ดร.วรัท พฤกษาทวีกุล หัวหน้าผู้ตรวจราชการ กระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) เปิดเผยว่า พบนโยบายการนำระบบเทคโนโลยีเข้ามาใช้ในการบริหารจัดการสถานศึกษา มีการตื่นตัวเป็นอย่างมาก ครูมีการปรับตัว พัฒนาตัวเองนำเทคโนโลยีเข้ามาใช้ในการจัดการเรียนการสอน และถ่ายทอดองค์ความรู้ให้กับนักเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ แต่ยังได้รับเสียงสะท้อนจากสถานศึกษาบางแห่งที่ต้องการให้ภาครัฐสนับสนุนในเรื่องของอินเตอร์เน็ตความเร็วสูง รวมถึงอุปกรณ์คอมพิวเตอร์ แท็บเล็ต โน๊ตบุ๊ค เพราะนักเรียนบางคนยังเข้าไม่ถึงอุปกรณ์ต่าง ๆ เหล่านี้ ซึ่งหากได้รับการสนับสนุนเชื่อว่า การพัฒนาการเรียนการสอนของสถานศึกษาต่าง ๆ จะยิ่งเห็นผลมากขึ้น
ทั้งนี้ มีการกำชับเรื่องการอ่านออกเขียนได้ ทั้งภาษาไทย และในระดับเด็กอนุบาล - ประถมฯ 1 รวมไปถึงภาษาคอมพิวเตอร์ หรือโค้ดดิ้ง ส่วนเด็กกลุ่มเปราะบาง สถานศึกษาต้องหาทางช่วยเหลือให้กลับมาเรียนให้ได้ หรือส่งต่อข้อมูลให้กับสถานศึกษาของกรมส่งเสริมการเรียนรู้ (สกร.) ได้เข้าไปติดตามให้เด็กได้เรียนนอกระบบโรงเรียนก็ได้ ไม่เช่นนั้น เด็กจะถูกทิ้งให้กลายเป็นปัญหาสังคมตามมาในที่สุด
ทั้งนี้ มีการกำชับเรื่องการอ่านออกเขียนได้ ทั้งภาษาไทย และในระดับเด็กอนุบาล - ประถมฯ 1 รวมไปถึงภาษาคอมพิวเตอร์ หรือโค้ดดิ้ง ส่วนเด็กกลุ่มเปราะบาง สถานศึกษาต้องหาทางช่วยเหลือให้กลับมาเรียนให้ได้ หรือส่งต่อข้อมูลให้กับสถานศึกษาของกรมส่งเสริมการเรียนรู้ (สกร.) ได้เข้าไปติดตามให้เด็กได้เรียนนอกระบบโรงเรียนก็ได้ ไม่เช่นนั้น เด็กจะถูกทิ้งให้กลายเป็นปัญหาสังคมตามมาในที่สุด