เครือข่ายครูดีของแผ่นดินเจริญรอยตามเบื้องพระยุคลบาท

เครือข่ายครูดีของแผ่นดิน จัดพิธีมอบเกียรติบัตรแก่กลุ่มครูดีของแผ่นดิน 73 กลุ่ม เพื่อเป็นขวัญกำลังใจที่ได้ประพฤติปฏิบัติตนเป็นครูดีของแผ่นดินเจริญรอยตามเบื้องพระยุคลบาทในพระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช รัชกาลที่ 9 กลุ่มครูดีของแผ่นดินที่ได้รับรางวัลเบื้องต้นนี้ต้องพัฒนาตนเองอย่างสม่ำเสมอ และผ่านเกณฑ์มาตรฐาน 3 ด้านคือ การครองตน ครองคน และครองงาน ตลอดจนเจริญรอยตามบาทแห่งพระราชา เพื่อรับรางวัลเครือข่ายครูดีของแผ่นดินระดับชาติ

พลเอกเอกชัย ศรีวิลาศ ประธานกรรมการเครือข่ายครูดีของแผ่นดิน เปิดเผยว่า โครงการเครือข่ายครูดีของแผ่นดิน เจริญตามรอยพระยุคลบาท มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาให้ประพฤติตนเป็นครูดีของแผ่นดิน มีศีลธรรม อุดมด้วยจิตวิญญาณความเป็นครู เจริญตามรอยพระยุคลบาท ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง มีทักษะการจัดการเรียนการสอน สำหรับผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 สอดคล้องกับพระราชดำรัสของพระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช ว่า “ให้ครูรักนักเรียน นักเรียนรักครูให้ครูสอนเด็กมีน้ำใจต่อเพื่อน ไม่ให้แข่งขันกัน ให้แข่งกับตนเอง ให้เด็กเก่งกว่าช่วยสอนเพื่อนที่ช้ากว่า ให้ครูจัดกิจกรรมให้เด็กทำ ร่วมกันเพื่อให้เกิดความสามัคคี” โดยกระบวนการดังกล่าวสร้างแรงบันดาลใจเพื่อพัฒนาครู และกระบวนการกลุ่ม Professional Learning Community หรือ PLC ในการขับเคลื่อนโครงการ

โครงการเครือข่ายครูดีของแผ่นดิน เปิดตัวเมื่อวันที่ 25 มกราคม 2559 มีผู้บริหารและครูจากสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานเข้าร่วมโครงการด้วยความสมัครใจ จำนวน 2,539 คน ประมาณ 400 กลุ่ม ปรากฏว่า มีกลุ่มครูดีที่ผ่านเกณฑ์ประเมินเบื้องต้น 73 กลุ่ม ซึ่งผู้บริหารและครูเหล่านี้ล้วนเกิดแรงบันดาลใจที่จะพัฒนาตนเอง ตลอดจนช่วยกันยกระดับมาตรฐานวิชาชีพครู พัฒนารูปแบบการเรียนการสอน เพื่อผู้เรียนในศตวรรษที่ 21

“เครือข่ายครูดีของแผ่นดิน จึงจัดพิธีมอบเกียรติบัตรให้แก่กลุ่มครูที่ผ่านเกณฑ์ประเมินเบื้องต้น 73 กลุ่ม แต่ละกลุ่มประกอบด้วยครูจำนวน 3-8 คนที่เข้าร่วมโครงการซึ่งจากเกณฑ์ประเมินคณะกรรมการพิจารณา 3 องค์ประกอบหลัก 19 ตัวบ่งชี้ ได้แก่ ด้านครองตน พิจารณาจากการดำเนินชีวิตอย่างพอเพียง รับผิดชอบ มีสัจจะ ซื่อสัตย์ ซื่อตรง ทันสมัย และทันกิเลสด้านครองคน พิจารณาจาก การรู้รักสามัคคี และด้านครองงาน พิจารณาจากครูแต่ละคนสร้างคนดี ผ่านกิจกรรมการเรียนรู้ โดยเด็กแต่ละคนจะไม่แข่งขันกัน ช่วยเหลือกัน มีน้ำใจต่อกัน มีทักษะชีวิตในศตวรรษที่ 21 ซึ่งครูแต่ละกลุ่มต้องปฏิบัติตนมาประมาณ1 ปี และปฏิบัติตามเกณฑ์ที่กำหนดได้ทุกคนจึงจะผ่านเกณฑ์ หากมีคนใดคนหนึ่งไม่ผ่านเกณฑ์ก็จะถือว่าไม่ผ่านทั้งกลุ่ม จะต้องพัฒนากันต่อเพื่อให้เป็นครูดีของแผ่นดินต่อไป” พลเอกเอกชัย กล่าว

สำหรับกลุ่มครูดีของแผ่นดินที่ผ่านเกณฑ์เบื้องต้น73 กลุ่ม คัดมาจากกลุ่มครูทุกภาคของประเทศไทย ประกอบด้วย 14 จังหวัด ได้แก่ เชียงใหม่ พิจิตร ตาก ลพบุรี สิงห์บุรี อ่างทอง ชลบุรี นครราชสีมา บุรีรัมย์ สุรินทร์ สกลนคร อุดรธานี พัทลุง และสงขลา ซึ่งแต่ละกลุ่มจะได้รับเกียรติบัตรจากมูลนิธิครูดีของแผ่นดิน โดยมี ม.ล.ปนัดดา ดิศกุล รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ เป็นประธานมอบ หลังจากนี้คณะกรรมการฯ จะลงพื้นที่เยี่ยมสภาพจริงกลุ่มครูดีของแผ่นดินที่ผ่านเกณฑ์เบื้องต้นทั้ง 73 กลุ่ม จากนั้นจะนำมาจัดลำดับว่า กลุ่มใดเหมาะสมที่จะได้รับรางวัลเครือข่ายครูดีของแผ่นดินระดับชาติต่อไปซึ่งจะประกาศผล และมอบรางวัลอันทรงเกียรติในวันที่ 7 กันยายน 2560 ณ ศูนย์วัฒนธรรมแห่งประเทศไทย

พลเอกเอกชัย กล่าวทิ้งท้ายว่า การเป็นครูดีไม่ใช่เป็นกันง่ายๆ ครูที่ดีทุกคนต้องรู้จักเปิดใจให้คนอื่น มีคุณธรรม และจริยธรรม ซึ่งเป็นพื้นฐานจำเป็นของครูที่ดีที่จะต้องมี ดังนั้นครูทุกคนจะต้องดูแลลูกศิษย์อย่างเท่าเทียมกัน ต้องรู้จักทำตัวเป็นผู้ปิดทองหลังพระก่อนทำตนเองให้มีคุณค่า แล้วมูลค่าจะตามมาต้องรู้จักตัวเองมั่นพัฒนาฝึกฝนตัวเองเป็นประจำ รวมทั้งเป็นผู้ให้อย่างแท้จริง หากทำได้ตามนี้ครูทุกคนก็จะกลายเป็นครูดีของแผ่นดินที่เจริญรอยตามเบื้องยุคลบาทของในหลวงรัชกาลที่ 9 เหมือนที่พระองค์ทรงทำเป็นแบบอย่างที่ดีให้ครูทุกคนประพฤติปฏิบัติตามเรื่อยมา