อธิการบดี มฟล.หวังได้ รมว.ศึกษาฯ คนใหม่ เข้าใจงานการศึกษาแท้จริง ไม่เกี่ยงคนนอกวงการ ระบุการพัฒนาครู ศธ.ไม่สามารถทำได้โดยลำพัง แนะดึงมหาวิทยาลัยร่วมในการพัฒนาครู
รศ.ดร.วันชัย ศิริชนะ อธิการบดีมหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง (มฟล.) เปิดเผยถึงบุคคลที่จะมาดำรงตำแหน่ง รมว.ศึกษาธิการว่า อยากเห็น รมว.ศึกษาธิการที่รู้และเข้าใจงานการศึกษาอย่างแท้จริง โดยไม่จำเป็นต้องเป็นคนในแวดวงการศึกษาก็ได้ แต่ต้องมีความเข้าใจ กล้าตัดสินใจ โดยเฉพาะการพัฒนาการศึกษาขั้นพื้นฐานเพื่อปรับปรุงคุณภาพนักเรียนระดับประถมและมัธยมศึกษาให้ดีขึ้นกว่าเดิม เพราะถือเป็นรากฐานการศึกษาที่สำคัญอย่างยิ่ง
นอกจากนี้ อยากเห็นการเชื่อมโยงในการนำระบบการศึกษามาแก้ปัญหาชาติระยะยาว ไม่ว่าจะเป็นปัญหาการเมืองการปกครอง ปัญหาความไม่สงบใน 3 จังหวัดชายแดนภาคใต้ และการนำการศึกษาสร้างความเป็นมิตรกับประเทศเพื่อนบ้าน ในส่วนของอุดมศึกษาต้องปล่อยให้สถาบันที่มีความเข้มแข็งดำเนินการไปโดยอิสระ ขณะที่ควรเร่งรัดพัฒนาสถาบันที่ยังไม่มีความเข้มแข็งเพียงพอ โดยจัดทำมาตรการความช่วยเหลือที่ชัดเจน ส่วนการผลักดันการออกนอกระบบของมหาวิทยาลัยที่เหลือก็อยากให้ดำเนินไปตามธรรมชาติและความพร้อมของมหาวิทยาลัย เพราะในที่สุดความสำเร็จของมหาวิทยาลัยที่ออกนอกระบบไปแล้วจะชักนำให้มหาวิทยาลัยที่ยังอยู่ในระบบเดินรอยตามโดยอัตโนมัติ เพราะเวลานี้ก็มีสัดส่วนครึ่งต่อครึ่งแล้ว
อธิการบดี มฟล.กล่าวด้วยว่า การพัฒนาครูถือเป็นอีกส่วนสำคัญที่รัฐบาลและหน่วยงานที่รับผิดชอบต้องให้ความสนใจพัฒนาอย่างจริงจัง เพราะเวลานี้ไม่มีระบบการพัฒนาครูให้มีเนื้อหาสาระการสอนอย่างจริงจังในระยะที่ผ่านมาทำให้ครูบางโรงเรียนไม่มีความสามารถในการสอนที่เพียงพอ ดังนั้นตั้งแต่หลักสูตรระดับประถมและมัธยมศึกษาต้องมีการทบทวนใหม่เพื่อสร้างคนให้มีจิตสำนึกในเรื่องคุณงามความดีมากกว่าที่เป็นอยู่
“ผมไม่เชื่อว่ากระทรวงศึกษาธิการจะสามารถพัฒนาครูได้โดยลำพัง เพราะเป็นระบบที่ใหญ่มาก กระทรวงศึกษาธิการจำเป็นต้องดึงมหาวิทยาลัยมาเป็นผู้ร่วมดำเนินการ และแบ่งเขตความรับผิดชอบเป็นเขตย่อย เพื่อร่วมกันทำงานให้มีประสิทธิภาพให้มากขึ้น และระบบการให้ค่าตอบแทนและกำลังใจแก่ครูจำเป็นต้องมี แต่ต้องเป็นสิ่งที่สามารถกระตุ้นคุณภาพของครูอย่างจริงจังโดยตรง” รศ.ดร.วันชัย กล่าว
