ผู้ว่าฯยะลาเปิดมหกรรมวิชาการ-ทหารเปิดศูนย์เรียนรู้ ศก.พอเพียง

ยะลา - โรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามที่ยะลา จัดมหกรรมวิชาการ วาดหวังแสดงศักยภาพการจัดการศึกษาของนักเรียน ในขณะที่ทหารหน่วยเฉพาะกิจยะลาเปิดศูนย์การเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียงภายในโรงเรียนตามนโยบายของแม่ทัพภาคที่ 4

วันนี้ (28 ม.ค.) ที่สนามโรงเรียนอิสลามบาเจาะวิทยา หมู่ที่ 2 ต.บาเจาะ อ.บันนังสตา นายธีระ มินทราศักดิ์ ผู้ว่าราชการจังหวัดยะลา เป็นประธานในพิธีเปิดงานมหกรรมวิชาการอัดดีน 2009 ซึ่งคณะครูและนักเรียนได้จัดขึ้นเพื่อจัดพื้นที่ให้ครูและนักเรียนแสดงผลงานทางวิชาการ สร้างแรงกระตุ้นให้เกิดการพัฒนาทางด้านวิชาการอย่างต่อเนื่อง และแสวงหาความร่วมมือระหว่างภาคประชาชนกับหน่วยงานของรัฐ ในงานมีการจัดเวทีบรรยายธรรม การร้องเพลงอัลนาเซด การแสดงนิทรรศการผลงานของนักเรียน และการแสดงนิทรรศการจากหน่วยงานราชการในระดับอำเภออีกด้วย

นางสาวซีตีกอมารียะห์ ติบอสู นักเรียนชั้นมัธยมปีที่ 2 โรงเรียนอิสลามบาเจาะวิทยา ต.บาเจาะ กล่าวว่า การจัดงานมหกรรมวิชาการ เป็นสิ่งที่ดีในการเปิดโอกาสให้เด็กได้แสดงผลงานด้านวิชาการมาเผยแพร่ เพื่อให้คนโดยทั่วไปได้รับทราบถึงการพัฒนาด้านต่างๆ ในเชิงวิชาการของนักเรียน โดยเฉพาะนักเรียนในพื้นที่ชนบทที่ห่างไกลความเจริญ ส่วนตัวนั้น ตนอยากเรียนเป็นแพทย์ เพื่อสามารถให้การช่วยเหลือผู้ด้อยโอกาสในพื้นที่ที่มีอยู่เป็นจำนวนมาก

ในโอกาสเดียวกันนี้ ทางหน่วยเฉพาะกิจยะลา หน่วยกิจการพลเรือน ได้เข้าร่วมโครงการด้วยการจัดตั้งศูนย์การเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง ตามนโยบายของ พล.ท.พิเชษฐ์ วิสัยจร แม่ทัพภาคที่ 4 ภายในโรงเรียน เพื่อให้นักเรียนได้มีกิจกรรมร่วมกัน และศึกษาเรียนรู้ในหลักเศรษฐกิจพอเพียงด้วยการปฏิบัติจริง ซึ่งมีการจัดทำแปลงการเกษตร ปลูกผักสวนครัว โดยใช้ปุ๋ยชีวภาพที่ได้ผลิตจากวัสดุที่หาได้ง่ายในพื้นที่มาทดแทนปุ๋ยเคมี โดยมี พ.อ.ถนัดพล โกศัยเสวี รองเสนาธิการหน่วยเฉพาะกิจยะลา เป็นผู้ควบคุมการปฏิบัติ

ร.อ.สุรสิทธิ์ พลขันธ์ หัวหน้าชุดมวลชนสัมพันธ์ หน่วยกิจการพลเรือน หน่วยเฉพาะกิจยะลา กล่าวว่า การจัดตั้งศูนย์เรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียงในโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลาม เพื่อให้มวลชนในพื้นที่มีความรู้และการเรียนรู้ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว และนำมาปฏิบัติใช้ในชีวิตประจำวัน ในการสร้างวินัยการใช้จ่ายอย่างฟุ่มเฟือย ให้ลดน้อยลง และรู้คุณค่าของเงิน ในขณะเดียวกัน เป็นปฏิบัติการในเชิงรุกทางด้านจิตวิทยามวลชน เพื่อดึงประชาชนให้กลับเข้ามามีส่วนร่วมกับภาครัฐมากขึ้นอีกด้วย