สาธิต มศว วอนครูไทยมอบของขวัญวันเด็ก สร้างสุขในการเรียนรู้ สอนอังกฤษอย่างไรให้เด็กสนุก เน้นรูปแบบ เลิร์นนิง สไตล์
นางลัดดา หวังภาษิต หัวหน้างานวิเทศสัมพันธ์และอาจารย์สอนหมวดภาษาอังกฤษ โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (มศว) ประสานมิตร ฝ่ายประถม เปิดเผยว่า ในวันเด็กแห่งชาติ 14 ม.ค.2555 นี้ อยากเห็นเด็กไทยมีความสุขกับการเรียนโดยเฉพาะการเรียนภาษาอังกฤษ จากงานวิจัยระดับปริญญาเอก ซึ่งกำลังศึกษาเรื่องการพัฒนาแบบการเรียนรู้ภาษาอังกฤษระดับชั้นประถมศึกษาเพื่อสร้างสรรค์ความสุขในการเรียน จะเห็นว่า เด็กไทยทุกคนเวลาเรียนหนังสือเขาจะไม่ค่อยมีความสุข จำใจเรียน โดยเฉพาะภาษาอังกฤษ หากเราไม่ช่วยกันสร้างความสุขในการเรียนภาษา โดยเฉพาะอย่างยิ่งภาษาอังกฤษจะทำให้เราก้าวเข้าสู่ประตูอาเซียนได้อย่างยากลำบาก เด็กที่กำลังจะโตจะก้าวขึ้นสู่การเรียนในระดับมัธยมต้น-ปลาย และต่อระดับมหาวิทยาลัยในลักษณะที่แข่งขันกับใครไม่ได้ แม้เด็กไทยจะเรียนไวยากรณ์ภาษาอังกฤษได้ดี แต่การอ่าน เขียน และการพูดภาษาอังกฤษยังใช้การไม่ได้ เด็กไทยพูดภาษาอังกฤษไม่ได้ แม้จะเรียนภาษาอังกฤษตั้งแต่อนุบาล เมื่อพูดไม่ได้ อ่านไม่ได้ ศัพท์ก็รู้น้อย เขาก็ไม่สนุกไม่มีความสุขในการเรียนภาษาอังกฤษ หากปล่อยปละละเลยไปเรื่อยๆ เด็กไทยก็จะอ่อนแอทางภาษา
“เด็กแต่ละคนมีการเรียนรู้ที่แตกต่างกัน ทางโรงเรียนสาธิต มศว ประสานมิตร ฝ่ายประถม จึงได้จัดรูปแบบการเรียนภาษาอังกฤษแบบ Learning style (เลิร์นนิง สไตล์) เป็นรูปแบบการเรียน หรือลีลาการเรียนของคนเราที่มีการรับรู้ หรือรับข้อมูลที่ไม่เหมือนกัน บางคนเรียนรู้รับข้อมูลได้ดีจากการใช้สายตา ด้วยการอ่าน การดู บางคนเรียนรู้ได้ดีจากการฟัง เรียนรู้ได้ดีจากการเคลื่อนไหว เด็กแต่ละคนจะต้องได้เรียนรู้ผ่านความถนัดในการเรียนรู้ของตัวเอง จึงจะสามารถเรียนได้ดี อย่างเช่น ถ้าเราจะสอนเนื้อหาภาษาอังกฤษในเรื่องใดๆ จะเปิดกว้างให้นักเรียนได้เรียนรู้ตามรูปแบบที่เด็กสนใจ และครูต้องเชื่อมั่นในตัวเด็กว่าเขาสามารถทำได้ พัฒนาตัวเองได้ หากเราเชื่อและช่วยกันหาหนทางการเรียนรู้ของตัวเอง เขาจะมีวิธีการเรียนและจะทำให้ผลการเรียนภาษาอังกฤษหรือวิชาอื่นๆ ดีขึ้น แม้แต่เด็กที่เรียนอ่อนที่สุดในชั้นก็สามารถพัฒนาตัวเองได้และเรียนภาษาได้ดีขึ้น การสอนภาษาทำอย่างไรให้เด็กเกิดความรัก ความสุขที่จะเรียน รักที่จะทำเด็กจะเกิดการเรียนรู้ การสร้างสิ่งแวดล้อมในการเรียนภาษาจากพื้นฐานสิ่งที่เด็กชอบจึงมีความสำคัญอย่างยิ่ง เป็นการเรียนในลักษณะของ learning with Happiness คือการเรียนรู้ต้องทำให้เกิดความสุข หากเราต้องการมอบของขวัญให้เด็กๆ ในวันเด็กแห่งชาติ อยากให้ครูไทยปรับวิธีการสอนทำอย่างไรให้เด็กไทยรักที่จะเรียน ไม่เบื่อหน่ายที่จะเรียนรู้ มีความสุขและสนุกในการพัฒนาตัวเองอย่างเป็นธรรมชาติ ของขวัญชิ้นนี้จะเป็นของขวัญที่ยั่งยืน”
