สมาพันธ์ครู 3 จังหวัดชายแดนภาคใต้ ร้อง “ชินวรณ์” ดูแลความปลอดภัยของครูใต้มากขึ้น ระบุตั้งแต่เกิดเหตุไม่สงบ ครู-นักเรียน เสียชีวิตแล้ว 158 ราย ขณะที่เสมา 1 ชี้ปัญหายังน่าห่วง ย้ำจะเน้นพัฒนาครู สอนภาษาไทยให้อ่านออกเขียนได้มากที่สุด
วันนี้ (11 ก.พ.) เวลา 09.00 น. นายบุญสม ทองศรีพลาย ประธานสมาพันธ์ครู 3 จังหวัดชายแดนภาคใต้ พร้อมกลุ่มครู และผู้บริหารการศึกษา เข้าหารือและยื่นข้อเรียกร้องต่อ นายชินวรณ์ บุณยเกียรติ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) ให้มีนโยบายดูแลความปลอดภัยครูใน 3 จังหวัดชายแดนภาคใต้ เพราะตั้งแต่เกิดปัญหาความไม่สงบในพื้นที่ ทำให้ครู บุคลากรทางการศึกษา และนักเรียน เสียชีวิต รวมทั้งสิ้น 158 ราย
ด้าน นายชินวรณ์กล่าวว่า ตนจะให้สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา (สพท.) และหน่วยงานในพื้นที่ ไปหารือเพื่อกำหนดมาตรการที่เหมาะสม เพื่อให้ครูเดินทางไปโรงเรียน อยู่โรงเรียน และกลับบ้านด้วยความปลอดภัย ที่สำคัญจะทำงานร่วมกับฝ่ายความมั่นคงในภาคใต้ โดยการพัฒนาปอเนาะให้เข้มแข็ง เพราะการแก้ปัญหาความไม่สงบ ที่สำคัญที่สุด ต้องแก้ด้วยการศึกษา ให้คนไทยมีความคิด มีความเข้าใจและเลือกทำในสิ่งที่ดี สร้างสันติสุข และสมานฉันท์
ส่วนการพัฒนาครู การเรียนการสอน จะเน้นวิชาภาษาไทย ให้เด็กอ่านออกเขียนให้มากที่สุด เพื่อแก้ปัญหาคุณภาพและผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษา ซึ่งปัจจุบันยังน่าเป็นห่วง เพราะมีข้อจำกัดเรื่องการคุ้มกันความปลอดภัย และเวลาเรียนของเด็กในพื้นที่ ซึ่งสมาพันธ์ได้เสนอให้มีการบูรณการวิถีชีวิตครู นักเรียน และวัฒนธรรมท้องถิ่น ให้ผู้นำศาสนา ชาวบ้าน ชุมชน และผู้ปกครอง เข้ามามีส่วนร่วมในการแก้ไขปัญหา ให้ชุมชนเป็นเกราะกำแพงที่แข็งแรง ป้องกันภัยด้วย
วันนี้ (11 ก.พ.) เวลา 09.00 น. นายบุญสม ทองศรีพลาย ประธานสมาพันธ์ครู 3 จังหวัดชายแดนภาคใต้ พร้อมกลุ่มครู และผู้บริหารการศึกษา เข้าหารือและยื่นข้อเรียกร้องต่อ นายชินวรณ์ บุณยเกียรติ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) ให้มีนโยบายดูแลความปลอดภัยครูใน 3 จังหวัดชายแดนภาคใต้ เพราะตั้งแต่เกิดปัญหาความไม่สงบในพื้นที่ ทำให้ครู บุคลากรทางการศึกษา และนักเรียน เสียชีวิต รวมทั้งสิ้น 158 ราย
ด้าน นายชินวรณ์กล่าวว่า ตนจะให้สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา (สพท.) และหน่วยงานในพื้นที่ ไปหารือเพื่อกำหนดมาตรการที่เหมาะสม เพื่อให้ครูเดินทางไปโรงเรียน อยู่โรงเรียน และกลับบ้านด้วยความปลอดภัย ที่สำคัญจะทำงานร่วมกับฝ่ายความมั่นคงในภาคใต้ โดยการพัฒนาปอเนาะให้เข้มแข็ง เพราะการแก้ปัญหาความไม่สงบ ที่สำคัญที่สุด ต้องแก้ด้วยการศึกษา ให้คนไทยมีความคิด มีความเข้าใจและเลือกทำในสิ่งที่ดี สร้างสันติสุข และสมานฉันท์
ส่วนการพัฒนาครู การเรียนการสอน จะเน้นวิชาภาษาไทย ให้เด็กอ่านออกเขียนให้มากที่สุด เพื่อแก้ปัญหาคุณภาพและผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษา ซึ่งปัจจุบันยังน่าเป็นห่วง เพราะมีข้อจำกัดเรื่องการคุ้มกันความปลอดภัย และเวลาเรียนของเด็กในพื้นที่ ซึ่งสมาพันธ์ได้เสนอให้มีการบูรณการวิถีชีวิตครู นักเรียน และวัฒนธรรมท้องถิ่น ให้ผู้นำศาสนา ชาวบ้าน ชุมชน และผู้ปกครอง เข้ามามีส่วนร่วมในการแก้ไขปัญหา ให้ชุมชนเป็นเกราะกำแพงที่แข็งแรง ป้องกันภัยด้วย
