ร.ร.หาดใหญ่วิทยาลัยเปิด “ศูนย์สะเต็มศึกษา” ภาคใต้ตอนล่าง มุ่งติดปีกทักษะคิดวิเคราะห์

ศูนย์ข่าวหาดใหญ่ - โรงเรียนหาดใหญ่วิทยาลัย จัดพิธีเปิด “ศูนย์สะเต็มศึกษา” ประจำพื้นที่ภาคใต้ตอนล่าง พร้อมลงนาม MOU ส่งเสริมความร่วมมือระหว่างเครือข่าย มุ่งเน้นทักษะคิดวิเคราะห์ ใช้ศาสตร์หลายแขนงร่วมบูรณาการแก้ปัญหาชีวิตประจำวัน

วันนี้ (27 พ.ย.) เมื่อเวลา 09.00 น. ที่หอประชุมราชาวดี โรงเรียนหาดใหญ่วิทยาลัย จ.สงขลา ได้มีการจัดพิธีเปิดศูนย์สะเต็มศึกษาภาคใต้ตอนล่าง และพิธีลงนามความร่วมมือระหว่างโรงเรียนในเครือข่าย โดยมีผู้บริหารโรงเรียน แขกผู้มีเกียรติ นักเรียน บุคลากรทั่วไป และสื่อมวลชนเข้าร่วมเป็นจำนวนมาก

สืบเนื่องจากทางสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) เล็งเห็นถึงความจำเป็นในการเร่งพัฒนากำลังคน โดยเฉพาะเด็ก และเยาวชนทางด้านวิทยาศาสตร์ จึงมีความมุ่งมั่นที่จะส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ตามแนวทาง “สะเต็มศึกษา” (STEM) ให้เกิดขึ้นในทุกระดับชั้น เพื่อให้เด็ก และเยาวชนในประเทศได้พัฒนาทักษะกระบวนการคิดวิเคราะห์ การแก้ไขปัญหา การใช้ความคิดสร้างสรรค์ ตลอดจนทักษะการบูรณาการศาสตร์หลายแขนงเข้าด้วยกัน

ดังนั้น ทางสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) จึงมอบหมายให้โรงเรียนหาดใหญ่วิทยาลัย เป็นเครือข่าย “ศูนย์สะเต็มศึกษา” ประจำพื้นที่ภาคใต้ตอนล่าง ประกอบด้วย จังหวัดที่อยู่ในความรับผิดชอบ 6 จังหวัดดังต่อไปนี้คือ ตรัง กระบี่ พังงา ภูเก็ต สตูล และสงขลา ซึ่งมีโรงเรียนในเครือข่ายร่วมลงนาม MOU ดังต่อไปนี้ 1.โรงเรียนควนเนียงวิทยา 2.โรงเรียนเทพา 3.โรงเรียนอนุบาลสงขลา 4.โรงเรียนบ้านกำแพงเพชน 5.โรงเรียนวัดศรีวิเทศสังฆาราม 6.โรงเรียนวัดเนินพิชัย

สะเต็มศึกษา (STEM) คือ แนวทางการจัดการเรียนการสอนที่บรูณาการความรู้ในสหวิทยาการ กล่าวคือ เป็นการเชื่อมโยงความรู้ในหลายๆ แขนง ได้แก่ S (Scince) วิทยาศาสตร์, T(Teachnology) เทคโนโลยี, E (Engineering) วิศวกรรมศาสตร์, M (matematics) คณิตศาสตร์ โดยเน้นการบรูณาการศาสตร์ทั้ง 4 แขนงมาประยุกต์ใช้แก้ไขปัญหาในชีวิตประจำวัน รวมทั้งการพัฒนาผลิตภัณฑ์ใหม่ที่เป็นประโยชน์ต่อการใช้ชีวิต และการทำงาน

สำหรับจุดประสงค์ของการจัดการเรียนรู้ตามแนวทาง “สะเต็มศึกษา” คือ การส่งเสริมให้ผู้เรียนรัก และเห็นคุณค่าของการเรียนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ ซึ่งวิชาเหล่านี้เป็นวิชาใกล้ตัวที่สามารถจะใส่ความคิดสร้างสรรค์เพื่อแก้ปัญหาในชีวิตประจำวันได้

นอกจากศาสตร์ทั้ง 4 ศาสตร์ที่เราสามารถนำมาบูรณาการไปใช้ในการเรียนการสอนได้แล้ว เรายังสามารถประยุกต์ศาสตร์อื่นๆ ที่เห็นว่ามีความเกี่ยวข้อง เช่น “ศาสตร์ด้านศิลปะ” กล่าวคือ การออกแบบให้ผลิตภัณฑ์มีความสวยงามมากยิ่งขึ้นเพื่อให้เป็นที่สะดุดตา หรือแม้กระทั่ง “ศาสตร์ด้านการบริหารธุรกิจ” กล่าวคือ หากต้องการสร้างมูลค่าเพิ่ม หรือเม็ดเงินจากผลิตภัณฑ์ที่สร้างขึ้นก็สามารถใช้ศาสตร์ทางด้านการบริหารธุรกิจมาเข้าร่วมบูรณาการ ยกตัวอย่างเช่น การคำนวณต้นทุน การเจาะกลุ่มตลาด การวิเคราะห์จุดแข็ง จุดอ่อน โอกาส อุปสรรคในการจำหน่ายผลิตภัณฑ์เพื่อสร้างรายได้ เป็นต้น

โดยภายในงานมีการจัดแสดงวิธีการเรียนการสอนในรูปแบบ “สะเต็มศึกษา” ของนักเรียนโรงเรียนหาดใหญ่วิทยาลัย เช่น การคำนวณความสูงของวัตถุโดยใช้เงา การสร้างจรวดขวดน้ำ เป็นต้น ทั้งนี้ กิจกรรมสะเต็มศึกษาจะจัดขึ้นตั้งแต่วันที่ 27-29 พฤศจิกายน 2557 ณ อาคาร 60 ปี โรงเรียนหาดใหญ่วิทยาลัย