ตรัง - ผลการสำรวจพฤติกรรมเสี่ยงของเด็กและเยาวชนจังหวัดตรัง เนื่องในวันวาเลนไทน์ ปี2553 พบกลุ่มตัวอย่างร้อยละ 12 ยอมรับว่า จะมีเพศสัมพันธ์กับแฟน หรือคนรักในวันวาเลนไทน์
วันนี้ (14 ก.พ.) คณะอนุกรรมการเพื่อวิเคราะห์สถานการณ์ทางสังคมและจัดทำระบบการเฝ้าระวังและเตือนภัยทางสังคมจังหวัดตรัง ร่วมกับสำนักงานพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์จังหวัดตรัง ได้สำรวจข้อมูลพื้นฐานพฤติกรรมเสี่ยง ของเด็กและเยาวชน ในกิจกรรมวันวาเลนไทน์ ปี 2553 เพื่อการเฝ้าระวังและเตือนภัยทางสังคมของจังหวัดตรัง จำนวน 400 ตัวอย่าง จากกลุ่มตัวอย่าง นักเรียน นักศึกษาในระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น มัธยมศึกษาตอนปลาย ปวช. ปวส. และปริญญาตรี
ผลการประมวลข้อมูลที่สำคัญเกี่ยวกับพฤติกรรมเด็กและเยาวชนชาวตรัง ในกิจกรรมวันวาเลนไทน์ พบว่า ส่วนใหญ่ เด็กและเยาวชน วางแผนออกไปเที่ยวงานวันวาเลนไทน์ ร้อยละ 44.5 รองลงมาก็คือ ออกไปเที่ยวกับเพื่อน ร้อยละ 18.5 ตามมาด้วย ออกไปเที่ยวกับแฟน/ คู่รัก ร้อยละ 17 และออกไปกับคนในครอบครัว ร้อยละ 8.3
นอกจากนั้น ผลการวิเคราะห์ยังพบว่า กลุ่มตัวอย่างที่ไปเที่ยวกับเพื่อน และไปเที่ยวกับแฟน/ คู่รัก ใน 2 กลุ่ม มีจำนวนร้อยละ 35.5 นั้น มีกิจกรรมนัดเจอกลุ่มเพื่อนฝูง เพื่อฉลองและดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ ถึงร้อยละ 10.3
จากกลุ่มตัวอย่างข้างต้นพบว่า กิจกรรมในวันวาเลนไทน์ ที่เด็กและเยาวชนชาวตรัง เคยได้รับของจากคนพิเศษทำให้ประทับใจและสมหวัง ในปีที่ผ่านมาพบว่า ส่วนใหญ่ ร้อยละ 26.8 คือ ดอกกุหลาบ/ ดอกไม้อื่นๆ รองลงมา ร้อยละ 18.3 คือ ของขวัญ และร้อยละ 4.5 คือ บอก/ สารภาพรัก สำหรับการได้รับของขวัญจากบุคคลที่พิเศษนั้น ส่วนใหญ่ ร้อยละ 32.5 ได้รับจาก แฟน/ คู่รัก/ กิ๊ก รองลงมามา ได้รับจากเพื่อน ร้อยละ 18.5
ขณะเดียวกัน จากกลุ่มตัวอย่างยังพบว่า การมีเพศสัมพันธ์กับแฟน หรือคนรัก ในวันวาเลนไทน์ ของเด็กและเยาวชนชาวตรัง มีถึงร้อยละ 12.00 โดยใช้สถานที่บ้าน/ ห้องส่วนตัว สูงที่สุด ร้อยละ 4.3 รองลงมาคือ บ้านเพื่อน/ บ้านแฟน ร้อยละ 3.8 หอพัก/ ห้องเช่า ร้อยละ 3.3 และอีกร้อยละ 0.8 เป็นโรงแรม หรือสถานที่สาธารณะ เช่น สวนสาธารณะ ห้องน้ำ ปั๊มน้ำมัน และกระท่อม ตามลำดับ
สำหรับแนวทางแก้ไขที่เกิดขึ้นต่อเด็กและเยาวชนชาวตรัง มี 5 ข้อ คือ 1.ผู้ปกครองควรให้ความรู้และคำแนะนำที่ถูกต้อง 2.มีการรณรงค์จัดกิจกรรมที่เป็นประโยชน์ให้เด็กเข้าร่วม 3.ไม่ควรให้เด็กอยู่ตามลำพัง และควรอยู่เป็นกลุ่ม 4.มีการรณรงค์จัดกิจกรรมที่เป็นประโยชน์ให้เด็กเข้าร่วม และ 5.การเสนอข่าวควรเป็นไปในทางเชิงสร้างสรรค์
