หลังจากคณะผู้แทนประเทศไทยที่ไปแข่งขันชีววิทยาโอลิมปิกระหว่างประเทศ ประจำปี พ.ศ. 2549 ณ เมืองริโอคาร์โต ประเทศอาร์เจนตินา เมื่อวันที่ 9 - 16 กรกฎาคม โดยคว้า 3 เหรียญทอง 1 เหรียญเงิน และทำคะแนนได้สูงเป็นอันดับที่ 1 ของโลก ก็สร้างรอยยิ้มและความหวังที่จุดประกายให้แก่วงการชีววิทยาบ้านเราพอให้ได้มีชีวิตชีวาขึ้นมาบ้าง
ทั้งนี้ เหรียญทอง อันดับ 1 ของโลกที่ได้สร้างรอยยิ้มให้แก่คนไทย ได้แก่ นายชนติ จันทรโชติชัชวาล โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา กทม. เหรียญทอง อันดับที่ 7 ของโลกนั้นคือ นายสิขริณญ์ อุปะละ โรงเรียนมหิดลวิทยานุสรณ์ จ.นครปฐม และเหรียญทอง อันดับที่ 8 คือนายนพรัตน์ หว่านณรงค์ โรงเรียนมหิดล วิทยานุสรณ์ จ.นครปฐม ส่วนเหรียญเงิน คือ นางสาวกนกวรรณ กุลาเลิศ โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา กทม.
แน่นอนว่าเส้นทางทุกเหรียญรางวัลนั้นอาจจะไม่ได้โรยด้วยกลีบกุหลาบ แต่ “อะไร”ที่ทำให้พวกเขาสามารถฟันฝ่าอุปสรรคและความยากลำบากบนเส้นทางที่แสนขรุขระนั้นไปได้อย่างงดงาม
นายชนติ จันทรโชติชัชวาล โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา กทม. เหรียญทอง อันดับ 1 ของโลก กล่าวว่า อันดับแรกคือความสำนึกในพระมหากรุณาธิคุณของสมเด็จพระเจ้าพี่นางเธอ เจ้าฟ้ากัลยาณิวัฒนา กรมหลวงนราธิวาสราชนครินทร์ ซึ่งเป็นองค์อุปถัมภ์โครงการโอลิมปิกวิชาการ นอกจากนั้นขอขอบคุณสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) ที่ได้จัดค่ายอบรมให้ความรู้ทั้งด้านทฤษฎีและปฏิบัติให้เพิ่มเติมนอกเหนือจากที่ได้ทบทวนด้วยตัวเองอย่างสม่ำเสมอ โดยสิ่งสำคัญที่ได้ยึดถือก็คือ ความมีสติสัมปชัญญะในการแข่งขัน เพราะการสอบครั้งนี้ทั้งภาคทฤษฎีและปฏิบัติ ซึ่งต้องมีความผิดพลาดเกิดขึ้นบ้าง จึงต้องมีสติ และมีสมาธิด้วย
“ข้อสอบชีววิทยาโอลิมปิกที่ทำนั้นยากพอสมควร เนื้อหาบางส่วนก็ได้รับการอบรมมาแล้ว แต่ส่วนใหญ่ในข้อสอบจะให้ข้อมูลเพียงพอที่จะใช้ความรู้ที่มีอยู่ประมวลผลและทำข้อสอบได้ ประสบการณ์ครั้งนี้นอกจากจะได้พบกับข้อสอบแปลกใหม่ที่ไม่เคยเจอ แล้วยังได้เพื่อนต่างชาติที่อัธยาศัยดี คุยกันถูกคอด้วย” นายชนติกล่าว
เมื่อถามถึงเทคนิคการเรียนวิชาชีววิทยา ชนติบอกว่า วิชาชีวะนั้นมีข้อมูลมาก ต้องท่องและจำมาก แต่ที่สำคัญเราจะต้องทำความเข้าใจไปพร้อมกันด้วย จะทำให้ได้รู้จักประมวลผลแตกแขนงข้อมูลได้มากขึ้น เพราะชีววิทยาต้องอาศัยการประยุกต์จากมากมายหลายสาขา
ชนติเล่าถึงความตื่นเต้นจากการแข่งขันเวทีโลกนี้ว่า ช่วงที่ตื่นเต้นที่สุดก็คือช่วงทำข้อสอบในส่วนของชีวเคมี เพราะช่วงแรกยังแก้ปัญหาไม่เสร็จ พอแก้ปัญหาได้แล้วก็ลุ้นว่าจะทำ LAB ทันไหม ต้องจัดสารให้ถูก ต้องทำให้ทัน หลังจากทราบผลทั้งตื่นเต้นตกใจ ไม่นึกว่าจะได้รางวัลถึงขั้นนี้ เพราะตอนที่ทำ LAB รู้สึกว่ายังผิดพลาดหลายขั้นตอน
“รู้สึกภูมิใจที่สิ่งที่เราทุ่มเทมานานประสบความสำเร็จในปีมงคล ซึ่งเป็นปีที่เฉลิมฉลองการครองราชย์ 60 ปีของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ฯ ภูมิใจที่ได้ทำเพื่อในหลวงของเรา รางวัลที่ได้คงจะทูลเกล้าถวายพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวครับ”ชนติกล่าว
