ไอเดียเด็กลำปาง แปร “วัสดุเหลือใช้” สู่ “หุ่นยนต์ตัดลำไย”

ความคิดเด็กๆ มีอะไรให้เราทึ่งเสมอ ล่าสุดทีมนักเรียน ม.ต้น จากเมืองรถม้าได้สรรความคิดแปรวัสดุเหลือใช้เป็นโมเดลหุ่นยนต์ตัดลำไย และคว้ารางวัลเทคนิคยอดเยี่ยมจาก สวทช. หัวหน้าทีมเผยแนวคิดรถตัดหญ้ามีเยอะแล้ว แต่รถตัดผลไม้ยังไม่ค่อยมี

เอ่ยถึง “สวน” หลายคนอาจจะนึกไปถึงสวนหลังบ้านที่เต็มไปด้วยไม้ดอกไม้ประดับ แต่สำหรับเด็กๆ ทีม “ปึ๋ง Modify Mini Robot” นักเรียนชั้น ม.3 โรงเรียนเขลางค์นคร จ.ลำปางแล้ว พวกเขาคิดถึง “สวนผลไม้” ซึ่งพบเห็นได้ทั่วไปในจังหวัดของพวกเขา และนำไปสู่ความคิดในการประดิษฐ์ “หุ่นยนต์ตัดผลไม้” จากวัสดุเหลือใช้ และคว้ารางวัล “เทคนิคยอดเยี่ยม” ระดับ ม.ต้น ในกิจกรรม “ค่ายหุ่นยนต์และระบบอัตโนมัติ” ของศูนย์บริหารจัดการเทคโนโลยี สำนักงานพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติ (สวทช.) ซึ่งจัดในนิทรรศการสัปดาห์วิทยาศาสตร์แห่งชาติที่ผ่านมา

ด.ช.ศุภชัย คำเขื่อน หรือ ปาล์ม หัวหน้าทีมเปิดเผยถึงแนวคิดในการประดิษฐ์หุ่นยนต์ว่า เลือกประดิษฐ์ “หุ่นยนต์บริการภายในสวน” ตามโจทย์การแข่งขันเป็นหุ่นยนต์ตัดผลไม้ เพราะเห็นว่าหุ่นยนต์ตัดหญ้านั้นมีเยอะแล้ว ส่วนหุ่นยนต์ตัดผลไม้ยังไม่ค่อยมี โดยหลักการของหุ่นยนต์นี้จะนำไปประยุกต์ใช้กับลำไย ส้มหรือมะม่วงก็ได้ สำหรับหลักการทำงานของหุ่นยนต์ตัดผลไม้นั้น เขาอธิบายว่าใช้ “กรรไกรแบบลูกเบี้ยว” เมื่อมอเตอร์หมุนก็จะดึงใบมีดของกรรไกรให้ไปตัดผลไม้ได้ ทั้งนี้เขาได้เลือกใช้ไม้ “ไอติม” เป็นวัสดุจำลองใบมีดของกรรไกร

ปาล์มกล่าวว่าในการทำงานภายในทีมนั้นพวกเขาจะแบ่งหน้าที่กันก่อนเข้าแข่งขัน โดยเขาจะเป็นคนออกแบบวงจร ส่วนเพื่อนๆ จะช่วยกันเลือกวัสดุเหลือใช้มาประดิษฐ์เป็นโครงร่างของหุ่นยนต์ โดยมีเทคนิคว่าต้องเลือกวัสดุที่มีความแข็งแรง พร้อมกันนี้พวกเขายังได้ใช้ม้าพลาสติกมาเป็นส่วนประกอบของหุ่นยนต์ เพื่อบ่งบอกถึงสัญลักษณ์จังหวัดของพวกเขาด้วย ส่วนอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์นั้นใช้เซนเซอร์ 2 ชนิดคือ เซนเซอร์หนวดกุ้ง ซึ่งใช้บังคับเลี้ยวซ้าย-ขวา และเซนเซอร์สีซึ่งหุ่นยนต์จะเดินตามสีที่กำหนด

ทางด้านการเรียนปาล์มกล่าวว่าชอบเรียนวิชาอิเล็กทรอนิกส์ซึ่งเป็นวิชาเลือกมาก และเขายังเป็นสมาชิกของชุมนุมหุ่นยนต์ด้วย โดยอาจารย์ที่ปรึกษาชุมนุมจะสอนเรื่องการต่อวงจร การประกอบชิ้นส่วนอิเล็กทรอนิกส์ พร้อมกันนี้ได้ให้ความเห็นว่าการประดิษฐ์หุ่นยนต์ทำให้เราได้รู้หลักการทำงานทางด้านอิเล็กทรอนิกส์ของหุ่นยนต์ และทำให้เราได้รู้ว่าเราทำสิ่งประดิษฐ์ซึ่งทำตามคำสั่งเราได้