ฉีกกฎการฟ้องครูช่วยให้ครูเบาหูขึ้น นวัตกรรมฟ้องได้ ต้องเขียนเป็น

เพชรบุรี - ครูประถมผุดไอเดียฉีกกฎการฟ้องครู ช่วยให้ครูเบาหูขึ้น นวัตกรรมฟ้องได้ต้องเขียนเป็น โดยเปิดสมุดให้นักเรียนเขียนคำร้องเอง เผยฝึกเด็กอ่านเขียนภาษาไทยไปด้วย

จากกรณีผู้ใช้เฟซบุ๊กรายหนึ่งชื่อ ข้าวแช่ เมืองเพชร โพสต์ข้อความว่า ฉีกกฎการฟ้องครู ช่วยให้ครูเบาหูขึ้น นวัตกรรมฟ้องได้ต้องเขียนเป็น ครูสอนให้อ่าน ให้เขียนแสนจะยาก แต่พออัดอั้นอยากฟ้องก็ไปตามเพื่อนมาช่วยสะกด ป.2/1 เผยแพร่ได้ไม่หวงค่า เผื่อคุณครูเจอปัญหาเดียวกัน ซึ่งเป็นภาพเด็กนักเรียนภายในห้องมาเขียนเรื่องฟ้องครูที่จุดเขียนคำร้อง โดยมีข้อความว่า 17 พ.ค.วันนี้ ต่อยเพื่อน 19.พ.ค.วันนี้ ตบหัวเพื่อน หรือ ป.2/1 กับ ป.2/2 ต่อยกัน เป็นต้น

ล่าสุด วันนี้ (20 พ.ค.) ผู้สื่อข่าวได้เดินทางไปพบกับ น.ส.พันทิภา หรือครูน้ำ สุขช่วง ครูประจำชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ห้อง 2/1 ของโรงเรียนเทศบาล 1 บ้านชะอำ อ.ชะอำ จ.เพชรบุรี สอบถามถึงกรณีดังกล่าว พบว่าครูน้ำ ได้เปิดจุดเขียนคำร้อง โดยมีสมุดร้องทุกข์ ฟ้องได้ทุกเรื่อง แต่ต้องเขียนคำร้อง จำนวน 1 เล่มวางไว้ที่ห้องเรียน เพื่อให้เด็กได้เขียนคำร้องเอง และให้เด็กๆ ฝึกเขียนอ่านภาษาไทยได้ไปในตัวด้วย

น.ส.พันทิภา หรือครูน้ำ เปิดเผยว่า จากกรณีดังกล่าวตนได้นำสมุดเขียนคำร้องมาวางให้เด็กๆ ได้เขียนคำร้องส่งมาให้ครู เนื่องจาก เด็กได้หยุดเรียนไปนาน พอเปิดเทอมด้วยความอัดอั้น มีอะไรก็ฟ้องครู ด้วยความที่ตนเองฟังไม่ทัน เนื่องจากเด็กเยอะจึงเปิดสมุดเล่มนี้ขึ้นมาเพื่อให้เด็กได้เขียนคำฟ้องไว้ในสมุด แล้วครูจะมาพิจารณาคดีให้ แต่พอเด็กเริ่มเขียน เริ่มสะกดเองทำให้เห็นว่าเด็กได้ภาษาไทยไปด้วย สะกดคำเป็น

แล้วที่สำคัญ คือ คนที่ยังเขียนไม่ได้ อ่านไม่ออกแต่อยากจะฟ้องครู ไม่รู้จะทำยังไงก็ไปเรียกเพื่อนมาช่วยสะกดคำเพื่อเขียนคำฟ้องถึงครู จึงเกิดเป็นไอเดียเทคนิคให้เด็กได้อ่านออกเขียนได้อีกวิธีหนึ่ง ส่วนใหญ่เด็กที่จะเขียนคำร้องเป็นเรื่องแกล้งกัน เดินผ่านแล้วแลบลิ้นใส่กัน หรือทะเลาะกับเพื่อนข้างห้อง ตนเองจึงแก้ปัญหาด้วยการเรียกทั้งสองฝ่ายมาพูดคุยปรับความเข้าใจกัน เพื่อนกันเราต้องเล่นกันเบาๆ ซึ่งส่วนใหญ่เป็นเรื่องเล็กน้อยมากกว่า