินการได้ไม่ต้องเสียภาษี ซึ่งไม่เฉพาะโรงเรียนกวดวิชาเท่านั้น แต่ยังรวมไปถึงโรงเรียนเอกชนนอกระบบทุกประเภทด้วย
เลขาธิการ กช.กล่าวต่อไปว่า นอกจากนี้ สช.จะต้องวิเคราะห์และตีความโรงเรียนเอกชนแต่ละประเภทว่า โรงเรียนใดเป็นโรงเรียนกวดวิชาบ้าง เช่น โรงเรียนสอนภาษาเพื่อเตรียมสอบแข่งขันเข้ามหาวิทยาลัย โรงเรียนสอนว่ายน้ำเพื่อเตรียมสอบแข่งขันเข้าโรงเรียนนายร้อยฯ เป็นต้น รวมถึงทำการสำรวจข้อมูลโรงเรียนเอกชนทั้งหมดว่ามีจำนวนเท่าไหร่ แต่ละโรงเรียนมีนักเรียนกี่คน และมีรายได้แค่ไหน เพื่อนำมาจัดทำแนวทางและรายละเอียดการจัดเก็บภาษีให้สอดคล้องและเหมาะสมกับรายได้ของแต่ละโรงเรียน ก่อนนำเสนอกระทรวงการคลังใช้เป็นข้อมูลประกอบการพิจารณากำหนดการจัดเก็บภาษีโรงเรียนกวดวิชาต่อไป
“การจัดเก็บภาษีโรงเรียนกวดวิชาถือเป็นเรื่องละเอียดอ่อน เพราะสามารถมองได้ว่าเป็นการส่งเสริมการศึกษาของชาติหรือไม่ ซึ่งหากมองการศึกษาเป็นเรื่องของธุรกิจแล้วต้องเก็บภาษี ต่อไปในอนาคตคนที่จะมาลงทุนด้านการศึกษาคงต้องคิดหนัก หรือไม่ก็ผลักภาระให้กับผู้ปกครองและเด็กแทน โดยอ้างว่าต้องนำเงินไปจ่ายภาษี”ดร.บัณฑิตย์ กล่าวและว่า หากต้องการแก้ปัญหาลดการกวดวิชาของเด็ก คงต้องไปแก้ที่ระบบการเรียนการสอนและระบบการคัดเลือกเข้ามหาวิทยาลัยที่เป็นต้นเหตุอย่างแท้จริง ไม่ใช่แก้ปัญหาด้วยการเก็บภาษีโรงเรียนกวดวิชาซึ่งเป็นปลายเหตุ
วันนี้(10 ธ.ค.) ดร.บัณฑิตย์ ศรีพุทธางกูร เลขาธิการคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน(กช.) กล่าวว่า เรื่องดังกล่าวทางสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน(สช.)เคยหารือร่วมกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้องบ้างแล้ว และได้เตรียมแผนการดำเนินการเบื้องต้นไว้คือ หากต้องมีการจัดเก็บภาษีโรงเรียนกวดวิชา ขั้นตอนแรกจำเป็นต้องแก้ไขพ.ร.บ.การศึกษาเอกชนฉบับที่ใช้อยู่ปัจจุบันให้ชัดเจน โดยเฉพาะมาตราที่ระบุว่า โรงเรียนเอกชนที่ได้รับการจดทะเบียบถูกต้องและได้รับอนุญาตจาก สช.ให้ดำเนินการได้ไม่ต้องเสียภาษี ซึ่งไม่เฉพาะโรงเรียนกวดวิชาเท่านั้น แต่ยังรวมไปถึงโรงเรียนเอกชนนอกระบบทุกประเภทด้วย
เลขาธิการ กช.กล่าวต่อไปว่า นอกจากนี้ สช.จะต้องวิเคราะห์และตีความโรงเรียนเอกชนแต่ละประเภทว่า โรงเรียนใดเป็นโรงเรียนกวดวิชาบ้าง เช่น โรงเรียนสอนภาษาเพื่อเตรียมสอบแข่งขันเข้ามหาวิทยาลัย โรงเรียนสอนว่ายน้ำเพื่อเตรียมสอบแข่งขันเข้าโรงเรียนนายร้อยฯ เป็นต้น รวมถึงทำการสำรวจข้อมูลโรงเรียนเอกชนทั้งหมดว่ามีจำนวนเท่าไหร่ แต่ละโรงเรียนมีนักเรียนกี่คน และมีรายได้แค่ไหน เพื่อนำมาจัดทำแนวทางและรายละเอียดการจัดเก็บภาษีให้สอดคล้องและเหมาะสมกับรายได้ของแต่ละโรงเรียน ก่อนนำเสนอกระทรวงการคลังใช้เป็นข้อมูลประกอบการพิจารณากำหนดการจัดเก็บภาษีโรงเรียนกวดวิชาต่อไป
“การจัดเก็บภาษีโรงเรียนกวดวิชาถือเป็นเรื่องละเอียดอ่อน เพราะสามารถมองได้ว่าเป็นการส่งเสริมการศึกษาของชาติหรือไม่ ซึ่งหากมองการศึกษาเป็นเรื่องของธุรกิจแล้วต้องเก็บภาษี ต่อไปในอนาคตคนที่จะมาลงทุนด้านการศึกษาคงต้องคิดหนัก หรือไม่ก็ผลักภาระให้กับผู้ปกครองและเด็กแทน โดยอ้างว่าต้องนำเงินไปจ่ายภาษี”ดร.บัณฑิตย์ กล่าวและว่า หากต้องการแก้ปัญหาลดการกวดวิชาของเด็ก คงต้องไปแก้ที่ระบบการเรียนการสอนและระบบการคัดเลือกเข้ามหาวิทยาลัยที่เป็นต้นเหตุอย่างแท้จริง ไม่ใช่แก้ปัญหาด้วยการเก็บภาษีโรงเรียนกวดวิชาซึ่งเป็นปลายเหตุ
