“สุชาติ” คิดดังปฏิรูปการศึกษารอบใหม่ จะเริ่มด้วยการจัดทดสอบมาตรฐานทุกระดับชั้น พร้อมใช้ผลทดสอบนี้ในการพิจารณาความดีความชอบของครู ผู้บริหาร หวังให้กระตุ้นครูหันกลับมาตั้งใจสอน ผู้บริหารหันมาดูแลสถานศึกษา ส่งผลคุณภาพการเรียนการสอนมีมาตรฐานขึ้น
ศ.ดร.สุชาติ ธาดาธำรงเวช รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) กล่าวถึงความคืบหน้าในการปฏิรูปการศึกษารอบใหม่ตามกรอบข้อเสนอปฏิรูปการศึกษาของสถาบันวิจัยเพื่อการพัฒนาประเทศ หรือทีดีอาร์ไอ ว่าเพื่อให้การปฏิรูปการศึกษารอบใหม่เดินหน้าได้ ตนจึงวางแผนให้มีการประชุมผู้บริหาร ศธ.สัปดาห์ละ 2 ครั้ง เพื่อกำหนดเป้าหมายและแผนงานดำเนินการในระยะต่างๆ แต่เรื่องแรกที่จะดำเนินการ คือ จะให้มีการทดสอบมาตรฐาน หรือ Standard Test ในทุกระดับชั้น โดยจะใช้ข้อสอบกลางในการทดสอบ เพื่อจะได้รู้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่แท้จริงของนักเรียนแต่ละโรงเรียนและสามารถเปรียบเทียบมาตรฐานของสถานศึกษาแต่ละแห่งได้โดยใช้คะแนน Standard Test เป็นตัวพิจารณา แต่หากให้โรงเรียนวัดผลเองแล้ว อาจไม่สามารวัดและเปรียบเทียบมาตรฐานกันได้เพราะข้อสอบของแต่ละโรงเรียนยากง่ายไม่เท่ากัน
ที่สำคัญ ได้วางแผนนำผลการทดสอบ Standard Test ที่ได้ มาใช้ประกอบการพิจารณาให้ความดีความชอบและเลื่อนวิทยาฐานะครูด้วย ตนต้องการให้การประเมินครูวัดจากผลการปฏิบัติงานจริง ครูจะได้ตั้งใจสอนนักเรียนซึ่งจะส่งผลให้การเรียนการสอนมีคุณภาพขึ้น ขณะที่นักเรียนจะถูกจูงใจให้ตั้งใจสอบ ด้วยการกำหนดให้ใช้คะแนน Standard Test ร่วมกับคะแนนทดสอบของโรงเรียนในการพิจารณาให้เกรดนักเรียน ตัวอย่างเช่น ใช้คะแนนทดสอบของโรงเรียน ร้อยละ 80 ใช้คะแนน Standard Test ร้อยละ 20
“ถ้ามีการสอบ Standard Test แล้ว ครูจะสอนตามใจตัวเองต่อไปไม่ได้ แต่จะต้องอ่านแนวข้อสอบ Standard Test แล้วสอนให้ถูกทาง ที่ผ่านมา ครูบางส่วนก็สอนตามใจตัวเอง ออกข้อสอบตามใจตัวเอง เพราะเขาไม่ต้องรับผิดชอบอะไร ซึ่งมันให้ทำให้เด็กเสียโอกาส ต่อไปถ้าครูสอนไม่ดี เด็กได้ทำสอบไม่ได้ ก็จะมีผลโดยตรงต่อตัวครูเอง เพราะฉะนั้น ครูจะตั้งใจสอนมากขึ้น และจะมีผลไปถึงการประเมินความดีความชอบของผู้บริหารสถานศึกษาด้วย เพราะโดยปกติแล้ว การประเมินผู้บริหารโรงเรียนก็จะพิจารณาจากผลงานครูและนักเรียน” รมว.ศึกษาธิการ
ศ.ดร.สุชาติกล่าวต่อว่า ดังนั้น การปฏิรูปการศึกษารอบใหม่นี้ต้องเริ่มต้นด้วยการมี Standard Test ก่อน เพราะถ้าทำให้สำเร็จก็จะส่งให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในทางที่ดีหลายอย่างตามมา เราวางแผนจูงใจให้คนที่เกี่ยวข้องให้ความร่วมมือด้วยการให้ผลประโยชน์ตอบแทน เช่น ให้คะแนน Standard Test มีผลต่อการประเมินความดีความชอบของครู เพราะฉะนั้น ครูก็จะตั้งใจสอนมากขึ้น จูงใจนักเรียนโดยให้ใช้คะแนน Standard Test เป็นส่วนหนึ่งของการตัดเกรด นักเรียนก็จะตั้งใจเรียน แม้แต่ผู้บริหารก็จะหันมาตั้งใจทำงาน เพราะผลงานของครู นักเรียนจะมีผลโดยตรงต่อการประเมิน อย่างไรก็ตาม นโยบายนี้จะดำเนินการได้ก็ต่อเมื่อ ทุกฝ่ายยอมรับแนวคิดนี้ และต้องมีความพร้อมเพียงพอด้วย โดยเฉพาะความพร้อมของข้อสอบ โดยเบื้องต้น ตั้งใจจะให้สถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ เป็นผู้รับผิดชอบจัดสอบ Standard Test
