สพฐ.ลงนามร่วมมือ 3 สถาบันเดินหน้าใช้งบไทยเข้มแข็ง 8,227 ล้านบาท อบรมพัฒนาครูทั้งระบบใน 3 ปี ตั้งแต่ระดับผู้บริหารถึงครูผู้สอนรวมกว่า 450,000 คน เพื่อสร้างครูให้สอนเด็กคิดวิเคราะห์มากกว่าการท่องจำตามแนวทางหลักสูตรใหม่ พร้อมจะประสานงานเพื่อให้ใช้ผลการอบรมเพื่อรับรองคุณสมบัติในการต่อใบอนุญาตครูได้
นายจุรินทร์ ลักษณวิศิษฏ์ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) เป็นประธานพิธีลงนามบันทึกข้อตกลงความร่วมมือในการพัฒนาครูและผู้บริหารสถานศึกษาระหว่างสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) กับ 3 หน่วยงาน ได้แก่ กับจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย กับมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (มศว) และกับสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) โดยมุ่งเน้นสร้างครูที่จะสอนให้เด็กคิดวิเคราะห์มากกว่าการท่องจำ เน้นปรับการเรียนการสอนในหลักสูตรใหม่เพื่อยกระดับการเรียนการสอนทั้งหลักสูตร
นายจุรินทร์ กล่าวว่า การอบรมพัฒนาครูและผู้บริหารสถานศึกษาครั้งนี้ ถือเป็นการอบรมครูทั้งระบบครั้งใหญ่ในประวัติศาสตร์ มีครูเข้ารับการอบรม 450,000 คน ใช้งบประมาณไทยเข้มแข็งจำนวน 8,227 ล้านบาท ระยะเวลา 3 ปี ตั้งแต่ปี 2553-2555 แบ่งเป็นใช้งบประมาณ 1,408 3,417 และ 3,402 ล้านบาทตามลำดับ โดยเริ่มตั้งแต่ปลายเดือนมีนาคม 2553 ต่อเนื่องจนถึงปี 2555 เน้นการอบรมผู้บริหารสถานศึกษาและครูประจำวิชา เสริมด้วยระบบอีเทรนนิ่ง โดยจะจัดตั้ง 25 ศูนย์การอบรม
ในปีนี้มีการอบรมผู้อำนวยการโรงเรียน 31,000 คน ครูดีครูเก่ง 5 กลุ่มสาระหลัก 11,039 คน รวมถึงครูแนะแนว บรรณารักษ์ และการศึกษาพิเศษ และครูประถมศึกษา และอบรมครูทั่วไป 370,000 คน ผ่านระบบอีเทรนนิ่ง รวมทั้งสิ้น 435,000 คน ส่วนในปี 2554-2555 เน้นการอบรมรองผู้อำนวยการโรงเรียน ครูดีครูเก่ง และครูเฉพาะวิชาให้ครบทุกคนทุกระดับ
นายจุรินทร์ กล่าวว่า ขั้นตอนการอบรมจะเริ่มต้นด้วยการประเมินครูเป็นรายบุคคล แบ่งกลุ่มระดับสมรรถนะ ระดับต้น กลาง และสูง จึงจะอบรมและทดสอบรายบุคคลในภาพรวม ให้ผลคะแนนการผ่านการทดสอบ ซึ่งจะประสานงานการนำผลการทดสอบไปใช้ในการต่อใบอนุญาตวิชาชีพครู เพื่อไม่ให้ต้องมีการอบรมซ้ำซ้อน รวมทั้งประสานงานให้องค์กรภายนอกมาทำหน้าที่ติดตามประเมินผลโครงการให้ครบถ้วน
นายจุรินทร์ ลักษณวิศิษฏ์ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) เป็นประธานพิธีลงนามบันทึกข้อตกลงความร่วมมือในการพัฒนาครูและผู้บริหารสถานศึกษาระหว่างสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) กับ 3 หน่วยงาน ได้แก่ กับจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย กับมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (มศว) และกับสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) โดยมุ่งเน้นสร้างครูที่จะสอนให้เด็กคิดวิเคราะห์มากกว่าการท่องจำ เน้นปรับการเรียนการสอนในหลักสูตรใหม่เพื่อยกระดับการเรียนการสอนทั้งหลักสูตร
นายจุรินทร์ กล่าวว่า การอบรมพัฒนาครูและผู้บริหารสถานศึกษาครั้งนี้ ถือเป็นการอบรมครูทั้งระบบครั้งใหญ่ในประวัติศาสตร์ มีครูเข้ารับการอบรม 450,000 คน ใช้งบประมาณไทยเข้มแข็งจำนวน 8,227 ล้านบาท ระยะเวลา 3 ปี ตั้งแต่ปี 2553-2555 แบ่งเป็นใช้งบประมาณ 1,408 3,417 และ 3,402 ล้านบาทตามลำดับ โดยเริ่มตั้งแต่ปลายเดือนมีนาคม 2553 ต่อเนื่องจนถึงปี 2555 เน้นการอบรมผู้บริหารสถานศึกษาและครูประจำวิชา เสริมด้วยระบบอีเทรนนิ่ง โดยจะจัดตั้ง 25 ศูนย์การอบรม
ในปีนี้มีการอบรมผู้อำนวยการโรงเรียน 31,000 คน ครูดีครูเก่ง 5 กลุ่มสาระหลัก 11,039 คน รวมถึงครูแนะแนว บรรณารักษ์ และการศึกษาพิเศษ และครูประถมศึกษา และอบรมครูทั่วไป 370,000 คน ผ่านระบบอีเทรนนิ่ง รวมทั้งสิ้น 435,000 คน ส่วนในปี 2554-2555 เน้นการอบรมรองผู้อำนวยการโรงเรียน ครูดีครูเก่ง และครูเฉพาะวิชาให้ครบทุกคนทุกระดับ
นายจุรินทร์ กล่าวว่า ขั้นตอนการอบรมจะเริ่มต้นด้วยการประเมินครูเป็นรายบุคคล แบ่งกลุ่มระดับสมรรถนะ ระดับต้น กลาง และสูง จึงจะอบรมและทดสอบรายบุคคลในภาพรวม ให้ผลคะแนนการผ่านการทดสอบ ซึ่งจะประสานงานการนำผลการทดสอบไปใช้ในการต่อใบอนุญาตวิชาชีพครู เพื่อไม่ให้ต้องมีการอบรมซ้ำซ้อน รวมทั้งประสานงานให้องค์กรภายนอกมาทำหน้าที่ติดตามประเมินผลโครงการให้ครบถ้วน
