xs
xsm
sm
md
lg

โรงเรียนดังเชียงรายออกแถลงขอโทษสังคม กรณีกรอกแบบฟอร์มโรงเรียนละเมิดสิทธิส่วนบุคคล

เผยแพร่:   ปรับปรุง:   โดย: ผู้จัดการออนไลน์



หลังโดนชาวเน็ตวิจารณ์เกี่ยวกับแบบฟอร์มโรงเรียน ให้นักเรียนกรอกรหัสผ่านเกี่ยวกับโซเชียลมีเดีย ของโรงเรียนดังแห่งหนึ่งในจังหวัดเชียงราย สุดท้ายทนแรงกดดันไม่ไหวออกแถลงการณ์ขอโทษและยอมรับผิด

จากกรณีชาวโซเชียลมีเดียแห่วิจารณ์โรงเรียนในจังหวัดเชียงราย หลังศิษย์เก่าเผยแบบฟอร์มโรงเรียนให้นักเรียนกรอกรหัสผ่านเข้าเฟซบุ๊ก, อินสตาแกรม, ทวิตเตอร์ ชี้ทำแบบนี้ละเมิดสิทธิส่วนบุคคล

ต่อมาเมื่อวันที่ 15 มิ.ย. โรงเรียนเทศบาล 6 นครเชียงราย ได้ออกมาโพสต์ชี้แจงต่อกรณีดังกล่าวพร้อมทั้งระบุข้อความว่า

“แถลงการณ์ “ขอโทษ” กรณีเหตุการณ์ในสื่อออนไลน์ และมาตรการป้องกันมิให้เกิดเหตุการณ์ดังกล่าวขึ้นอีก สิทธิและเสรีภาพของประชาชนทุกคนย่อมได้รับการคุ้มครองตามกฎหมาย ตราบเท่าที่ไม่กระทบต่อสิทธิของผู้อื่น

การตระหนักในสิทธิและหน้าที่พลเมือง จึงถือเป็นค่านิยมประการสำคัญยิ่ง ที่โรงเรียนเทศบาล 6 นครเชียงรายมุ่งปลูกฝังเรื่อยมา นับตั้งแต่วันแรกของการก่อตั้งสถาบัน จึงเป็นการไม่เหมาะสมเป็นอย่างยิ่ง ที่จะมีการละเมิดข้อมูลส่วนบุคคล ไม่ว่าโดยวิธีการใดๆ ในสถานศึกษาอันเป็นสถานที่ปลูกฝังค่านิยมที่ดีงาม ให้ผู้ศึกษาได้ตระหนักในคุณค่าของความเป็นคน จากเหตุการณ์ที่มีบุคลากรของโรงเรียนจัดทำแบบสอบถามข้อมูลขึ้นโดยพลการในช่วงที่ผ่านมา ทีมบริหารโรงเรียนเทศบาล 6 นครเชียงรายขอน้อมรับต่อความผิดพลาดที่เกิดขึ้นทั้งหมด และได้มีมาตรการบริหารจัดการมิให้เกิดเรื่องดังกล่าวขึ้นอีก ดังนี้

1. ออกคำสั่งให้บุคลากรทั้งหมดของโรงเรียน ก่อนสอบถามข้อมูลส่วนบุคคลใดๆ ต้องได้รับการอนุมัติจากผู้บริหารของสถานศึกษาก่อน เท่านั้น

2. ตรวจสอบข้อเท็จจริง และดำเนินการสอบถามข้อมูลจากผู้เกี่ยวข้องทั้งหมด รวมถึงชี้แจงแนวทางการทำงานร่วมกัน เพื่อนำมาปรับปรุงและพัฒนาโรงเรียนให้ดียิ่งขึ้นต่อไป

และจะดำเนินการจัดทำคู่มือการปฎิบัติหน้าที่ของบุคลากรให้ตระหนักถึงการปฎิบัติหน้าที่ของตนอย่างถูกต้อง ตามมาตรฐานของโรงเรียน

คณะผู้บริหารโรงเรียนเทศบาล 6 นครเชียงราย ขอกราบขอโทษในความไว้วางใจที่ผู้ปกครองมีให้ต่อโรงเรียน และขอแสดงความเสียใจต่อเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นทั้งหมดอีกครั้ง และจะดำเนินการอย่างสุดความสามารถมิให้เกิดเหตุการณ์แบบนี้ขึ้นอีก ขอแสดงความนับถือ”






กำลังโหลดความคิดเห็น