“ปฏิวัติห้องเรียนไทย” สพฐ. ขับเคลื่อน กระบวนการคิดขั้นสูงเชิงระบบ Gathering, Processing, Applying 1- Applying 2 - Self-Regulating. พลิกจากท่องจำ สู่การสร้างนวัตกร เผยแพร่: 4 มี.ค. 2569 11:10 ปรับปรุง: 4 มี.ค. 2569 11:10 โดย: ผู้จัดการออนไลน์ “ปฏิวัติห้องเรียนไทย”สพฐ. ขับเคลื่อน กระบวนการคิดขั้นสูงเชิงระบบ Gathering, Processing, Applying 1, Applying 2, Self-Regulating. พลิกจากท่องจำ สู่การสร้างนวัตกรตั้งแต่ระดับประถมวัยถึงระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในเขตพื้นที่การศึกษา เข รายละเอียด... ปฏิรูปการศึกษา GPAS 5 Steps Active Learning