วันนี้ (14 ก.พ.) คณะอนุกรรมการเพื่อวิเคราะห์สถานการณ์ทางสังคมและจัดทำระบบการเฝ้าระวังและเตือนภัยทางสังคมจังหวัดตรัง ร่วมกับสำนักงานพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์จังหวัดตรัง ได้สำรวจข้อมูลพื้นฐานพฤติกรรมเสี่ยง ของเด็กและเยาวชน ในกิจกรรมวันวาเลนไทน์ ปี 2553 เพื่อการเฝ้าระวังและเตือนภัยทางสังคมของจังหวัดตรัง จำนวน 400 ตัวอย่าง จากกลุ่มตัวอย่าง นักเรียน นักศึกษาในระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น มัธยมศึกษาตอนปลาย ปวช. ปวส. และปริญญาตรี
ผลการประมวลข้อมูลที่สำคัญเกี่ยวกับพฤติกรรมเด็กและเยาวชนชาวตรัง ในกิจกรรมวันวาเลนไทน์ พบว่า ส่วนใหญ่ เด็กและเยาวชน วางแผนออกไปเที่ยวงานวันวาเลนไทน์ ร้อยละ 44.5 รองลงมาก็คือ ออกไปเที่ยวกับเพื่อน ร้อยละ 18.5 ตามมาด้วย ออกไปเที่ยวกับแฟน/ คู่รัก ร้อยละ 17 และออกไปกับคนในครอบครัว ร้อยละ 8.3
นอกจากนั้น ผลการวิเคราะห์ยังพบว่า กลุ่มตัวอย่างที่ไปเที่ยวกับเพื่อน และไปเที่ยวกับแฟน/ คู่รัก ใน 2 กลุ่ม มีจำนวนร้อยละ 35.5 นั้น มีกิจกรรมนัดเจอกลุ่มเพื่อนฝูง เพื่อฉลองและดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ ถึงร้อยละ 10.3
จากกลุ่มตัวอย่างข้างต้นพบว่า กิจกรรมในวันวาเลนไทน์ ที่เด็กและเยาวชนชาวตรัง เคยได้รับของจากคนพิเศษทำให้ประทับใจและสมหวัง ในปีที่ผ่านมาพบว่า ส่วนใหญ่ ร้อยละ 26.8 คือ ดอกกุหลาบ/ ดอกไม้อื่นๆ รองลงมา ร้อยละ 18.3 คือ ของขวัญ และร้อยละ 4.5 คือ บอก/ สารภาพรัก สำหรับการได้รับของขวัญจากบุคคลที่พิเศษนั้น ส่วนใหญ่ ร้อยละ 32.5 ได้รับจาก แฟน/ คู่รัก/ กิ๊ก รองลงมามา ได้รับจากเพื่อน ร้อยละ 18.5
ขณะเดียวกัน จากกลุ่มตัวอย่างยังพบว่า การมีเพศสัมพันธ์กับแฟน หรือคนรัก ในวันวาเลนไทน์ ของเด็กและเยาวชนชาวตรัง มีถึงร้อยละ 12.00 โดยใช้สถานที่บ้าน/ ห้องส่วนตัว สูงที่สุด ร้อยละ 4.3 รองลงมาคือ บ้านเพื่อน/ บ้านแฟน ร้อยละ 3.8 หอพัก/ ห้องเช่า ร้อยละ 3.3 และอีกร้อยละ 0.8 เป็นโรงแรม หรือสถานที่สาธารณะ เช่น สวนสาธารณะ ห้องน้ำ ปั๊มน้ำมัน และกระท่อม ตามลำดับ
สำหรับแนวทางแก้ไขที่เกิดขึ้นต่อเด็กและเยาวชนชาวตรัง มี 5 ข้อ คือ 1.ผู้ปกครองควรให้ความรู้และคำแนะนำที่ถูกต้อง 2.มีการรณรงค์จัดกิจกรรมที่เป็นประโยชน์ให้เด็กเข้าร่วม 3.ไม่ควรให้เด็กอยู่ตามลำพัง และควรอยู่เป็นกลุ่ม 4.มีการรณรงค์จัดกิจกรรมที่เป็นประโยชน์ให้เด็กเข้าร่วม และ 5.การเสนอข่าวควรเป็นไปในทางเชิงสร้างสรรค์
