ศูนย์ข่าวหาดใหญ่ - นักเรียนสละสิทธิเรียน มอ.วิทยาเขตตรัง ภูเก็ต และปัตตานีเพียบ อธิการฯ ยอมรับอ่อนประชาสัมพันธ์และความไม่สงบ
วันนี้ (2 มิ.ย.) รศ.ดร.บุญสม ศิริบำรุงสุข อธิการบดีมหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ (มอ.) เปิดเผยว่าปีการศึกษา 2554 มอ.รับนักเรียนเข้าเรียนต่อได้ 9,200 คน วิทยาเขตปัตตานีร้อยละ 80 วิทยาเขตตรังร้อยละ 61 วิทยาเขตภูเก็ตร้อยละ 60 วิทยาเขตสุราษฎร์ธานีร้อยละ 110 และวิทยาเขตหาดใหญ่ร้อยละ 103 ซึ่งร้อยละ 92 นักเรียนใน 14 จังหวัดภาคใต้ มีร้อยละ 8 นักเรียนจากต่างภาคของประเทศ
รศ.ดร.บุญสมเปิดเผยว่า สาเหตุที่นักเรียนสละสิทธิเรียนที่วิทยาเขตภูเก็ตและวิทยาเขตตรัง ทั้งๆ ที่คณะที่เปิดสอนทันสมัย น่าสนใจ ตลาดมีความต้องการแรงงานมาก น่าจะมาจากปัจจัย คือเป็นวิทยาเขตน้องใหม่ ที่นักเรียนยังไม่รู้จัก ยังมองภาพไม่ออก จึงจินตนาการไปว่าเมื่อไปเรียนแล้วจะเหงา ส่วนวิทยาเขตปัตตานีมาจากปัญหาเดิมๆ คือ ความไม่สงบใน 3 จังหวัดชายแดนภาคใต้ที่ยังเกิดต่อเนื่อง ถึงแม้จะลดลง แต่ผู้ปกครองยังวิตกอยู่
“เป็นหน้าที่ของ มอ.จะต้องประชาสัมพันธ์เจาะกลุ่มเป้าหมายเพิ่มขึ้น เพราะเชื่อว่าหากนักเรียนรู้จัก มอ.วิทยาเขตตรังและภูเก็ตมากกว่าที่มีอยู่ นักเรียนจะไม่สละสิทธิเช่นเดียวกับวิทยาเขตสุราษฎร์ธานี และหาดใหญ่”
วันนี้ (2 มิ.ย.) รศ.ดร.บุญสม ศิริบำรุงสุข อธิการบดีมหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ (มอ.) เปิดเผยว่าปีการศึกษา 2554 มอ.รับนักเรียนเข้าเรียนต่อได้ 9,200 คน วิทยาเขตปัตตานีร้อยละ 80 วิทยาเขตตรังร้อยละ 61 วิทยาเขตภูเก็ตร้อยละ 60 วิทยาเขตสุราษฎร์ธานีร้อยละ 110 และวิทยาเขตหาดใหญ่ร้อยละ 103 ซึ่งร้อยละ 92 นักเรียนใน 14 จังหวัดภาคใต้ มีร้อยละ 8 นักเรียนจากต่างภาคของประเทศ
รศ.ดร.บุญสมเปิดเผยว่า สาเหตุที่นักเรียนสละสิทธิเรียนที่วิทยาเขตภูเก็ตและวิทยาเขตตรัง ทั้งๆ ที่คณะที่เปิดสอนทันสมัย น่าสนใจ ตลาดมีความต้องการแรงงานมาก น่าจะมาจากปัจจัย คือเป็นวิทยาเขตน้องใหม่ ที่นักเรียนยังไม่รู้จัก ยังมองภาพไม่ออก จึงจินตนาการไปว่าเมื่อไปเรียนแล้วจะเหงา ส่วนวิทยาเขตปัตตานีมาจากปัญหาเดิมๆ คือ ความไม่สงบใน 3 จังหวัดชายแดนภาคใต้ที่ยังเกิดต่อเนื่อง ถึงแม้จะลดลง แต่ผู้ปกครองยังวิตกอยู่
“เป็นหน้าที่ของ มอ.จะต้องประชาสัมพันธ์เจาะกลุ่มเป้าหมายเพิ่มขึ้น เพราะเชื่อว่าหากนักเรียนรู้จัก มอ.วิทยาเขตตรังและภูเก็ตมากกว่าที่มีอยู่ นักเรียนจะไม่สละสิทธิเช่นเดียวกับวิทยาเขตสุราษฎร์ธานี และหาดใหญ่”
