“ศปบ.จชต.” กับผลงานรอบปี 2562 ที่ถือเป็นอีก “ชิ้นโบแดง” คือการทุ่มเทแบบทั้งลงคลุกและสนับสนุนให้ทุกหน่วยงานที่เกี่ยวข้องจัด 8 กิจกรรมส่งเสริมนักเรียน-นักศึกษาในชายแดนใต้ใช้ “ภาษาไทย” ได้สอดรับนโยบาย Thailand 4.0 และการดำรงชีวิตในศตวรรษที่ 21
ศูนย์ประสานงานและบริหารการศึกษาจังหวัดชายแดนภาคใต้ (ศปบ.จชต.) หรือ กระทรวงศึกษาธิการ (ส่วนหน้า) สรุปผลงานรอบปี 2562 พบว่า มี 8 กิจกรรมที่ได้ทุ่มเททั้งในรูปแบบลงคลุกและสนับสนุนให้จัดขึ้น ซึ่งประสบผลจนได้รับการกล่าวขานว่าเป็นอีก “ผลงานชิ้นโบแดง” ประกอบด้วย
1.ประชุมอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาครูผู้สอนกลุ่มสาระวิชาภาษาไทย ร่วมกับสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน พัฒนาทักษะการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาไทย ทั้งด้านการฟัง การพูด การอ่านและการเขียน รวมทั้งอบรมจัดสื่อการเรียนการสอนภาษาไทย เพื่อให้ครูผู้สอนนำกลับไปใช้ในชั้น และพัฒนาต่อยอดให้เหมาะสมตามบริบทของผู้เรียน
2.จัดสรรงบประมาณส่งเสริมและสนับสนุนกิจกรรมยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาไทย จำนวน 4 กิจกรรม ได้แก่ จัดหาสื่อการเรียนการสอนภาษาไทย, ยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาไทย, นิเทศ ติดตามประเมินผลและรายงานผลการจัดการเรียนการสอน และนำเสนอผลงานนวัตกรรมภาษาไทยในสถานศึกษาในวันงานภาษาไทย
3.ประกวดเรียงความประจำปี 2562 เพื่อให้นักเรียนใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ พัฒนาทักษะการอ่าน การคิดวิเคราะห์ การเขียนและการใช้ภาษาไทยสื่อสารได้อย่างถูกต้องและมีประสิทธิภาพ เพิ่มพูนความรู้และประสบการณ์ รวมทั้งปลูกฝังให้เยาวชนรักชาติและชื่นชมมรดกทางวัฒนธรรม
4.อบรมค่ายภาษาไทยสำหรับกลุ่มเป้าหมายระดับจังหวัด 3 จังหวัด หลักสูตรโต้วาที “โต้คารมอุดมปัญญาชายแดนภาคใต้” มีสถานศึกษาเข้าร่วม 26 โรง รวมนักเรียน 78 คน และครูที่ปรึกษา 26 คน วิทยากรและนักศึกษาพี่เลี้ยง 45 คน ทำให้รู้พื้นฐานการใช้วาทศิลป์ ฝึกทักษะการออกเสียง และใช้ภาษาแสดงความคิดเห็นอย่างสร้างสรรค์
5.นิทรรศการและนำเสนอผลงานแลกเปลี่ยนเรียนรู้ภาษาไทย ภายใต้ชื่องาน “นวัตกรรมภาษาไทยชายแดนใต้” มีผู้บริหารสถานศึกษาและครูเข้าร่วมกว่า 3,000 คน นอกจากแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างกันแล้ว ยังมีการประกวดการนำเสนอนวัตกรรมการเรียนการสอนภาษาไทย (Best of the Best Practice) และประกวดการจัดนิทรรศการด้วย
6.อบรมเชิงปฏิบัติการเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการใช้ภาษาไทยของนักเรียน และการจัดทำสื่อการเรียนรู้ในบ้านและแบบฝึกภาษาไทยชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-3 ร่วมกับสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน ส่งเสริมให้ครูมีเทคนิคการสอนที่ดี เขียนแผนและออกแบบสื่อการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ ขณะที่นักเรียนก็ได้เพิ่มความสามารถการใช้ภาษาไทยได้อย่างผู้มีความรู้และความเข้าใจ
7.พัฒนาห้องสมุดโรงเรียนในพื้นที่เป้าหมายให้เป็นแหล่งเรียนรู้ที่มีความพร้อมของชุมชน จัดงบประมาณสนับสนุนสถานศึกษาในพื้นที่ 44 แห่ง โดยพิจารณาจากความพร้อมในการเป็นแหล่งเรียนรู้ที่ให้บริการประชาชนในชุมชนเป็นหลัก
8.กิจกรรมเปิดชั้นเรียน (Open Class) และแลกเปลี่ยนเรียนรู้ Open Class จังหวัดชายแดนภาคใต้ ครั้งที่ 2 เพื่อสร้างแนวคิดในการพัฒนาวิชาชีพครู และพัฒนาชั้นเรียนภาษาไทยให้เปลี่ยนแปลงได้จริง สร้างเครือข่ายสถานศึกษาที่ใช้นวัตกรรมการศึกษาชั้นเรียน (Lesson study) และวิธีการแบบเปิด (Open Approach) นำไปปรับใช้กับกิจกรรมในชั้นเรียน
ข้อมูลจาก ศปบ.จชต.ยังระบุด้วยว่า ทั้ง 8 กิจกรรมได้ส่งเสริมให้ครูผู้สอน นักเรียนและนักศึกษาในจังหวัดชายแดนภาคใต้มีความสามารถใช้ “ภาษาไทย” ได้ทั้งในระบบการเรียนการสอนที่สอดคล้องต่อนโยบาย Thailand 4.0 ของรัฐบาล และการดำเนินชีวิตได้อย่างสอดรับต่อความเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21
