กทม.พร้อมจัดหาที่เรียนชั้น ม.1 ให้เด็กทุกคนที่ยังหาที่เรียนไม่ได้โดยหากประกาศผลแล้วไม่ติดสักทีขอให้รีบติดต่อศึกษาธิการเขตเพื่อจัดหาให้โดยเร็วที่สุด ส่วนจำนวนเด็กที่เกินรับใน สพฐ. กทม.เขต 2 กว่า 5,000 คนแก้ปัญหาได้แน่เพราะปีที่แล้วเกิน 8,000 คนยังแก้ปัญหาได้
นายพุทธิพงษ์ ปุณณกันต์ รองผู้ว่าราชการกรุงเทพมหานคร (กทม.) กล่าวถึงปัญหาเด็กสมัครเข้าเรียนชั้นม.1 ในพื้นที่สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา (สพท.) กรุงเทพมหานคร เขต 2 ว่า ปัญหาเด็กสมัครเข้าเรียนม.1 ในเขต 2 นี้เป็นเรื่องปกติ ปีที่แล้วก็เคยมีปัญหาแบบนี้ ซึ่งปีการศึกษา 2551 นี้ทาง กทม.ได้แก้ปัญหาด้วยการเพิ่มห้องเรียนชั้น ม.1 ขึ้นอีก แต่จากการเปิดรับสมัครแล้วพบว่ามีเด็กกว่า 5,000 คนเกินจำนวนที่เขต 2 จะรับได้เนื่องจากเด็กทุกคนอยากเรียนใกล้บ้านแต่ก็ยังถือว่าน้อยกว่าปีที่แล้วที่มีถึง 8,000 คนก็ยังสามารถแก้ปัยหาได้ อย่างไรก็ตาม อยากให้พ่อแม่ผู้ปกครองใจเย็นๆก่อนซึ่งหากปิดรับสมัครและประกาศผลแล้วบุตรหลานของท่านยังไม่มีที่เรียนก็ขอให้รีบมาติดต่อที่ศึกษาธิการเขตกทม.เพื่อช่วยจัดหาที่เรียนให้ซึ่งอาจจะได้ในพื้นที่เดิม หรือในพื้นที่เขตการศึกษาอื่นๆ ซึ่งทางกทม.จะพยายามทำให้ดีที่สุด อย่างไรก็ตาม การรับนักเรียนยังไม่จบสิ้น ยังมีสถานศึกษาของเอกชนที่สามารถส่งบุตรหลานเข้าเรียนได้ ดังนั้นตัวเลขของเด็กที่ยังไม่มีที่เรียนจึงยังไม่สามารถสรุปได้
นายพุทธิพงษ์ ปุณณกันต์ รองผู้ว่าราชการกรุงเทพมหานคร (กทม.) กล่าวถึงปัญหาเด็กสมัครเข้าเรียนชั้นม.1 ในพื้นที่สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา (สพท.) กรุงเทพมหานคร เขต 2 ว่า ปัญหาเด็กสมัครเข้าเรียนม.1 ในเขต 2 นี้เป็นเรื่องปกติ ปีที่แล้วก็เคยมีปัญหาแบบนี้ ซึ่งปีการศึกษา 2551 นี้ทาง กทม.ได้แก้ปัญหาด้วยการเพิ่มห้องเรียนชั้น ม.1 ขึ้นอีก แต่จากการเปิดรับสมัครแล้วพบว่ามีเด็กกว่า 5,000 คนเกินจำนวนที่เขต 2 จะรับได้เนื่องจากเด็กทุกคนอยากเรียนใกล้บ้านแต่ก็ยังถือว่าน้อยกว่าปีที่แล้วที่มีถึง 8,000 คนก็ยังสามารถแก้ปัยหาได้ อย่างไรก็ตาม อยากให้พ่อแม่ผู้ปกครองใจเย็นๆก่อนซึ่งหากปิดรับสมัครและประกาศผลแล้วบุตรหลานของท่านยังไม่มีที่เรียนก็ขอให้รีบมาติดต่อที่ศึกษาธิการเขตกทม.เพื่อช่วยจัดหาที่เรียนให้ซึ่งอาจจะได้ในพื้นที่เดิม หรือในพื้นที่เขตการศึกษาอื่นๆ ซึ่งทางกทม.จะพยายามทำให้ดีที่สุด อย่างไรก็ตาม การรับนักเรียนยังไม่จบสิ้น ยังมีสถานศึกษาของเอกชนที่สามารถส่งบุตรหลานเข้าเรียนได้ ดังนั้นตัวเลขของเด็กที่ยังไม่มีที่เรียนจึงยังไม่สามารถสรุปได้