ชนติ เล่าว่า เขาเริ่มชอบเรียนชีววิทยาจริง ๆ ก็ตอนเรียน ม. 4 เพราะอาจารย์ที่สอนวิชาชีววิทยา ตอน ม. 4 คือ อ. มงคล โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา สอนดีมาก และช่วยจุดประกายความสนใจให้ อาจารย์เคยแนะนำว่า วิชาชีววิทยานั้นเป็นวิชาที่ครอบคลุมกว้างขวางมาก อาจารย์บอกว่าแทนที่จะอ่านแต่ตำราภาษาไทยอย่างเดียวก็ลองอ่านตำราภาษาอังกฤษดูบ้าง จึงสนใจมากขึ้นเรื่อย ๆ อนาคตที่คิดไว้ก็คือตั้งใจจะเรียนชีวโมเลกุล โดยเน้นทางด้านการแพทย์ เพื่อกลับมาเป็นนักวิจัยต่อไป
ด้านนายสิขริณญ์ อุปะละ โรงเรียนมหิดลวิทยานุสรณ์ จ.นครปฐม เหรียญทอง อันดับที่ 7 ของโลก เล่าว่า ข้อสอบที่ทำได้ดีคือทฤษฎี PART A ซึ่งเป็นข้อสอบชีววิทยาทั่วไป และ LAB CLASSIC BIOLOGY เรื่องพืชและสัตว์ ช่วงเวลาที่ตื่นเต้นที่สุด คือตอนที่ประกาศผลเหรียญทองแดงและเหรียญเงินแล้ว แต่ยังไม่มีชื่อเขา
“ผมก็เริ่มลุ้นแล้วว่าจะได้รางวัลอะไรติดมือกลับบ้านบ้างหรือเปล่า ปัญหาหนึ่งที่ผมมีคือการปรับตัวเนื่องจากเวลาต่างกัน แต่อยู่วันสองวันก็เริ่มปรับตัวได้ครับ”
สิขริณญ์ เล่าถึงสาเหตุที่ทำให้ชอบวิชาชีววิทยาว่า เขาเพิ่งรู้ว่าชอบชีววิทยาตอนเรียน ม. 4 เพราะทางโรงเรียนซึ่งเป็นโรงเรียนวิทยาศาสตร์นั้น ได้ส่งเสริมผลักดันให้ค้นพบตัวเองว่าชอบชีววิทยา ส่วนฮีโร่ในดวงใจก็คือพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดช เนื่องจากพระองค์ทรงเป็นแบบอย่างในการดำเนินชีวิตที่ควรปฏิบัติตาม มีความสามารถรอบด้านทั้งในด้านวิทยาศาสตร์ กีฬา ดนตรี ทรงงานต่าง ๆ เพื่อประโยชน์สุขของพสกนิกรชาวไทยอย่างแท้จริง จึงได้พยายามยึดถือแบบอย่างของพระองค์ให้มากที่สุด
นายนพรัตน์ หว่านณรงค์ โรงเรียนมหิดล วิทยานุสรณ์ จ.นครปฐม เหรียญทอง อันดับที่ 8 ของโลก เล่าว่า ข้อสอบที่ทำได้ดีคือทฤษฎี PART A ซึ่งเป็นข้อสอบชีววิทยาทั่วไป และ LAB CLASSIC BIOLOGY เรื่องพืชและสัตว์ ความใฝ่ฝันสูงสุดในชีวิตคืออยากได้รับรางวัลโนเบล ส่วนเป้าหมายในอนาคต ตั้งใจอยากจะเป็นแพทย์ มือหนึ่งของประเทศไทย อยากทำงานเป็นแพทย์วิจัย และอยากเป็นอาจารย์แพทย์ในมหาวิทยาลัยด้วย โดยเลือกเรียนคณะแพทยศาสตร์ศิริราชพยาบาล ม. มหิดล เพราะอยากประกอบอาชีพแพทย์มาตั้งแต่เด็ก รู้สึกมีความสุข และชอบที่จะช่วยเหลือผู้อื่น
ขณะที่ นางสาวกนกวรรณ กุลาเลิศ โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา กทม. เหรียญเงิน เล่าว่า เนื้อหาชีววิทยาที่ใช้สอบ เช่น ไบโอโมเลกุล บางประเทศจะเรียนลึกกว่า ซึ่ง สสวท. พยายามเสริมให้ตรงจุดนี้ในค่ายโอลิมปิกวิชาการ
“ประสบการณ์ครั้งนี้พบว่าประเทศไทยเสียเปรียบประเทศที่พัฒนาสูงด้านเทคโนโลยี เช่น อเมริกา เกาหลี ในบางสาขาที่ต้องใช้เทคโนโลยี เช่น ไบโอเคมี ไบโอโมเลกุล แต่ที่ประเทศไทยค่อนข้างได้เปรียบคือเรื่องพืชและสัตว์ เพราะประเทศไทยมีความหลากหลายทางชีวภาพมากกว่า”
ทุกเหรียญรางวัลที่ได้มานับเป็นรางวัลแห่งความสำเร็จ และความภาคภูมิใจของคนไทย ซึ่ง“ผู้จัดการวิทยาศาสตร์” ขอชื่นชมและให้กำลังใจแก่คณะผู้แทนประเทศไทยที่ไปแข่งขันชีววิทยาโอลิมปิก ที่ได้ใช้ความมุ่งมั่นพยายามนำชื่อเสียงมาให้ประเทศไทยได้มีรอยยิ้ม
