สสวท.แนะนักเรียนทุน พวสท. ว่าที่นักวิทยาศาสตร์ ใช้ อริยสัจ 4-ทุกข์ สมุทัย นิโรธ มรรค เป็นแนวทางสู่ความสำเร็จทางการศึกษา ตามแนวพระราชดำริของสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวที่ทรงใช้ในการแก้ปัญหาและพัฒนาประเทศ
ศ. ดร. สุรินทร์ พงศ์ศุภสมิทธิ์ ผู้อำนวยการสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.)กล่าวในพิธีปฐมนิเทศและมอบเกียรติบัตรนักเรียนทุนโครงการพัฒนาและส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ( พสวท.) ปีการศึกษา 2549ว่าขอให้นักเรียนทุนพสวท.ซึ่งเมื่อสำเร็จการศึกษาแล้วจะเป็นนักวิทยาศาสตร์ของชาติในวันหน้าให้ตั้งใจยึดแนวพระราชดำริของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวมาเป็นแนวทางสำคัญสร้างความสำเร็จในการศึกษา ทั้งนี้เห็นได้ว่าพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวทรงใช้หลักอริยสัจ 4 ในการแก้ไขปัญหาและพัฒนาความเจริญให้กับประเทศชาติ
ดร.สุรินทร์กล่าวว่าดังนั้นนักเรียนทุนพสวท.จึงควรยึดหลักอริยสัจ 4 ในการเรียนวิทยาศาสตร์ให้ประสบความสำเร็จ เริ่มต้นจาก “ทุกข์” ซึ่งในทางการศึกษาวิทยาศาสตร์หมายถึงต้องมองหาปัญหาให้พบ “สมุทัย” คือต้องค้นคว้าหาต้นเหตุของปัญหานั้นๆ ให้ได้ ประเด็นนี้ขอให้สังเกตจากพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวจะทรงซักถามข้อมูลจากชาวบ้านซึ่งเป็นผู้ประสบปัญหาโดยตรงจนกระทั่งรู้ความจริงแน่ชัด ทำให้ทรงวางแนวทางแก้ปัญหาได้ถูกต้อง
“นิโรธ” คือต้องรู้จักวางแนวแก้ไขปัญหานั้นและคิดค้นวิธีแก้ปัญหาหลายๆวิธี ซึ่งแน่นอนว่าทุกวิธีย่อมมีทั้งข้อดีและข้อเสีย นักเรียนทุกคนจึงต้องพิจารณาให้รอบคอบ และ “มรรค” ในความหมายของการเรียนวิทยาศาสตร์ก็คือลงมือปฏิบัติตามแนวทางที่วางไว้”
“ขอให้ทุกคนยึดตามแนวทางของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวซึ่งทรงใช้เหตุผลทางวิทยาศาสตร์ในการเลือกวิธีแก้ไขปัญหาต่างๆจนประสบผลสำเร็จ ด้วยเหตุนี้นักเรียนทุน พสวท.จึงต้องใช้เหตุผลทางวิชาการในการลงมือปฏิบัติพร้อมทั้งรู้จักประเมินผลภายหลังด้วย”
“พระบรมราโชวาทของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว เป็นมงคลชีวิตแก่ผู้ยึดถือและปฏิบัติ โดยเฉพาะอย่างยิ่งนักเรียนทุน พสวท.ซึ่งเมื่อสำเร็จการศึกษาแล้วจะก้าวไปเป็นนักวิจัย นักวิทยาศาสตร์ พัฒนาประเทศ การเป็นนักวิทยาศาสตร์นั้นแน่นอนว่าต้องพบกับปัญหาที่หลากหลายในอนาคต ดังนั้นต้องไม่ท้อแท้ง่ายๆ ข้อสำคัญนักวิทยาศาสตร์ที่ดีต้องแสวงหาและใช้ความรู้สร้างประโยชน์แก่ส่วนรวม มีจริยธรรมและศีล 5 ซึ่งจะส่งเสริมให้ผู้ปฏิบัติได้รับการตอบรับจากสังคม เรียนรู้และทำงานอย่างมีความสุข” ผู้อำนวยการ สสวท. กล่าวในที่สุด
