กสศ. เผย ตัวเลขนักเรียนยากจนพิเศษที่มีตัวตนจริง ของ สพฐ. ขอรับเงินอุดหนุนพิเศษ 4.21 แสนคน หรือ กว่า 66.8% ของเด็กยากจนพิเศษ ขยายเวลาให้โรงเรียนส่งชื่อนร.ยากจนพิเศษถึง 21 ธ.ค. นี้ พร้อมร่วมมือ สพฐ. ตรวจสอบสถานะ นร. มีตัวตนและยากจนต้องเร่งช่วยเหลือจริง เพื่อยืนยันข้อมูลให้เป็นปัจจุบันที่สุด ก่อนจ่ายเงินอุดหนุนงวดแรกตามกำหนดปลาย ธ.ค. นี้
นพ.สุภกร บัวสาย ผู้จัดการกองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.) เปิดเผยว่า ตามที่ กสศ.เปิดให้สถานศึกษาสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ส่งข้อมูลยืนยันรายชื่อนักเรียนยากจนพิเศษที่ผ่านเกณฑ์การคัดกรองผู้ขาดแคลนทุนทรัพย์ เพื่อได้รับเงินอุดหนุนปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจนพิเศษอย่างมีเงื่อนไข โดยคุณครูทั่วประเทศได้ลงพื้นที่ตรวจสอบข้อมูลการมีตัวตนอยู่จริงและข้อมูลลักษณะที่อยู่อาศัยเพื่อประเมินสถานะความยากจนของนักเรียนรายคนแล้ว พบว่า มีนักเรียนยากจนพิเศษที่มีตัวตนอยู่จริงและขอรับเงินอุดหนุนจาก กสศ. จำนวน 421,350 คน คิดเป็นร้อยละ 66.8 ของนักเรียนยากจนพิเศษทั้งหมด ซึ่งมีอยู่จำนวน 629,319 คน ตามสถิติเดือนมิถุนายน 2561
ส่วนที่เหลืออีก 207,969 คน แบ่งเป็น 2 กลุ่มคือ กลุ่มที่ไม่ขอรับเงิน จำนวน 65,433 คน เนื่องจากสถานะเศรษฐกิจของนักเรียนและครอบครัวดีขึ้น นักเรียนย้าย ลาออก พักการเรียนหรือเสียชีวิต และอีก 142,536 คนยังไม่ได้รับการบันทึกข้อมูลจากครูเข้ามาตั้งแต่มีการเปิดระบบตั้งแต่วันที่ 22 พฤศจิกายน 2561
“กสศ. เพิ่งจัดสรรเงินอุดหนุนเพิ่มเติมแก่นักเรียนยากจนที่สุดครั้งนี้เป็นครั้งแรก จึงจำเป็นต้องเข้มงวดตรวจสอบสถานะความยากจนด้วยหลักเกณฑ์ตามผลวิจัยเพื่อให้มั่นใจว่าเด็กเหล่านี้มีตัวตนและอยู่ในสถานะครัวเรือนยากจนพิเศษจริง คุณครูทั่วประเทศกรุณาสละเวลาตรวจสอบข้อมูลตามกำหนด ทาง กสศ. จะขยายเวลาเปิดรับข้อมูลสถานะครัวเรือนและรายชื่อนักเรียนที่เข้าเกณฑ์อีกครั้งระหว่างวันที่ 17-21 ธันวาคม 2561 นี้ เพื่อตรวจสอบข้อมูลให้เป็นปัจจุบันที่สุด เนื่องจากตัวเลขที่หายไปจำนวน 142,536 คนนั้นสำคัญ เพราะอาจมีนักเรียนที่กำลังเดือดร้อนมาก และมีแนวโน้มจะหลุดออกนอกระบบการศึกษาเพราะความยากจน จะเสียโอกาสในการได้รับเงินอุดหนุนนี้"นพ.สุภกร กล่าวและว่า เมื่อมีการตรวจสอบและรับรองความถูกต้องของข้อมูล กสศ. จะโอนเงินอุดหนุนงวดแรกจำนวนร้อยละ 75 ตามกำหนด ระหว่างวันที่ 26-28 ธันวาคมนี้ โดยแบ่งการจัดสรรออกเป็น 2 ส่วน ได้แก่ 1. จัดสรรตรงให้แก่นักเรียน/ผู้ปกครองผ่านทางบัญชีเงินฝากธนาคารหรือผ่านสถานศึกษาเพื่อช่วยแบ่งเบาภาระค่าครองชีพ และค่าใช้จ่ายในการเดินทางมาเรียนของเด็ก และ 2. จัดสรรผ่านสถานศึกษาเป็นค่าอาหารในส่วนที่ยังไม่มีการจัดสรร และค่ากิจกรรมลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาให้แก่นักเรียนยากจนพิเศษ