การเสวนาแผนงานปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่ 2 ระหว่างปี 2552 - 2561 มีเป้าหมายให้คนไทยได้เรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างมีคุณภาพ โดยมุ่งเน้นการยกระดับคุณภาพ การขยายโอกาส และการแสวงหาการมีส่วนร่วมจากทุกภาคส่วน สำหรับเรื่องคุณภาพจะเน้นการสร้างคนไทยยุคใหม่ ครูยุคใหม่ ระบบการบริหารจัดการยุคใหม่ รวมถึงแหล่งเรียนรู้และสถานศึกษายุคใหม่
นายยงยุทธ ยุทธวงศ์ ประธานคณะอนุกรรมการเฉพาะกิจปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่ 2 เชื่อว่า การปฏิรูปรอบ 2 จะช่วยแก้ปัญหาด้านการศึกษาให้ดีขึ้น เช่น ปัญหานักเรียนสอบตก และได้คะแนนต่ำกว่าเกณฑ์มาตรฐาน ยอดเฉลี่ยสูงถึงร้อยละ 50 ใน 5 วิชาหลัก ซึ่งมีปัจจัยมาจากทั้งครูผู้สอน หลักสูตร และระบบการทดสอบ ขณะเดียวกัน ยังเน้นการกระจายอำนาจให้ท้องถิ่น โดยครูและนักเรียนมีส่วนร่วมในการศึกษา รวมถึงการบริหารจัดการงบประมาณ
นายสมหวัง พิธิยานุวัฒน์ ผู้อำนวยการสำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา กล่าวว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาที่จะทำให้เด็กมีคุณภาพ คือ การพัฒนาบุคลากรครูให้มีคุณภาพ โดยจะมีการตั้งสถาบันคุรุศึกษาแห่งชาติ เพื่อดูแลพัฒนาระบบ กำกับ และผลิตครูให้มีประสิทธิภาพมากขึ้น
ก่อนหน้านี้ คณะรัฐมนตรีมีมติผ่านแผนการปฏิรูปการศึกษาทศวรรษที่ 2 โดยให้ตั้งคณะกรรมการ 2 ชุด คือคณะกรรมการนโยบายปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่ 2 ซึ่งมีนายกรัฐมนตรี เป็นประธาน และคณะกรรมการขับเคลื่อนการปฏิรูปการศึกษาทศวรรษที่ 2 ที่มีรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ เป็นประธาน
นายยงยุทธ ยุทธวงศ์ ประธานคณะอนุกรรมการเฉพาะกิจปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่ 2 เชื่อว่า การปฏิรูปรอบ 2 จะช่วยแก้ปัญหาด้านการศึกษาให้ดีขึ้น เช่น ปัญหานักเรียนสอบตก และได้คะแนนต่ำกว่าเกณฑ์มาตรฐาน ยอดเฉลี่ยสูงถึงร้อยละ 50 ใน 5 วิชาหลัก ซึ่งมีปัจจัยมาจากทั้งครูผู้สอน หลักสูตร และระบบการทดสอบ ขณะเดียวกัน ยังเน้นการกระจายอำนาจให้ท้องถิ่น โดยครูและนักเรียนมีส่วนร่วมในการศึกษา รวมถึงการบริหารจัดการงบประมาณ
นายสมหวัง พิธิยานุวัฒน์ ผู้อำนวยการสำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา กล่าวว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาที่จะทำให้เด็กมีคุณภาพ คือ การพัฒนาบุคลากรครูให้มีคุณภาพ โดยจะมีการตั้งสถาบันคุรุศึกษาแห่งชาติ เพื่อดูแลพัฒนาระบบ กำกับ และผลิตครูให้มีประสิทธิภาพมากขึ้น
ก่อนหน้านี้ คณะรัฐมนตรีมีมติผ่านแผนการปฏิรูปการศึกษาทศวรรษที่ 2 โดยให้ตั้งคณะกรรมการ 2 ชุด คือคณะกรรมการนโยบายปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่ 2 ซึ่งมีนายกรัฐมนตรี เป็นประธาน และคณะกรรมการขับเคลื่อนการปฏิรูปการศึกษาทศวรรษที่ 2 ที่มีรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ เป็นประธาน
