นายพิภพ ธงไชย กรรมการมูลนิธิเด็ก กล่าวในเวทีนโยบายสาธารณะ ร่วมสร้างโรงเรียนให้เป็นพื้นที่ปลอดความรุนแรงว่า ความรุนแรงในโรงเรียนเกิดจากโครงสร้างของโรงเรียน ภายใต้ปรัชญาการศึกษาของรัฐบาล ที่มุ่งพัฒนาคนไปสู่ระบบทุนนิยมเพียงอย่างเดียว ทำให้เด็กต้องแข่งขันกันสูง ตกอยู่ในภาวะเก็บกด และนำไปสู่การแสดงออกในด้านความรุนแรง
นอกจากนี้ ยังมีการเสนอทางออก โดยโรงเรียนจะต้องมีแนวคิดเรื่องปรัชญาการศึกษาที่ดี คำนึงถึงสิทธิเสรีภาพของเด็ก มีทัศนคติในเชิงบวก เปิดพื้นที่ให้เด็กได้ร่วมกำหนดกฎเกณฑ์ต่างๆ และสร้างระบบยุติธรรม โปร่งใสในโรงเรียน ให้เด็กเข้ามามีส่วนร่วมแทนที่ครูและผู้บริหารจะเป็นผู้กำหนดเพียงฝ่ายเดียว
น.ส.สายฤดี วรกิจโภคาทร ผู้อำนวยการสถาบันแห่งชาติเพื่อพัฒนาเด็กและครอบครัว มหาวิทยาลัยมหิดล กล่าวว่า ต้องส่งเสริมเรื่องคุณธรรม จริยธรรมให้กับเด็กตั้งแต่ระดับปฐมวัย สร้างกระบวนการให้เด็กเห็นความสามารถของตัวเอง โดยไม่ต้องคำนึงถึงเรื่องการแข่งขันและเอาชนะผู้อื่น รวมถึงจัดสิ่งแวดล้อมที่ดีในโรงเรียน ส่งเสริมให้เด็กได้เรียนรู้ซึ่งกันและกัน ขณะที่สื่อโทรทัศน์ก็ควรเสนอเรื่องความรุนแรงให้น้อยลง เพราะเด็กจะซึมซับที่เห็นได้ง่ายและนำไปเลียนแบบ
นอกจากนี้ ยังมีการเสนอทางออก โดยโรงเรียนจะต้องมีแนวคิดเรื่องปรัชญาการศึกษาที่ดี คำนึงถึงสิทธิเสรีภาพของเด็ก มีทัศนคติในเชิงบวก เปิดพื้นที่ให้เด็กได้ร่วมกำหนดกฎเกณฑ์ต่างๆ และสร้างระบบยุติธรรม โปร่งใสในโรงเรียน ให้เด็กเข้ามามีส่วนร่วมแทนที่ครูและผู้บริหารจะเป็นผู้กำหนดเพียงฝ่ายเดียว
น.ส.สายฤดี วรกิจโภคาทร ผู้อำนวยการสถาบันแห่งชาติเพื่อพัฒนาเด็กและครอบครัว มหาวิทยาลัยมหิดล กล่าวว่า ต้องส่งเสริมเรื่องคุณธรรม จริยธรรมให้กับเด็กตั้งแต่ระดับปฐมวัย สร้างกระบวนการให้เด็กเห็นความสามารถของตัวเอง โดยไม่ต้องคำนึงถึงเรื่องการแข่งขันและเอาชนะผู้อื่น รวมถึงจัดสิ่งแวดล้อมที่ดีในโรงเรียน ส่งเสริมให้เด็กได้เรียนรู้ซึ่งกันและกัน ขณะที่สื่อโทรทัศน์ก็ควรเสนอเรื่องความรุนแรงให้น้อยลง เพราะเด็กจะซึมซับที่เห็นได้ง่ายและนำไปเลียนแบบ
