ผศ.นพ.เฉลิมชัย บุญยะลีพรรณ อธิการบดีมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ หรือ มศว แถลงผลสรุปการศึกษาและติดตามการใช้เครื่องคอมพิวเตอร์แท็บเล็ตในการเรียนการสอนระดับชั้น ป.1 และ ป.4 ในโรงเรียนนำร่อง 5 แห่ง 5 จังหวัด พบว่าส่งผลต่อนักเรียน 2 ด้าน คือ ด้านพฤติกรรมของนักเรียน มีความสนใจใฝ่รู้ ฝึกคิดสร้างสรรค์ ในส่วนของนักเรียนชั้น ป.4 มีการเปลี่ยนแปลงด้านการจัดการ การประเมินบูรณาการการเรียนรู้ได้เร็วกว่า ป.1 ซึ่งแตกต่างกันในแต่ละโรงเรียน ส่วนการเรียนรู้ในห้องเรียน ทำให้เด็กกระตือรือร้นมากขึ้น มีความสุข สนใจเรียน ฝึกทักษะวินัยในการรับผิดชอบอุปกรณ์ และยังไม่พบปัญหาเด็กติดเกม
ส่วนผลกระทบต่อครู ชัดเจนว่า ครูมีความต้องการผู้ช่วยด้านเทคนิคระหว่างการสอนด้วยแท็บเล็ต ไม่เช่นนั้นการเรียนการสอนจะไม่มีประสิทธิภาพ แต่ทำให้ครูตั้งใจกระตือรือร้นมากขึ้น ใช้สื่อหลากหลายกว่าเดิม นอกจากนี้ทั้งผู้บริหารและครู ยังระบุว่า การให้นักเรียนเรียนแยกเป็นรายบุคคล ทำให้ยากต่อการดูแลและควบคุมเวลา และยังมีความห่วงใยจากผู้เชี่ยวชาญว่า แท็บเล็ตไม่สามารถสอนเรื่องจริยธรรมได้ จึงควรระวังป้องกันปัญหาจากการใช้สื่อออนไลน์ที่จะมาควบคู่กัน
ส่วนผลกระทบต่อครู ชัดเจนว่า ครูมีความต้องการผู้ช่วยด้านเทคนิคระหว่างการสอนด้วยแท็บเล็ต ไม่เช่นนั้นการเรียนการสอนจะไม่มีประสิทธิภาพ แต่ทำให้ครูตั้งใจกระตือรือร้นมากขึ้น ใช้สื่อหลากหลายกว่าเดิม นอกจากนี้ทั้งผู้บริหารและครู ยังระบุว่า การให้นักเรียนเรียนแยกเป็นรายบุคคล ทำให้ยากต่อการดูแลและควบคุมเวลา และยังมีความห่วงใยจากผู้เชี่ยวชาญว่า แท็บเล็ตไม่สามารถสอนเรื่องจริยธรรมได้ จึงควรระวังป้องกันปัญหาจากการใช้สื่อออนไลน์ที่จะมาควบคู่กัน