นางลัดดา หวังภาษิต หัวหน้างานวิเทศสัมพันธ์และอาจารย์สอนหมวดภาษาอังกฤษ โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (มศว) ประสานมิตร ฝ่ายประถม เปิดเผยว่า ในวันเด็กแห่งชาติ 14 ม.ค.2555 นี้ อยากเห็นเด็กไทยมีความสุขกับการเรียนโดยเฉพาะการเรียนภาษาอังกฤษ จากงานวิจัยระดับปริญญาเอก ซึ่งกำลังศึกษาเรื่องการพัฒนาแบบการเรียนรู้ภาษาอังกฤษระดับชั้นประถมศึกษาเพื่อสร้างสรรค์ความสุขในการเรียน จะเห็นว่า เด็กไทยทุกคนเวลาเรียนหนังสือเขาจะไม่ค่อยมีความสุข จำใจเรียน โดยเฉพาะภาษาอังกฤษ หากเราไม่ช่วยกันสร้างความสุขในการเรียนภาษา โดยเฉพาะอย่างยิ่งภาษาอังกฤษจะทำให้เราก้าวเข้าสู่ประตูอาเซียนได้อย่างยากลำบาก เด็กที่กำลังจะโตจะก้าวขึ้นสู่การเรียนในระดับมัธยมต้น-ปลาย และต่อระดับมหาวิทยาลัยในลักษณะที่แข่งขันกับใครไม่ได้ แม้เด็กไทยจะเรียนไวยากรณ์ภาษาอังกฤษได้ดี แต่การอ่าน เขียน และการพูดภาษาอังกฤษยังใช้การไม่ได้ เด็กไทยพูดภาษาอังกฤษไม่ได้ แม้จะเรียนภาษาอังกฤษตั้งแต่อนุบาล เมื่อพูดไม่ได้ อ่านไม่ได้ ศัพท์ก็รู้น้อย เขาก็ไม่สนุกไม่มีความสุขในการเรียนภาษาอังกฤษ หากปล่อยปละละเลยไปเรื่อยๆ เด็กไทยก็จะอ่อนแอทางภาษา
“เด็กแต่ละคนมีการเรียนรู้ที่แตกต่างกัน ทางโรงเรียนสาธิต มศว ประสานมิตร ฝ่ายประถม จึงได้จัดรูปแบบการเรียนภาษาอังกฤษแบบ Learning style (เลิร์นนิง สไตล์) เป็นรูปแบบการเรียน หรือลีลาการเรียนของคนเราที่มีการรับรู้ หรือรับข้อมูลที่ไม่เหมือนกัน บางคนเรียนรู้รับข้อมูลได้ดีจากการใช้สายตา ด้วยการอ่าน การดู บางคนเรียนรู้ได้ดีจากการฟัง เรียนรู้ได้ดีจากการเคลื่อนไหว เด็กแต่ละคนจะต้องได้เรียนรู้ผ่านความถนัดในการเรียนรู้ของตัวเอง จึงจะสามารถเรียนได้ดี อย่างเช่น ถ้าเราจะสอนเนื้อหาภาษาอังกฤษในเรื่องใดๆ จะเปิดกว้างให้นักเรียนได้เรียนรู้ตามรูปแบบที่เด็กสนใจ และครูต้องเชื่อมั่นในตัวเด็กว่าเขาสามารถทำได้ พัฒนาตัวเองได้ หากเราเชื่อและช่วยกันหาหนทางการเรียนรู้ของตัวเอง เขาจะมีวิธีการเรียนและจะทำให้ผลการเรียนภาษาอังกฤษหรือวิชาอื่นๆ ดีขึ้น แม้แต่เด็กที่เรียนอ่อนที่สุดในชั้นก็สามารถพัฒนาตัวเองได้และเรียนภาษาได้ดีขึ้น การสอนภาษาทำอย่างไรให้เด็กเกิดความรัก ความสุขที่จะเรียน รักที่จะทำเด็กจะเกิดการเรียนรู้ การสร้างสิ่งแวดล้อมในการเรียนภาษาจากพื้นฐานสิ่งที่เด็กชอบจึงมีความสำคัญอย่างยิ่ง เป็นการเรียนในลักษณะของ learning with Happiness คือการเรียนรู้ต้องทำให้เกิดความสุข หากเราต้องการมอบของขวัญให้เด็กๆ ในวันเด็กแห่งชาติ อยากให้ครูไทยปรับวิธีการสอนทำอย่างไรให้เด็กไทยรักที่จะเรียน ไม่เบื่อหน่ายที่จะเรียนรู้ มีความสุขและสนุกในการพัฒนาตัวเองอย่างเป็นธรรมชาติ ของขวัญชิ้นนี้จะเป็นของขวัญที่ยั่งยืน”
