xs
xsm
sm
md
lg

41 โรงเรียนอีสานตอนบนร่วมแสดงผลงานเศรษฐกิจพอเพียง

เผยแพร่:   ปรับปรุง:   โดย: MGR Online

กิจกรรม “สานฝันวันพอเพียง” จัดขึ้นที่โรงแรมการินอำเภอเมือง จังหวัดอุดรธานี
อุดรธานี - นักเรียนจาก 41 พื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ร่วมแสดงผลงานผ่านกิจกรรม “สานฝันวันพอเพียง” ตามโครงการการขับเคลื่อนหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงสู่สถานศึกษาระดับภูมิภาค กลุ่มภาคตะวันนออกเฉียงเหนือตอนบน ประจำปี 2559

วันนี้ (19 ก.ย.) นายประเวศ รัตนวงศ์ ผู้อำนวยการสำนักงานพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 1 และศึกษาธิการจังหวัดอุดรธานี เป็นประธานโครงการการขับเคลื่อนหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงสู่สถานศึกษาระดับเขตพื้นที่การศึกษา ระดับภูมิภาค กลุ่มภาคตะวันออกเฉียงเหนือตอนบน ปี 2559 โดยมีนักเรียนจากพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา กลุ่มภาคตะวันออกเฉียงเหนือตอน จำนวน 41 โรงเรียน นำผลงานเข้าร่วมแสดงนิทรรศการ ณ โรงแรมการิน อำเภอเมือง จังหวัดอุดรธานี

นายศุภชัย ศรีหาใต้ รองผู้อำนวยการสำนักงานพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 1 กล่าวว่า ตามที่กระทรวงศึกษาธิการ กำหนดนโยบายขับเคลื่อนโครงการที่สอดคล้องต่อพระราชดำริของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว โดยเฉพาะโครงการขับเคลื่อนหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง สู่สถานศึกษาเป็นนโยบายสำคัญอันดับแรกของกระทรวง เพื่อขับเคลื่อนนโยบายดังกล่าวอย่างยั่งยืน สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน จึงกำหนดแนวการบริหารโครงการอย่างมีส่วนร่วมระหว่างส่วนกลาง และส่วนภูมิภาค

โดยให้ผู้รับผิดชอบการขับเคลื่อนหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงสู่สถานศึกษาระดับเขตพื้นที่การศึกษา แต่ละภูมิภาครวมเป็นกลุ่มเครือข่ายผู้รับผิดชอบการขับเคลื่อนหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงสู่สถานศึกษาภูมิภาคจัดกิจกรรมขึ้น เพื่อให้ผู้บริหารองค์กร ครู ผู้บริหารสถานศึกษา บุคลากรด้านการศึกษา และนักเรียน นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจในหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และสามารถนำหลักคิด หลักปฏิบัติตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาบูรณาการในการบริหารจัดการ การเรียนการสอน ตลอดจนประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน ก่อให้เกิดความตระหนัก และฝังรากลึกภายในตนเอง และผู้อื่นอย่างยั่งยืนตลอดไป

ทั้งนี้ กิจกรรมที่จัดขึ้นได้จัดให้มีการจัดนิทรรศการ และวิดีทัศน์ของศูนย์การเรียนรู้ด้านการศึกษาและสถานศึกษาพอเพียงที่มีวิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศของโรงเรียนในภาคตะวันออกเฉียงเหนือตอนบน จำนวน 11 จังหวัด 41 เขตพื้นที่การศึกษา


กำลังโหลดความคิดเห็น