รศ.ดร.วันชัย ศิริชนะ อธิการบดีมหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง (มฟล.) เปิดเผยถึงบุคคลที่จะมาดำรงตำแหน่ง รมว.ศึกษาธิการว่า อยากเห็น รมว.ศึกษาธิการที่รู้และเข้าใจงานการศึกษาอย่างแท้จริง โดยไม่จำเป็นต้องเป็นคนในแวดวงการศึกษาก็ได้ แต่ต้องมีความเข้าใจ กล้าตัดสินใจ โดยเฉพาะการพัฒนาการศึกษาขั้นพื้นฐานเพื่อปรับปรุงคุณภาพนักเรียนระดับประถมและมัธยมศึกษาให้ดีขึ้นกว่าเดิม เพราะถือเป็นรากฐานการศึกษาที่สำคัญอย่างยิ่ง
นอกจากนี้ อยากเห็นการเชื่อมโยงในการนำระบบการศึกษามาแก้ปัญหาชาติระยะยาว ไม่ว่าจะเป็นปัญหาการเมืองการปกครอง ปัญหาความไม่สงบใน 3 จังหวัดชายแดนภาคใต้ และการนำการศึกษาสร้างความเป็นมิตรกับประเทศเพื่อนบ้าน ในส่วนของอุดมศึกษาต้องปล่อยให้สถาบันที่มีความเข้มแข็งดำเนินการไปโดยอิสระ ขณะที่ควรเร่งรัดพัฒนาสถาบันที่ยังไม่มีความเข้มแข็งเพียงพอ โดยจัดทำมาตรการความช่วยเหลือที่ชัดเจน ส่วนการผลักดันการออกนอกระบบของมหาวิทยาลัยที่เหลือก็อยากให้ดำเนินไปตามธรรมชาติและความพร้อมของมหาวิทยาลัย เพราะในที่สุดความสำเร็จของมหาวิทยาลัยที่ออกนอกระบบไปแล้วจะชักนำให้มหาวิทยาลัยที่ยังอยู่ในระบบเดินรอยตามโดยอัตโนมัติ เพราะเวลานี้ก็มีสัดส่วนครึ่งต่อครึ่งแล้ว
อธิการบดี มฟล.กล่าวด้วยว่า การพัฒนาครูถือเป็นอีกส่วนสำคัญที่รัฐบาลและหน่วยงานที่รับผิดชอบต้องให้ความสนใจพัฒนาอย่างจริงจัง เพราะเวลานี้ไม่มีระบบการพัฒนาครูให้มีเนื้อหาสาระการสอนอย่างจริงจังในระยะที่ผ่านมาทำให้ครูบางโรงเรียนไม่มีความสามารถในการสอนที่เพียงพอ ดังนั้นตั้งแต่หลักสูตรระดับประถมและมัธยมศึกษาต้องมีการทบทวนใหม่เพื่อสร้างคนให้มีจิตสำนึกในเรื่องคุณงามความดีมากกว่าที่เป็นอยู่
“ผมไม่เชื่อว่ากระทรวงศึกษาธิการจะสามารถพัฒนาครูได้โดยลำพัง เพราะเป็นระบบที่ใหญ่มาก กระทรวงศึกษาธิการจำเป็นต้องดึงมหาวิทยาลัยมาเป็นผู้ร่วมดำเนินการ และแบ่งเขตความรับผิดชอบเป็นเขตย่อย เพื่อร่วมกันทำงานให้มีประสิทธิภาพให้มากขึ้น และระบบการให้ค่าตอบแทนและกำลังใจแก่ครูจำเป็นต้องมี แต่ต้องเป็นสิ่งที่สามารถกระตุ้นคุณภาพของครูอย่างจริงจังโดยตรง” รศ.ดร.วันชัย กล่าว