ศ. ดร. สุรินทร์ พงศ์ศุภสมิทธิ์ ผู้อำนวยการสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.)กล่าวในพิธีปฐมนิเทศและมอบเกียรติบัตรนักเรียนทุนโครงการพัฒนาและส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ( พสวท.) ปีการศึกษา 2549ว่าขอให้นักเรียนทุนพสวท.ซึ่งเมื่อสำเร็จการศึกษาแล้วจะเป็นนักวิทยาศาสตร์ของชาติในวันหน้าให้ตั้งใจยึดแนวพระราชดำริของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวมาเป็นแนวทางสำคัญสร้างความสำเร็จในการศึกษา ทั้งนี้เห็นได้ว่าพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวทรงใช้หลักอริยสัจ 4 ในการแก้ไขปัญหาและพัฒนาความเจริญให้กับประเทศชาติ
ดร.สุรินทร์กล่าวว่าดังนั้นนักเรียนทุนพสวท.จึงควรยึดหลักอริยสัจ 4 ในการเรียนวิทยาศาสตร์ให้ประสบความสำเร็จ เริ่มต้นจาก “ทุกข์” ซึ่งในทางการศึกษาวิทยาศาสตร์หมายถึงต้องมองหาปัญหาให้พบ “สมุทัย” คือต้องค้นคว้าหาต้นเหตุของปัญหานั้นๆ ให้ได้ ประเด็นนี้ขอให้สังเกตจากพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวจะทรงซักถามข้อมูลจากชาวบ้านซึ่งเป็นผู้ประสบปัญหาโดยตรงจนกระทั่งรู้ความจริงแน่ชัด ทำให้ทรงวางแนวทางแก้ปัญหาได้ถูกต้อง
“นิโรธ” คือต้องรู้จักวางแนวแก้ไขปัญหานั้นและคิดค้นวิธีแก้ปัญหาหลายๆวิธี ซึ่งแน่นอนว่าทุกวิธีย่อมมีทั้งข้อดีและข้อเสีย นักเรียนทุกคนจึงต้องพิจารณาให้รอบคอบ และ “มรรค” ในความหมายของการเรียนวิทยาศาสตร์ก็คือลงมือปฏิบัติตามแนวทางที่วางไว้”
“ขอให้ทุกคนยึดตามแนวทางของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวซึ่งทรงใช้เหตุผลทางวิทยาศาสตร์ในการเลือกวิธีแก้ไขปัญหาต่างๆจนประสบผลสำเร็จ ด้วยเหตุนี้นักเรียนทุน พสวท.จึงต้องใช้เหตุผลทางวิชาการในการลงมือปฏิบัติพร้อมทั้งรู้จักประเมินผลภายหลังด้วย”
“พระบรมราโชวาทของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว เป็นมงคลชีวิตแก่ผู้ยึดถือและปฏิบัติ โดยเฉพาะอย่างยิ่งนักเรียนทุน พสวท.ซึ่งเมื่อสำเร็จการศึกษาแล้วจะก้าวไปเป็นนักวิจัย นักวิทยาศาสตร์ พัฒนาประเทศ การเป็นนักวิทยาศาสตร์นั้นแน่นอนว่าต้องพบกับปัญหาที่หลากหลายในอนาคต ดังนั้นต้องไม่ท้อแท้ง่ายๆ ข้อสำคัญนักวิทยาศาสตร์ที่ดีต้องแสวงหาและใช้ความรู้สร้างประโยชน์แก่ส่วนรวม มีจริยธรรมและศีล 5 ซึ่งจะส่งเสริมให้ผู้ปฏิบัติได้รับการตอบรับจากสังคม เรียนรู้และทำงานอย่างมีความสุข” ผู้อำนวยการ สสวท. กล่าวในที่สุด