ศ.ดร.สุชาติ ธาดาธำรงเวช รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) กล่าวถึงความคืบหน้าในการปฏิรูปการศึกษารอบใหม่ตามกรอบข้อเสนอปฏิรูปการศึกษาของสถาบันวิจัยเพื่อการพัฒนาประเทศ หรือทีดีอาร์ไอ ว่าเพื่อให้การปฏิรูปการศึกษารอบใหม่เดินหน้าได้ ตนจึงวางแผนให้มีการประชุมผู้บริหาร ศธ.สัปดาห์ละ 2 ครั้ง เพื่อกำหนดเป้าหมายและแผนงานดำเนินการในระยะต่างๆ แต่เรื่องแรกที่จะดำเนินการ คือ จะให้มีการทดสอบมาตรฐาน หรือ Standard Test ในทุกระดับชั้น โดยจะใช้ข้อสอบกลางในการทดสอบ เพื่อจะได้รู้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่แท้จริงของนักเรียนแต่ละโรงเรียนและสามารถเปรียบเทียบมาตรฐานของสถานศึกษาแต่ละแห่งได้โดยใช้คะแนน Standard Test เป็นตัวพิจารณา แต่หากให้โรงเรียนวัดผลเองแล้ว อาจไม่สามารวัดและเปรียบเทียบมาตรฐานกันได้เพราะข้อสอบของแต่ละโรงเรียนยากง่ายไม่เท่ากัน
ที่สำคัญ ได้วางแผนนำผลการทดสอบ Standard Test ที่ได้ มาใช้ประกอบการพิจารณาให้ความดีความชอบและเลื่อนวิทยาฐานะครูด้วย ตนต้องการให้การประเมินครูวัดจากผลการปฏิบัติงานจริง ครูจะได้ตั้งใจสอนนักเรียนซึ่งจะส่งผลให้การเรียนการสอนมีคุณภาพขึ้น ขณะที่นักเรียนจะถูกจูงใจให้ตั้งใจสอบ ด้วยการกำหนดให้ใช้คะแนน Standard Test ร่วมกับคะแนนทดสอบของโรงเรียนในการพิจารณาให้เกรดนักเรียน ตัวอย่างเช่น ใช้คะแนนทดสอบของโรงเรียน ร้อยละ 80 ใช้คะแนน Standard Test ร้อยละ 20
“ถ้ามีการสอบ Standard Test แล้ว ครูจะสอนตามใจตัวเองต่อไปไม่ได้ แต่จะต้องอ่านแนวข้อสอบ Standard Test แล้วสอนให้ถูกทาง ที่ผ่านมา ครูบางส่วนก็สอนตามใจตัวเอง ออกข้อสอบตามใจตัวเอง เพราะเขาไม่ต้องรับผิดชอบอะไร ซึ่งมันให้ทำให้เด็กเสียโอกาส ต่อไปถ้าครูสอนไม่ดี เด็กได้ทำสอบไม่ได้ ก็จะมีผลโดยตรงต่อตัวครูเอง เพราะฉะนั้น ครูจะตั้งใจสอนมากขึ้น และจะมีผลไปถึงการประเมินความดีความชอบของผู้บริหารสถานศึกษาด้วย เพราะโดยปกติแล้ว การประเมินผู้บริหารโรงเรียนก็จะพิจารณาจากผลงานครูและนักเรียน” รมว.ศึกษาธิการ
ศ.ดร.สุชาติกล่าวต่อว่า ดังนั้น การปฏิรูปการศึกษารอบใหม่นี้ต้องเริ่มต้นด้วยการมี Standard Test ก่อน เพราะถ้าทำให้สำเร็จก็จะส่งให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในทางที่ดีหลายอย่างตามมา เราวางแผนจูงใจให้คนที่เกี่ยวข้องให้ความร่วมมือด้วยการให้ผลประโยชน์ตอบแทน เช่น ให้คะแนน Standard Test มีผลต่อการประเมินความดีความชอบของครู เพราะฉะนั้น ครูก็จะตั้งใจสอนมากขึ้น จูงใจนักเรียนโดยให้ใช้คะแนน Standard Test เป็นส่วนหนึ่งของการตัดเกรด นักเรียนก็จะตั้งใจเรียน แม้แต่ผู้บริหารก็จะหันมาตั้งใจทำงาน เพราะผลงานของครู นักเรียนจะมีผลโดยตรงต่อการประเมิน อย่างไรก็ตาม นโยบายนี้จะดำเนินการได้ก็ต่อเมื่อ ทุกฝ่ายยอมรับแนวคิดนี้ และต้องมีความพร้อมเพียงพอด้วย โดยเฉพาะความพร้อมของข้อสอบ โดยเบื้องต้น ตั้งใจจะให้สถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ เป็นผู้รับผิดชอบจัดสอบ Standard Test
